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第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展第第30讲中国黄土高原水土流失讲中国黄土高原水土流失的治理的治理栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展考考基基落落实实自自学学导导引引一、黄土高原水土流失的原因一、黄土高原水土流失的原因1自然原因自然原因(1)地地貌貌形形态的的_与与黄黄土土易易侵侵蚀性。性。(2)降水集中，多暴雨。降水集中，多暴雨。不不稳定定栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(3)_稀少。稀少。2人人为原因原因(1)长期期农业生生产过程程中中破破坏坏大大面面积的的_和草原。和草原。(2)不合理利用不合理利用_，如，如过度开度开垦、过度放牧、乱伐度放牧、乱伐树木、开木、开矿和无和无计划划地地_等。等。植被植被森林森林土地土地修建窑洞修建窑洞栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【思思维拓展拓展】黄土高原水土流失自黄土高原水土流失自古就有，人古就有，人类社会之前，自然原因是社会之前，自然原因是主要原因；人主要原因；人类社会之后，人社会之后，人类不合不合理的理的经济活活动导致植被破坏，植被覆致植被破坏，植被覆盖率降低盖率降低,成成为水土流失的主要原因。水土流失的主要原因。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展二、水土流失的危害二、水土流失的危害1破坏土壤肥力，造成破坏土壤肥力，造成农业减减产。2加加剧沟沟壑壑发展展，威威胁工工矿交交通通设施施安全。安全。3造成造成_。4淤淤积江河湖江河湖库，加，加剧洪洪涝灾情。灾情。5影响影响_合理和有效利用。合理和有效利用。生生态环境境恶化化水水资源源栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展三、水土流失的治理三、水土流失的治理1生物措施：主要是因地制宜生物措施：主要是因地制宜_，这是治理水土流失的是治理水土流失的根本措施之一。根本措施之一。植植树种草种草栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展打打坝淤地淤地3农业技技术措措施施：沟沟垄种种植植、草草粮粮_、轮作等。作等。4治理模式治理模式以小流域以小流域为单元的元的综合治理合治理带状状间作作栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(1)综合治理的意合治理的意义便便于于对小小流流域域内内的的农、林林、牧牧业用用地地进行合理安排和加行合理安排和加强强统一管理。一管理。利利 用用 小小 流流 域域 综 合合 治治 理理 经 验，进 行行_或以或以县为单位的大面位的大面积治理。治理。(2)综合治理的原合治理的原则：生物措施和工程措施：生物措施和工程措施紧密密结合。合。大中流域大中流域栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展巧学妙记巧学妙记黄土高原水土流失三黄土高原水土流失三类治治理措施其作用和功效是不同的，工程理措施其作用和功效是不同的，工程措施措施见效快，生物措施是根本，效快，生物措施是根本，农业技技术措施是关措施是关键。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展考点串讲课堂互动考点串讲课堂互动考考点点1区区域域水水土土流流失失的的原原因因及及治治理理(以黄土高原以黄土高原为例例)1.黄土高原水土流失的原因黄土高原水土流失的原因黄黄土土高高原原的的水水土土流流失失，既既有有自自然然原原因因,也也有有人人为原原因因，其其中中人人为原原因因是是现代代水土流失的主要原因。水土流失的主要原因。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(1)自然原因自然原因自然自然要素要素特性及表特性及表现特性特性表表现对水土流水土流失的影响失的影响地理地理位置位置过渡渡性性从平原向山地高原从平原向山地高原过渡；从湿渡；从湿润区向区向干旱区干旱区过渡；从森渡；从森林向草原林向草原过渡；从渡；从农业区向牧区区向牧区过渡渡各种地理各种地理要素相互要素相互交交错，生，生态环境比境比较脆弱脆弱栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展自然自然要素要素特性及表特性及表现特性特性表表现对水土流水土流失的影响失的影响土壤土壤质地地特殊特殊性性黄土由黄土由钙质胶胶结的粉砂的粉砂质土状沉土状沉积物物组成，土成，土质疏松，孔隙很多疏松，孔隙很多黄土黄土层极极易受流水易受流水侵侵蚀气候气候及降及降水水不均不均匀性匀性季季节分配不均，多集中分配不均，多集中于夏季；多暴雨于夏季；多暴雨易造成水易造成水土流失土流失自然自然灾害灾害频繁繁多多发性性地地处自然灾害自然灾害频繁多繁多发地区，滑坡、塌陷、泥地区，滑坡、塌陷、泥石流等石流等时有有发生生加加剧水土水土流失流失栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(2)人人为原因原因人人类活活动过程程结果果不不合合理理的的土土地地利利用用轮荒荒开荒开荒耕作耕作抛荒抛荒开荒开荒使原来的林草使原来的林草植被遭破坏植被遭破坏加加剧水水土土流流失失露天开露天开矿开挖表土，弃开挖表土，弃土，弃渣土，弃渣破坏地表植被，破坏地表植被，使使矿区周区周围土土壤抗侵壤抗侵蚀能力能力降低降低建窑洞、修建窑洞、修路、修水路、修水库扰动植被、土植被、土壤壤栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展人人类活活动过程程结果果破破坏坏植植被被农垦、营造造宫殿、殿、过度樵采、度樵采、战争争严重破坏植重破坏植被被栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展2.黄土高原水土流失的治理黄土高原水土流失的治理黄土高原水土流失治理采用合理利用黄土高原水土流失治理采用合理利用土地与土地与综合治理相合治理相结合，工程措施、合，工程措施、生物措施、生物措施、农业技技术措施相措施相结合，合，实行行“保保塬、护坡、固沟坡、固沟”方方针，进行行综合治理，取得了合治理，取得了显著的成效，具体著的成效，具体措施如下措施如下图所示：所示：栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展方法突破方法突破区区域域环境境问题思思维模模式式的的构建构建 区域区域环境境问题多种多多种多样，复，复习时要学要学会会对相关地理知相关地理知识和地理原理和地理原理进行系行系统整理和灵活运用，形成分析水土流整理和灵活运用，形成分析水土流失、荒漠化等主要失、荒漠化等主要环境境问题的方法和的方法和思路。思路。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展“思思维建模建模”就是构建就是构建对某一某一类问题进行分析的科学思行分析的科学思维模式，形成一套解决模式，形成一套解决问题的科学方法。的科学方法。对于某区域的主要于某区域的主要环境境问题我我们应构建一个包括成因分析、构建一个包括成因分析、危害和治理措施等在内的思危害和治理措施等在内的思维模式。例模式。例如，如，对于黄土高原的水土流失于黄土高原的水土流失问题，我，我们可以构建如下思可以构建如下思维模式：模式：栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展针对训练针对训练读下下列列材材料料，回回答答下下列列问题。材材料料1：黄黄土土高高原原地地处半半湿湿润、半半干干旱旱地地带，本本区区人人口口承承载力力低低于于30人人/平平方方千千米米，其其中中北北部部低低于于10人人/平平方方千千米米。但但其其实际的的人人口口密密度度远高高于于此此，如如延延安地区安地区为47人人/平方千米，平方千米，榆林地区林地区为栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展64人人/平方千米，有的平方千米，有的县甚至超甚至超过100人人/平方千米。人口平方千米。人口严重超重超载，被迫开，被迫开垦30以上的陡坡地以上的陡坡地材材料料2：下下表表为黄黄土土高高原原某某地地19782007年相关年相关统计资料。料。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展统计项目目1978年年2007年年耕地面耕地面积(万公万公顷)4.04.6森林、草原森林、草原(%)1810气温年气温年较差差()3336年降水量年降水量(毫米毫米)440380水土流失范水土流失范围小小大大粮食平均粮食平均亩产(千克千克)160150粮食粮食总产量量(万吨万吨)9.610.5人口人口(万万)3240栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(1)30年年间，该地地区区土土地地利利用用状状况况有有何何变化化？为什什么么会会产生生这种种变化化？当当地地自然自然环境境发生了怎生了怎样的的变化？化？(2)黄土高原水土流失的主要人黄土高原水土流失的主要人为原因原因有哪些？有哪些？栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展解析：解析：该题以黄土高原以黄土高原为背景，考背景，考查与与水土流失相关的地理知水土流失相关的地理知识。据材料。据材料2可可直接直接读出土地利用状况的出土地利用状况的变化，根据化，根据结论，结合材料合材料1,分析分析产生生变化的原因。化的原因。耕地面耕地面积扩大大,而森林、草原面而森林、草原面积减小减小,主要是由于人口不断增主要是由于人口不断增长，人地矛盾十，人地矛盾十分突出，人分突出，人们毁毁林开荒，乱伐林开荒，乱伐滥垦；栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展植被破坏植被破坏导致当地气候致当地气候恶化化(气温年气温年较差增大，年降水量减少差增大，年降水量减少)，水土流失面，水土流失面积增大。由此可知，不合理的人增大。由此可知，不合理的人类活活动是造成黄土高原水土流失的主要人是造成黄土高原水土流失的主要人为原因。原因。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展答答案案：(1)耕耕地地面面积扩大大，森森林林、草草原原面面积减减小小。因因为人人口口不不断断增增长，人人地地矛矛盾盾十十分分突突出出，人人们毁毁林林开开荒荒，乱乱伐伐滥垦。气气温温年年较差差增增大大，年年降降水水量量减减少，水土流失面少，水土流失面积增大。增大。(2)毁毁林开荒、林开荒、过度樵采、度樵采、轮荒等不合荒等不合理的耕作制度、开理的耕作制度、开矿等。等。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展考考向向剖剖析析以以考考视视点点视角视角视角视角1 1 1 1洞悉高考热点洞悉高考热点例例1区域生区域生态环境建境建设 (2011高考浙江文高考浙江文综卷卷)图甲甲为我我国某区域示意国某区域示意图，图乙乙为图甲中甲中两点两点连线的地的地质剖面示意剖面示意图，下表，下表为乙乙市工市工业产值构成表。完成构成表。完成(1)(3)题。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展单位：位：%年份年份 煤炭煤炭 电力力 油气油气 纺织 其它其它2005 46.1 12.3 11.0 10.9 19.72009 60.78.112.32.216.7栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(1)说出出该区区域域自自然然环境境特特征征和和农业土土地地利利用用类型型。你你认为沙沙地地和和旱旱地地在在生生态环境境治理中治理中应分分别采取的主要措施是什么？采取的主要措施是什么？(2)甲甲地地是是我我国国“西西气气东输”重重要要的的气气源源地地，说出出形形成成该气气源源地地的的地地质构构造造和和岩岩石石类型。型。(3)简述乙市工述乙市工业结构特点构特点,并解并解释原因。原因。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【思路点思路点拨】第第(1)题，分析区域自，分析区域自然然环境特征，一般从地形、气候、植境特征，一般从地形、气候、植被、土壤、水文等方面被、土壤、水文等方面进行。本区域行。本区域为内蒙古高原的一部分，气候干旱，内蒙古高原的一部分，气候干旱，降水稀少，因而植被稀疏。降水稀少，因而植被稀疏。这里的土里的土地利用地利用类型一般型一般为耕地和牧草地，耕耕地和牧草地，耕地主要在河套平原和宁夏平原。在治地主要在河套平原和宁夏平原。在治栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展理沙地理沙地时，一般要治沙和合理利用草，一般要治沙和合理利用草场相相结合；治理旱地合；治理旱地时，要注意保持，要注意保持水土。第水土。第(2)题，甲地岩，甲地岩层向下弯曲，向下弯曲，为向斜构造；向斜构造；经过沉沉积作用形成沉作用形成沉积岩。第岩。第(3)题,乙市周乙市周围有丰富的煤炭、有丰富的煤炭、油气油气资源源,因此形成了以煤炭、因此形成了以煤炭、电力、力、油气油气为主的重工主的重工业，轻工工业比重小，比重小，对矿产资源的依源的依赖性比性比较强强。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【标准准答答案案】(1)内内陆地地区区；高高原原地地形形；气气候候较干干旱旱；植植被被稀稀少少等等。耕耕地地和和牧牧草草地地。沙沙地地：治治沙沙和和合合理理利利用用草草场；旱地：水土保持。；旱地：水土保持。(2)向斜构造；沉向斜构造；沉积岩。岩。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(3)以煤炭、以煤炭、电力、油气等重工力、油气等重工业为主主,轻纺工工业比重比重较小。重工小。重工业比重提高比重提高,轻工工业比重降低。比重降低。该市煤炭、油气市煤炭、油气资源丰富，工源丰富，工业对矿产资源的依源的依赖性更性更强强。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【失分溯源失分溯源】本本题以以图表表结合的方合的方式式设置置问题情境考情境考查区域生区域生态环境建境建设，区域特征描述等知，区域特征描述等知识。考生失分。考生失分之之处在于沙地、旱地的生在于沙地、旱地的生态环境境问题不明确，沙地主要是荒漠化不明确，沙地主要是荒漠化问题，旱，旱地主要是水土流失地主要是水土流失问题，明确，明确问题后后,再提出相再提出相应措施。措施。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【得得分分技技巧巧】区区域域生生态环境境问题的的解解题思路思路区域生区域生态环境境问题可以通可以通过分析区域分析区域地理地理环境，境，发现区域存在的区域存在的环境与境与发展展问题、问题产生的原因及其危害，生的原因及其危害，针对产生的原因提出有关的治理保生的原因提出有关的治理保护措施。措施。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展区区域域生生态环境境建建设(如如水水土土流流失失、荒荒漠漠化化、森森林林开开发、湿湿地地的的开开发)的的答答题思路：思路：首先需要分析首先需要分析该区域的地理背景，找区域的地理背景，找出出该区域的生区域的生态环境境问题，了解，了解该环境境问题的分布与危害，然后的分布与危害，然后针对存在存在问题，找出相，找出相应的治理措施。的治理措施。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展视角视角视角视角2 2 2 2探究读图技能探究读图技能例例2水土流失的危害与治理水土流失的危害与治理 (2010高高考考安安徽徽文文综卷卷)根根据据材材料料和和图，结合所学知合所学知识,回答回答(1)(3)题。地理地理环境是一个整体，一个区域地表形境是一个整体，一个区域地表形态的的变化往往受另一个区域物化往往受另一个区域物质运运动的的影响。影响。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(1)描描述述图示示期期间该区区域域陆地地变化化特特点点,并指出泥沙主要来源区。并指出泥沙主要来源区。(2)泥泥沙沙主主要要来来源源区区哪哪些些气气候候灾灾害害会会加加速速该区域区域陆地面地面积变化？化？为什么？什么？(3)简述述该区域或泥沙主要来源区如何区域或泥沙主要来源区如何实现农业可持可持续发展。展。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【信信息息提提取取】通通过图文文资料料可可获取取以下有效信息：以下有效信息：(1)图示区域定位示区域定位为黄河三角洲。黄河三角洲。(2)图示示区区域域海海岸岸线的的拓拓展展状状况况(方方向向、速度速度)。(3)黄河三角洲的黄河三角洲的扩展展归功于黄河携功于黄河携带的泥沙。的泥沙。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【读图技能技能】第第(1)题，读图可看出可看出,图中区域中区域为黄河三角洲，黄河三角洲，图示期示期间海海岸岸线不断向不断向东北方向北方向扩展，延伸速度展，延伸速度越来越快越来越快,其泥沙主要来自黄土高原。其泥沙主要来自黄土高原。第第(2)题，来自黄土高原的泥沙影响，来自黄土高原的泥沙影响该区域区域陆地面地面积的的变化，而影响泥沙含化，而影响泥沙含量主要是暴雨、洪量主要是暴雨、洪涝等气象灾害造成等气象灾害造成栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展的水土流失。第的水土流失。第(3)题，具体措施可从，具体措施可从改善改善农业生生产条件、加条件、加强强农业生生态环境建境建设、实现农业综合开合开发、优化化农业生生产结构、加快构、加快农业专业化生化生产等等方面回答。方面回答。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展【标准准答答案案】(1)陆地地面面积扩大大；向向东北北方方向向(海海洋洋或或河河口口方方向向)扩展展；延延伸伸速度越来越快。黄土高原。速度越来越快。黄土高原。(2)暴雨、洪暴雨、洪涝。黄土高原土。黄土高原土质疏松、植疏松、植被稀少，地形破碎，沟谷被稀少，地形破碎，沟谷发育育,坡度大坡度大,暴雨和洪水暴雨和洪水对地表的侵地表的侵蚀强强度大，形成度大，形成的径流搬运能力的径流搬运能力强强，携，携带大量泥沙在大量泥沙在该区域沉区域沉积。栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展(3)改善改善农业生生产条件条件,如加如加强强农田水利田水利建建设、改善排灌条件、推广、改善排灌条件、推广节水技水技术和和优良品种等；加良品种等；加强强农业生生态环境建境建设，如退耕如退耕还林林还草、保持水土、治理草、保持水土、治理盐碱碱地和地和风沙地、建沙地、建设农田防田防护林等；林等；实现农业综合开合开发，转变经营方式，如方式，如发展展农产品加工品加工业、延、延长产业链等；等；栏目栏目导引导引考基落实考基落实自学导引自学导引考点串讲考点串讲课堂互动课堂互动考题演练考题演练课时达标课时达标考向剖析考向剖析以考视点以考视点第十章区域可持续发展第十章区域可持续发展优化化农业生生产结构构，如如农林林牧牧渔相相结合合、宜宜林林则林林、宜宜牧牧则牧牧等等；加加强强农业生生产专业化化、地地区区专门化化，如如建建设各各种种商商品品农业基基地地等等。(选择一一个个区区域域从从以以上上5个个方方面面回回答答，具具体体措措施施要要结合合区域特点区域特点)
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