实验五Excel应用-制作学生成绩表课件

计算机基础技能训练计算机基础技能训练 8 8次课，3232学时。8 8个实验，每次课做一个实验，每个实验四个学时。考试成绩 出勤：20分 课堂展示：20分 实验报告：40分 实验过程及交流：20分计算机基础技能训练实验五实验五 Excel应用应用制作学生成绩表制作学生成绩表5.1实验任任务 学期结束时，王老师要对本学期学生学习计算机应用基础训练情况进行汇总，主要从平时成绩、实验报告、期末成绩三个方面进行考核，具体要求如下：1.在成绩表中计算出每个学生的总成绩（平时成绩*30%+实验报告*10%+期末成绩*60%）。2.总成绩大于90分的分数用双下划线标注，总成绩小于60分的分数用红色、加粗倾斜来标注。3.按总成绩从高到低排出名次，根据总成绩进行等级划分，总成绩大于90分的等级划分为“优秀”，总成绩大于80分的等级划分为“良好”，总成绩大于70分的等级划分为“中等”，总成绩大于60分的等级划分为“及格”，总成绩小于60分的等级划分为“不及格”。4.对于表格的格式设置、美化及打印输出等。实验五实验五Excel应用应用-制作学生制作学生成绩表成绩表计算机基础技能训练实验五实验五 Excel应用应用制作学生成绩表制作学生成绩表5.1实验任任务实验五实验五Excel应用应用-制作学生制作学生成绩表成绩表计算机基础技能训练实验五实验五 Excel应用应用制作学生成绩表制作学生成绩表5.2设计思路设计思路 1.首先建立一个新的首先建立一个新的Excel工作薄，建立一个新的工作表；工作薄，建立一个新的工作表；2.输入原始数据；输入原始数据；3.对于不及格成绩的特殊显示格式可以应用对于不及格成绩的特殊显示格式可以应用Execl提供的提供的“条件条件格式格式”功能；功能；4.对选定区域内符合设定条件的单元格中的数值进行字体、字形、对选定区域内符合设定条件的单元格中的数值进行字体、字形、边框等格式设置；边框等格式设置；5.对于按总成绩排出名次、按等级划分可以通过对于按总成绩排出名次、按等级划分可以通过Excel提供的公提供的公式与函数来进行解决。式与函数来进行解决。实验五实验五Excel应用应用-制作学生制作学生成绩表成绩表计算机基础技能训练实验五实验五 Excel应用应用制作学生成绩表制作学生成绩表5.3实验内容实验内容 1.窗口组成；窗口组成；2.工作簿、工作表、单元格和区域工作簿、工作表、单元格和区域；3.工作薄的建立与保存工作薄的建立与保存；4.数据输入数据输入；5.用公式计算总成绩用公式计算总成绩；6.用用RANK函数根据总成绩进行排名函数根据总成绩进行排名；7.用用IF函数根据总成绩进行等级划分函数根据总成绩进行等级划分；8.单元格格式设置及表格美化单元格格式设置及表格美化；9.设置条件格式设置条件格式；10.工作表重命名工作表重命名；11.设置打印输出设置打印输出。实验五实验五Excel应用应用-制作学生制作学生成绩表成绩表计算机基础技能训练实验五实验五 Excel应用应用制作学生成绩表制作学生成绩表5.4实验总结实验总结 1.学习的主要内容；学习的主要内容；2.对每个知识点进行阐述对每个知识点进行阐述；实验五实验五Excel应用应用-制作学生制作学生成绩表成绩表计算机基础技能训练实验五实验五 Excel应用应用制作学生成绩表制作学生成绩表5.5考核方式考核方式 1.学生学生课堂演示自己的作品，老堂演示自己的作品，老师进行行评讲。自荐和点名抽。自荐和点名抽查结合。演合。演示示讲解好的学生成解好的学生成绩在在90分以下，分以下，给予鼓励。每个学生展示予鼓励。每个学生展示5分分钟，这部分部分占学生占学生总人数的人数的1020%。2.每个学生交每个学生交实验报告，及告，及实验作品。根据作品。根据实验报告及告及实验作品作品给出其出其它学生成它学生成绩。（1）各部分内容完整（）各部分内容完整（60分）分）（2）书写工整，格式正确（写工整，格式正确（70分）分）（3）实验内容完整（内容完整（80分）分）（4）实验步步骤叙述正确（叙述正确（90分）分）（5）展示）展示实验成果（成果（90分以上）分以上）实验五实验五Excel应用应用-制作学生制作学生成绩表成绩表