垄断资本主义时代的世界课件

第一讲垄断资本主义时代的世界主题一主题一 第二次工业革命第二次工业革命 【知识主线】【知识主线】【课标】【课标】列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；知道本茨和莱特兄弟的发明活人类社会生活质量的重要作用；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。响。1.1.开始：开始：1919世纪世纪7070年代，年代，_作为新能源进入生产领域，标作为新能源进入生产领域，标志着第二次工业革命的开始。志着第二次工业革命的开始。2.2.主要动力：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力；主要动力：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力；电力也被广泛地应用于生活领域，极大地改善了人们的生活。电力也被广泛地应用于生活领域，极大地改善了人们的生活。人类进入人类进入“_”“_”。电力电力电气时代电气时代3.3.重大成果：重大成果：成果成果概况概况影响影响美国人爱迪生发明美国人爱迪生发明_（左图左图），），被誉为被誉为“发明大王发明大王”为世界带来光明为世界带来光明，改善了人们生活改善了人们生活碳丝灯泡碳丝灯泡成果成果概况概况影响影响德国人德国人_设计出内燃机设计出内燃机，并并以此为动力以此为动力，于于18851885年试制汽车年试制汽车（左图左图）成功成功增强了人们的生产增强了人们的生产能力能力，改变了人们改变了人们的生活方式的生活方式，扩大扩大了人们的活动范围了人们的活动范围，加强了人与人之间加强了人与人之间的交流的交流美国人美国人_于于19031903年制成飞机年制成飞机（左左图图）开始把人类翱翔天开始把人类翱翔天空的梦想变成现实空的梦想变成现实卡尔卡尔本茨本茨莱特兄弟莱特兄弟4.4.特点：特点：（1 1）同时在美国、德国等几个主要资本主义国家进行。）同时在美国、德国等几个主要资本主义国家进行。（2 2）科学和技术真正紧密结合。）科学和技术真正紧密结合。（3 3）德国、日本等一些国家两次工业革命交叉进行。）德国、日本等一些国家两次工业革命交叉进行。主题二主题二 第一次世界大战第一次世界大战 【知识主线】【知识主线】考点一考点一 “三国同盟三国同盟”“”“三国协约三国协约”的形成的形成【课标】【课标】简述简述“三国同盟三国同盟”“”“三国协约三国协约”的组成国及相关条的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。1.1.背景：在背景：在_的推动下，的推动下，1919世纪末世纪末2020世纪初，世纪初，主要资本主义国家相继进入主要资本主义国家相继进入_阶段，后起的帝国主义阶段，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。国家要求重新分割世界。第二次工业革命第二次工业革命帝国主义帝国主义2.2.形成：形成：3.3.影响：两大军事集团展开扩军备战，世界大战一触即发。影响：两大军事集团展开扩军备战，世界大战一触即发。“三国同盟三国同盟”德国、奥匈帝国、意大德国、奥匈帝国、意大利利，_是核心是核心“三国协约三国协约”英国、法国、俄国英国、法国、俄国，_是核心是核心主要矛盾主要矛盾英国和德国之间的矛盾英国和德国之间的矛盾德国德国英国英国考点二考点二 第一次世界大战第一次世界大战【课标】【课标】讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。社会带来的巨大灾难。1.1.根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。2.2.导火线：导火线：_。（1 1）过程：）过程：19141914年年6 6月月2828日，奥匈帝国王位继承人斐迪南大公日，奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇，在萨拉热窝被塞尔维亚青年击毙。夫妇，在萨拉热窝被塞尔维亚青年击毙。（2 2）影响：成为）影响：成为_的导火线。的导火线。萨拉热窝事件萨拉热窝事件第一次世界大战第一次世界大战3.3.爆发标志：爆发标志：19141914年，奥匈帝国向年，奥匈帝国向_宣战。宣战。4.4.交战双方：德国为首的同盟国（交战双方：德国为首的同盟国（_加入协约国）与加入协约国）与英国为首的协约国。英国为首的协约国。5.5.著名战役：著名战役：19161916年的年的_被称为被称为“凡尔登绞肉凡尔登绞肉机机”。6.6.结束标志：结束标志：_年德国投降，同盟国失败。年德国投降，同盟国失败。7.7.性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争。性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争。8.8.影响：是人类历史上一次空前规模的战争，给各国人民带影响：是人类历史上一次空前规模的战争，给各国人民带来深重灾难。来深重灾难。塞尔维亚塞尔维亚意大利意大利凡尔登战役凡尔登战役19181918【要旨点拨】【要旨点拨】1.1.电的发明和使用，是人类历史上的一个重要里程碑，极大地电的发明和使用，是人类历史上的一个重要里程碑，极大地改变了人类的生产和生活方式，说明科学技术是第一生产力。改变了人类的生产和生活方式，说明科学技术是第一生产力。2.2.汽车、飞机等交通工具的发明极大地改变了人类的社会面貌汽车、飞机等交通工具的发明极大地改变了人类的社会面貌和生产、生活方式，是科技进步的一个重要表现。和生产、生活方式，是科技进步的一个重要表现。3.3.萨拉热窝事件是偶然的，第一次世界大战爆发则带有必然性；萨拉热窝事件是偶然的，第一次世界大战爆发则带有必然性；即使没有萨拉热窝事件，第一次世界大战也是不可避免的。即使没有萨拉热窝事件，第一次世界大战也是不可避免的。4.4.第一次世界大战对于交战双方来说，没有正义与非正义之分，第一次世界大战对于交战双方来说，没有正义与非正义之分，它是一场帝国主义的掠夺战争。它是一场帝国主义的掠夺战争。1.1.两次工业革命之比较。两次工业革命之比较。名称名称工业革命工业革命第二次工业革命第二次工业革命标志标志蒸汽机的广泛应用蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用电力的广泛应用主要国家主要国家英国英国美国、德国美国、德国能源能源煤煤电力、石油电力、石油重要发明重要发明珍妮机珍妮机（哈格里夫斯哈格里夫斯）碳丝灯泡碳丝灯泡（爱迪生爱迪生）改良蒸汽机改良蒸汽机（瓦特瓦特）汽车汽车（卡尔卡尔本茨本茨）火车火车（史蒂芬孙史蒂芬孙）飞机飞机（莱特兄弟莱特兄弟）名称名称工业革命工业革命第二次工业革命第二次工业革命基本特征基本特征人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”人类进入人类进入“电气时代电气时代”共同影响共同影响创造了巨大的生产力创造了巨大的生产力，改变了人们的生产、生改变了人们的生产、生活方式活方式，改变了人类社会的面貌改变了人类社会的面貌【拓展归纳】【拓展归纳】（1 1）第一次工业革命时期，许多技术发明都来）第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命时期，自然科学的新发展，开始同工业革命紧密次工业革命时期，自然科学的新发展，开始同工业革命紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用。作用。（2 2）第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生）第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展进程相对产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展进程相对缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家中，其规模更加广泛，发展也比较迅速。国家中，其规模更加广泛，发展也比较迅速。（3 3）由于第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家比）由于第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家比如日本尚未完成第一次工业革命，对这些国家来说，两次工业如日本尚未完成第一次工业革命，对这些国家来说，两次工业革命是交叉进行的。革命是交叉进行的。2.2.两次工业革命分别给中国带来了什么影响？两次工业革命分别给中国带来了什么影响？（1 1）第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，）第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习。人开始向西方学习。（2 2）第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵）第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义的发展，使中国人民救亡图存运封建社会，中国民族资本主义的发展，使中国人民救亡图存运动高涨。动高涨。3.3.第一次世界大战的性质是怎样的？第一次世界大战的性质是怎样的？第一次世界大战是一场帝国主义的非正义掠夺战争。第一次世界大战是一场帝国主义的非正义掠夺战争。（1 1）从战争的起因看，第一次世界大战是帝国主义国家政治）从战争的起因看，第一次世界大战是帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的战争。列强出于各自的利益，觊觎全球，争霸世界，地而发动的战争。列强出于各自的利益，觊觎全球，争霸世界，给人类带来巨大的灾难。给人类带来巨大的灾难。（2 2）战争中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的）战争中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，显示出了这场战争的侵略性质。要求，显示出了这场战争的侵略性质。（3 3）尽管塞尔维亚是为了自己的主权和独立而战，它所从事）尽管塞尔维亚是为了自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放性质，但这不能从根本上改变整个的战争具有正义的民族解放性质，但这不能从根本上改变整个战争的非正义性。战争的非正义性。1.1.如何认识塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的行为？如何认识塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的行为？（1 1）为挽救民族危机而采取的爱国举动是可以理解的，但是）为挽救民族危机而采取的爱国举动是可以理解的，但是搞个人行刺等恐怖手段，并不是被压迫民族争取解放的良策，搞个人行刺等恐怖手段，并不是被压迫民族争取解放的良策，而且往往会造成灾难，铸成历史的错误。而且往往会造成灾难，铸成历史的错误。（2 2）热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进步的现）热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进步的现代意识，热爱和平，远离战争，避免盲目、偏激行为，避免给代意识，热爱和平，远离战争，避免盲目、偏激行为，避免给世界和平造成威胁。世界和平造成威胁。（3 3）我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段，积极寻）我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段，积极寻求避免战争的有效途径。求避免战争的有效途径。2.2.比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些启迪。比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些启迪。（1 1）科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步。）科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步。（2 2）我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神）我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。品质。（3 3）科技又是一把双刃剑，应该利用科技成果造福人类，避）科技又是一把双刃剑，应该利用科技成果造福人类，避免给人类带来灾难，合理、合法地利用科技成果。免给人类带来灾难，合理、合法地利用科技成果。3.3.爱迪生的科学精神对我们有何启示？爱迪生的科学精神对我们有何启示？（1 1）要有强烈的好奇心和求知欲。）要有强烈的好奇心和求知欲。（2 2）要培养敏锐的观察力、丰富的想象力和活跃的创造性思）要培养敏锐的观察力、丰富的想象力和活跃的创造性思维。维。（3 3）在学习上要反复实践，坚持不懈、持之以恒。）在学习上要反复实践，坚持不懈、持之以恒。（4 4）生活中要勇于探索，敢于创新；不怕困难，百折不挠。）生活中要勇于探索，敢于创新；不怕困难，百折不挠。一、选择题一、选择题1.1.（20112011泰安学业考）泰安学业考）“我们生活在一个充满奇迹的时代，我们生活在一个充满奇迹的时代，火车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界火车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界”这样的生活最早应出现在（）这样的生活最早应出现在（）A.A.文艺复兴时期文艺复兴时期 B.B.工业革命时期工业革命时期C.C.第二次工业革命时期第二次工业革命时期D.D.第三次科技革命时期第三次科技革命时期【解析】【解析】选选C C。解答本题首先要理解材料，由题中的材料可知。解答本题首先要理解材料，由题中的材料可知交通工具发生了变化，并且出现了新的通讯工具，这些都与第交通工具发生了变化，并且出现了新的通讯工具，这些都与第二次工业革命的成就有关。二次工业革命的成就有关。2.2.（20132013烟台学业考）马克思曾预言：烟台学业考）马克思曾预言：“自然科学正在准备自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量将取而将取而代之。代之。”文中文中“正在准备一次新的革命正在准备一次新的革命”应指（）应指（）A.A.第一次工业革命第一次工业革命B.B.英国资产阶级革命英国资产阶级革命C.C.第二次工业革命第二次工业革命D.D.十月革命十月革命【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的阅读理解能力。解答本题的关。本题考查学生的阅读理解能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息键是明确题干中的关键信息“蒸汽大王蒸汽大王末日末日将取而代将取而代之之”。结合所学知识可知，第二次工业革命中电力得到广泛应。结合所学知识可知，第二次工业革命中电力得到广泛应用，人类由用，人类由“蒸汽时代蒸汽时代”进入进入“电气时代电气时代”。A A第一次工业革第一次工业革命中蒸汽机是重要的发明，但材料中说命中蒸汽机是重要的发明，但材料中说“它的统治已到末日它的统治已到末日”，故，故A A与题意不符。与题意不符。B B、D D属于暴力革命，与属于暴力革命，与“自然科学自然科学”无关。无关。3.3.（20132013淄博学业考淄博学业考）“电灯亮起来了电灯亮起来了，电话响起来了电话响起来了；汽汽车跑起来了车跑起来了，飞机飞起来了。飞机飞起来了。”这句话形象地描述了科技革命这句话形象地描述了科技革命给人们生活带来的巨大变化。为给人们生活带来的巨大变化。为“电灯亮起来电灯亮起来”作出巨大贡献作出巨大贡献的人物是（的人物是（）A.A.瓦特瓦特 B.B.爱迪生爱迪生C.C.卡尔卡尔本茨本茨 D.D.莱特兄弟莱特兄弟【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的识记能力。爱迪生被称为。本题考查学生的识记能力。爱迪生被称为“发明大王发明大王”，一生共有，一生共有2 0002 000多项发明，电灯泡是其重要的多项发明，电灯泡是其重要的发明之一。发明之一。4.4.（20122012青岛学业考）青岛学业考）20112011年年1111月月2121日，第九届广州车展在日，第九届广州车展在广州中国进出口商品交易会展馆拉开帷幕。本届车展以广州中国进出口商品交易会展馆拉开帷幕。本届车展以“绿色绿色科技和谐未来科技和谐未来”为主题，不仅参展汽车数量超过往年，而且好为主题，不仅参展汽车数量超过往年，而且好车扎堆。世界上第一辆汽车诞生于（）车扎堆。世界上第一辆汽车诞生于（）A.A.第一次工业革命期间第一次工业革命期间B.B.第二次工业革命期间第二次工业革命期间C.C.第三次工业革命期间第三次工业革命期间D.D.新航路开辟期间新航路开辟期间【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的识记能力。在第二次工业革命。本题考查学生的识记能力。在第二次工业革命中，德国人卡尔中，德国人卡尔本茨于本茨于18851885年试制汽车成功。年试制汽车成功。5.5.（20132013滨州学业考）科技发明深刻影响着人类的生活。滨州学业考）科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成就有在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成就有（）（）A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选B B。本题考查学生再认再现基础知识的能力。火车。本题考查学生再认再现基础知识的能力。火车机车是第一次工业革命的成果。电脑是第三次科技革命的成果。机车是第一次工业革命的成果。电脑是第三次科技革命的成果。汽车、电灯是第二次工业革命的成果。汽车、电灯是第二次工业革命的成果。6.6.（20132013济南学业考）下图是较量中的两大军事集团，因其济南学业考）下图是较量中的两大军事集团，因其形成的国际格局是（）形成的国际格局是（）A.“A.“三国同盟三国同盟”和和“三国协约三国协约”的对峙的对峙B.B.第一次世界大战第一次世界大战C.C.凡尔赛凡尔赛-华盛顿体系华盛顿体系D.D.两极格局两极格局【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识记理解能力。解答本题的关。本题考查学生的识记理解能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息：英法俄，以英国为核心。德意奥，键是明确题干中的关键信息：英法俄，以英国为核心。德意奥，以德国为核心。所以以德国为核心。所以A A符合题意，三国同盟和三国协约的对峙，符合题意，三国同盟和三国协约的对峙，引发了第一次世界大战，引发了第一次世界大战，C C、D D分别是第一次世界大战后和第二分别是第一次世界大战后和第二次世界大战后出现的世界格局。次世界大战后出现的世界格局。7.7.（20112011滨州学业考试）滨州学业考试）“第一次世界大战是根源于一种愈第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中文中“两个对立的列强两个对立的列强集团集团”是指（）是指（）A.“A.“三国同盟三国同盟”“”“三国协约三国协约”B.B.轴心国集团、反法西斯同盟轴心国集团、反法西斯同盟C.C.北约组织、华约组织北约组织、华约组织D.D.社会主义阵营、资本主义阵营社会主义阵营、资本主义阵营【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识记能力。第一次世界大战前。本题考查学生的识记能力。第一次世界大战前形成的两大对立的军事集团是三国同盟和三国协约。形成的两大对立的军事集团是三国同盟和三国协约。8.8.（20122012济宁中考）一位美国历史学家在评价济宁中考）一位美国历史学家在评价2020世纪初的欧世纪初的欧洲形势时说：洲形势时说：“欧洲变成一只欧洲变成一只火药桶火药桶，只等一粒火星将它，只等一粒火星将它引爆。引爆。”这里的这里的“火药桶火药桶”和和“火星火星”分别指（）分别指（）A.A.巴尔干，萨拉热窝事件巴尔干，萨拉热窝事件B.B.意大利，萨拉热窝事件意大利，萨拉热窝事件C.C.捷克斯洛伐克，德国突袭波兰捷克斯洛伐克，德国突袭波兰D.D.苏台德区，慕尼黑阴谋苏台德区，慕尼黑阴谋【解析】【解析】选选A A。本题考查学生理解分析能力。解答本题的关键。本题考查学生理解分析能力。解答本题的关键是把握住是把握住“20“20世纪初世纪初”这一时间限制和准确理解这一时间限制和准确理解“火药桶火药桶”和和“火星火星”。1919世纪末世纪末2020世纪初帝国主义国家之间矛盾尖锐，形世纪初帝国主义国家之间矛盾尖锐，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团成了两大敌对的帝国主义侵略集团三国协约和三国同盟，三国协约和三国同盟，世界大战一触即发。长期以来由于帝国主义列强之间的争夺和世界大战一触即发。长期以来由于帝国主义列强之间的争夺和其他复杂因素，巴尔干半岛素有其他复杂因素，巴尔干半岛素有“欧洲火药桶欧洲火药桶”之称。萨拉热之称。萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。故答案为故答案为A A。9.9.（20112011聊城学业考）某同学利用右边的聊城学业考）某同学利用右边的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（）是（）A.A.巴尔干是欧洲战争的巴尔干是欧洲战争的“火药桶火药桶”B.B.人类迈入人类迈入“电气时代电气时代”C.C.协约国必将战胜同盟国协约国必将战胜同盟国D.D.凡尔赛体系确立凡尔赛体系确立【解析】【解析】选选A A。本题通过漫画形象地反映了第一次世界大战前。本题通过漫画形象地反映了第一次世界大战前由于三国同盟和三国协约两大军事集团的对峙，巴尔干半岛成由于三国同盟和三国协约两大军事集团的对峙，巴尔干半岛成为欧洲战争的为欧洲战争的“火药桶火药桶”。10.10.（20132013烟台学业考）烟台学业考）20122012年年7 7月月8 8日是法德和解日是法德和解5050周年纪周年纪念日。回顾历史，法、德两国的历史及关系耐人寻味，也影响念日。回顾历史，法、德两国的历史及关系耐人寻味，也影响着欧洲乃至世界的进程。第一次世界大战期间法德之间的一场着欧洲乃至世界的进程。第一次世界大战期间法德之间的一场被称为被称为“绞肉机绞肉机”的著名战役和的著名战役和2020世纪世纪6060年代以法德为核心成年代以法德为核心成立的欧洲一体化组织分别是（）立的欧洲一体化组织分别是（）A.A.普法战争；欧洲联盟普法战争；欧洲联盟B.B.凡尔登战役；欧共体凡尔登战役；欧共体C.C.诺曼底登陆；欧洲联盟诺曼底登陆；欧洲联盟D.D.南北战争；欧共体南北战争；欧共体【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息明确题干中的关键信息“绞肉机绞肉机”“”“欧洲一体化组织欧洲一体化组织”。19161916年的凡尔登战役，造成双方共年的凡尔登战役，造成双方共7070多万人伤亡，被称为多万人伤亡，被称为“凡尔登凡尔登绞肉机绞肉机”。2020世纪世纪6060年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。故答案选发挥了重要作用。故答案选B B。普法战争发生于。普法战争发生于18701870年，诺曼年，诺曼底登陆战役发生于底登陆战役发生于19441944年，欧洲联盟成立于年，欧洲联盟成立于19931993年，南北战争年，南北战争发生于发生于18611861年美国内部，故年美国内部，故A A、C C、D D与题干时间不符。与题干时间不符。【概念链接】【概念链接】凡尔登战役凡尔登战役第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。19161916年年2 2月月2121日，德军集中了日，德军集中了2727万人，向法国东北边境的凡尔登城发起进攻，万人，向法国东北边境的凡尔登城发起进攻，历史上前所未有的激战开始了。一时间，凡尔登炮火连天、硝历史上前所未有的激战开始了。一时间，凡尔登炮火连天、硝烟弥漫，战役进行得极为惨烈。在凡尔登，人们已经很难找到烟弥漫，战役进行得极为惨烈。在凡尔登，人们已经很难找到一块没有遭到炮弹袭击的土地，人、马尸体随处可见。整个战一块没有遭到炮弹袭击的土地，人、马尸体随处可见。整个战役中双方先后投入了近百万人。激战数月，结果法军成功地抵役中双方先后投入了近百万人。激战数月，结果法军成功地抵挡了德军的进攻。这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多挡了德军的进攻。这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一，其中法军伤亡的战役之一，其中法军伤亡4646万人，德军伤亡万人，德军伤亡3030万人。历史上万人。历史上称之为称之为“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”。人们还把凡尔登战场称为。人们还把凡尔登战场称为“屠场屠场”和和“地狱地狱”，用以形容战争的残酷性。，用以形容战争的残酷性。二、非选择题二、非选择题11.11.（20132013莱芜中考）从莱芜中考）从1818世纪后期至今，人类社会已经历世纪后期至今，人类社会已经历了三次科技革命，对社会发展产生了巨大影响。阅读材料，回了三次科技革命，对社会发展产生了巨大影响。阅读材料，回答问题。答问题。材料一英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机材料一英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会的全面变革，而它的世革命，产业革命同时又引起了市民社会的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。恩格斯英国工人阶级状况恩格斯英国工人阶级状况（1 1）材料一中的）材料一中的“产业革命产业革命”将人类社会带入到什么时代？将人类社会带入到什么时代？结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要的影响。的影响。材料二在镇压太平军的过程中，许多清朝大员亲眼目睹了工材料二在镇压太平军的过程中，许多清朝大员亲眼目睹了工业革命后西方列强坚船利炮的威力，深感震惊。他们在业革命后西方列强坚船利炮的威力，深感震惊。他们在18651865年年创办了江南制造总局，这是近代中国具有先进技术设备创办了江南制造总局，这是近代中国具有先进技术设备“制器制器之器之器”的工厂。的工厂。（2 2）根据材料二，说明在工业革命影响下，中国开始了什么）根据材料二，说明在工业革命影响下，中国开始了什么运动。为了实现强兵富国，他们提出了什么鲜明的口号？运动。为了实现强兵富国，他们提出了什么鲜明的口号？材料三第二次工业革命时，自然科学走到了工业生产的前面，材料三第二次工业革命时，自然科学走到了工业生产的前面，成为技术革命的先导；作为第二次工业革命标志的电力技术就成为技术革命的先导；作为第二次工业革命标志的电力技术就是电磁理论的直接产物。是电磁理论的直接产物。西方国家生产剧增，由于在最新技术上兴办重化工业，需西方国家生产剧增，由于在最新技术上兴办重化工业，需要集中巨额资金，企业规模也越来越大，一批拥有数以千万计要集中巨额资金，企业规模也越来越大，一批拥有数以千万计工人的大企业纷纷建立起来，因此生产和资本日益集中。工人的大企业纷纷建立起来，因此生产和资本日益集中。（3 3）材料三反映了第二次工业革命的什么特点？依据材料指）材料三反映了第二次工业革命的什么特点？依据材料指出资本主义生产组织形式出现了什么新变化。出资本主义生产组织形式出现了什么新变化。材料四材料四20122012年年6 6月月2929日日1010时时0303分，在经过近分，在经过近1313天的太空飞行天的太空飞行后，后，“神舟九号神舟九号”载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹏、载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋平安回家！刘旺、刘洋平安回家！“天宫一号天宫一号”与与“神舟九号神舟九号”载人交会载人交会对接任务获得圆满成功！对接任务获得圆满成功！（4 4）材料四中的技术是第三次科技革命成果的运用，这次科）材料四中的技术是第三次科技革命成果的运用，这次科技革命的核心是什么？请你再列举两项我国与这次科技革命相技革命的核心是什么？请你再列举两项我国与这次科技革命相关的科技成果。关的科技成果。【解析】【解析】本题以三次科技革命为主题，考查学生的识记、分析本题以三次科技革命为主题，考查学生的识记、分析判断能力。解答第（判断能力。解答第（1 1）题的关键信息是）题的关键信息是“十八世纪后半期十八世纪后半期”“”“英国英国”，可判断，可判断“产业革命产业革命”是工业革命，据此回答本题。是工业革命，据此回答本题。由材料二中关键信息由材料二中关键信息“1865“1865年创办了江南制造总局年创办了江南制造总局”，可知中，可知中国开始了洋务运动，据此回答第（国开始了洋务运动，据此回答第（2 2）题。第（）题。第（3 3）题结合材料）题结合材料和所学知识即可回答。第（和所学知识即可回答。第（4 4）题考查基础知识，根据题目要）题考查基础知识，根据题目要求回答即可。求回答即可。答案：答案：（1 1）蒸汽时代。影响：促进了生产力的发展；资本主）蒸汽时代。影响：促进了生产力的发展；资本主义最终战胜了封建主义；形成东方从属于西方的局面。义最终战胜了封建主义；形成东方从属于西方的局面。（2 2）洋务运动。自强、求富。）洋务运动。自强、求富。（3 3）特点：科学与技术紧密结合；人类进入电气时代。（任）特点：科学与技术紧密结合；人类进入电气时代。（任答一点即可）变化：产生了垄断组织（垄断）。答一点即可）变化：产生了垄断组织（垄断）。（4 4）核心：电子计算机的广泛应用。成果：原子弹、导弹、）核心：电子计算机的广泛应用。成果：原子弹、导弹、人造地球卫星、籼型杂交水稻（东方魔稻）等。（符合题意，人造地球卫星、籼型杂交水稻（东方魔稻）等。（符合题意，答出两项即可）答出两项即可）1.1.（20122012怀化学业考）怀化学业考）“1914“1914年年6 6月月2828日，加夫里诺日，加夫里诺普林普林西比在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自西比在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。由的向往。”这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话。它记述这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话。它记述的史实与下列哪一历史事件有关（）的史实与下列哪一历史事件有关（）A.A.萨拉热窝事件萨拉热窝事件 B.B.彼得格勒武装起义彼得格勒武装起义C.C.珍珠港事件珍珠港事件 D.D.涂油子弹事件涂油子弹事件【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的分析、理解能力。本题考查学生的分析、理解能力。19141914年年6 6月月2828日，普林西比在南斯拉夫的萨拉热窝开枪刺杀了奥匈帝国的皇日，普林西比在南斯拉夫的萨拉热窝开枪刺杀了奥匈帝国的皇储斐迪南大公夫妇，史称储斐迪南大公夫妇，史称“萨拉热窝事件萨拉热窝事件”。故选。故选A A。B B发生在发生在19171917年的俄国；年的俄国；C C发生在发生在19411941年的美国珍珠港；年的美国珍珠港；D D发生在发生在18571857年年的印度。的印度。2.2.（20122012齐齐哈尔中考齐齐哈尔中考）第一次世界大战爆发前参加了同第一次世界大战爆发前参加了同盟国集团盟国集团，战争开始后又参加到协约国方面作战的国家是战争开始后又参加到协约国方面作战的国家是（）A.A.德国德国 B.B.英国英国C.C.意大利意大利 D.D.法国法国【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的识记能力。第一次世界大战爆。本题考查学生的识记能力。第一次世界大战爆发后，意大利为了自身的利益看风使舵，与协约国达成秘密协发后，意大利为了自身的利益看风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。定，参加到协约国一方作战。3.3.（20122012宿迁中考宿迁中考）硝烟弥漫的战场上硝烟弥漫的战场上，厮杀的双方使用坦厮杀的双方使用坦克、毒气、飞机、潜水艇克、毒气、飞机、潜水艇，使战争由平面发展为立体。这样的使战争由平面发展为立体。这样的场景最早出现在（场景最早出现在（）A.A.拿破仑战争中拿破仑战争中B.B.第一次世界大战中第一次世界大战中C.C.克里米亚战争中克里米亚战争中D.D.第二次世界大战中第二次世界大战中【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是了解不同军事武器出现的时间。结合所学知识可知坦克、毒气、了解不同军事武器出现的时间。结合所学知识可知坦克、毒气、飞机等新式武器最早出现于第一次世界大战，由此得出答案。飞机等新式武器最早出现于第一次世界大战，由此得出答案。4.4.（20122012内江中考）看图回答问题。内江中考）看图回答问题。（1 1）概述解放黑人奴隶宣言的内容，解放黑人奴隶宣）概述解放黑人奴隶宣言的内容，解放黑人奴隶宣言的颁布对当时的战争有何影响？简要分析这次战争对其他言的颁布对当时的战争有何影响？简要分析这次战争对其他国家历史发展有什么启示。国家历史发展有什么启示。（2 2）图片二所指的这次战争的作战双方是哪两大军事集团？）图片二所指的这次战争的作战双方是哪两大军事集团？这次战争的性质是什么？战争中具有决定意义的战役是哪一次这次战争的性质是什么？战争中具有决定意义的战役是哪一次战役？图片上反映的是哪支军队？战役？图片上反映的是哪支军队？【解析】【解析】本题以美国内战和第一次世界大战为主题，主要考查本题以美国内战和第一次世界大战为主题，主要考查学生对基础知识的掌握和运用历史知识来解决问题的能力。从学生对基础知识的掌握和运用历史知识来解决问题的能力。从图片一的图片一的“林肯林肯”“”“解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言”等信息可以得出等信息可以得出与美国内战有关，结合所学知识可以解答第（与美国内战有关，结合所学知识可以解答第（1 1）题的前两问。）题的前两问。第三问可根据美国内战的意义来分析。从图片二中的关键信息第三问可根据美国内战的意义来分析。从图片二中的关键信息“1918“1918年年1111月月1111日日”“”“庆祝停战条约签署庆祝停战条约签署”，可以得出与第一，可以得出与第一次世界大战有关，结合所学知识，可以解答第（次世界大战有关，结合所学知识，可以解答第（2 2）题。）题。答案：答案：（1 1）内容：宣布废除黑奴制，规定叛乱各州的黑奴应）内容：宣布废除黑奴制，规定叛乱各州的黑奴应看作是自由人，可以参加联邦军队。影响：人民群众和黑奴的看作是自由人，可以参加联邦军队。影响：人民群众和黑奴的革命热情迅速高涨，战争形势骤然改观。启示：（只答美国内革命热情迅速高涨，战争形势骤然改观。启示：（只答美国内战的意义不可，答案可从美国内战意义的三方面参考作答）维战的意义不可，答案可从美国内战意义的三方面参考作答）维护国家的统一，人人享有平等的权力，发展经济。护国家的统一，人人享有平等的权力，发展经济。（2 2）双方：三国同盟（或同盟国）；三国协约（或协约国）。）双方：三国同盟（或同盟国）；三国协约（或协约国）。性质：这是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义掠夺战争。性质：这是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义掠夺战争。（或者帝国主义战争）战役：凡尔登战役。军队：纽约军队（或者帝国主义战争）战役：凡尔登战役。军队：纽约军队（或者美国军队）。（或者美国军队）。