在我们国家的南面课件

在我们国家的南面 在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家独特的国家泰国。泰国的国名泰语意思为泰国。泰国的国名泰语意思为“自自由之国由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象，。泰国整个版图形如一头威武的大象，有有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。的誉称。泰国的首都曼谷原意泰国的首都曼谷原意“天使之城天使之城”，有，有“佛佛庙之都庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市，之誉，泰国最大、东南亚第二大城市，为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市面积横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口平方公里，人口600余万余万,有有“东方威尼斯东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史之称。曼谷佛教历史悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。在我们国家的南面在我们国家的南面1认识认识8个生字，读读记记个生字，读读记记“悠闲、松悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑舞、摇头晃脑”等词语。等词语。2了解泰国的独特风情与文化，感受人了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。与动物和谐相处的美好。3领悟课文的表达方法。领悟课文的表达方法。在我们国家的南面布置自学任务1.学生大声自读课文，读准字音，读通句子，感受课文内容。2.课文主要讲了什么内？阅读后的整体感受是什么？3.为什么泰国人对大象存有亲切的感情？4.象和人之间的关系怎样？从哪些地方体现出来的？5.象是一种怎样的动物？作者是怎样把它写具体的？在我们国家的南面睹睹 弛弛 摩摩 彬彬 绅绅 氛氛尴尬尴尬（d）（目睹）（目睹）（ch）（松弛）（松弛）（m）（按摩）（按摩）（bn）（彬彬有礼）（彬彬有礼）（shn）（绅士）（绅士）（fn）（气氛）（气氛）（gn）（g）（尴尬）（尴尬）在我们国家的南面熟视无睹：驯服：尴尬：彬彬有礼：翩翩起舞：按摩：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。使顺服。文中指神色、态度不自然。形容举止文雅。形容轻快地跳舞。用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。在我们国家的南面 自学提示：自学提示：看到这个课题，你有什么疑看到这个课题，你有什么疑问？什么叫与象共舞？谁与象共问？什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些问题，自由通舞？请你带着这些问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？看看你读懂了什么？在我们国家的南面 1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。（1 1）象是泰国的国宝。）象是泰国的国宝。（2 2）象与人之间没有距离。）象与人之间没有距离。（3 3）象是一种聪明而有灵气的动物，）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。爱与人开玩笑。（4 4）看大象跳舞是一种享受。）看大象跳舞是一种享受。在我们国家的南面2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐你还知道大象能干哪些事？在泰国，你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？没有大象行吗？为什么？在我们国家的南面填一填填一填:在战场上，泰象与人是（在战场上，泰象与人是（）关）关系；在舞台上，泰象与人一样是（系；在舞台上，泰象与人一样是（）；在国际上，泰象充当的是（）；在国际上，泰象充当的是（）角色；当遇到困难时，泰象则是（）角色；当遇到困难时，泰象则是（）；在农场里，泰象就是（）；在农场里，泰象就是（）；）；在在可见在泰国，大象与人的关系可见在泰国，大象与人的关系是怎么样的？是怎么样的？在我们国家的南面3 3、课文中哪些地方写出了大象的文中哪些地方写出了大象的聪明、明、灵气？如果你就躺在地上，灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你大象按摩，你敢敢吗？据说象是一种聪明而有灵气的动物。据说象是一种聪明而有灵气的动物。最有意思的是大象为人做按摩。最有意思的是大象为人做按摩。有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。在我们国家的南面总结课文，领会写法：总结课文，领会写法：1.1.读了了课文，你喜文，你喜欢泰国的大象泰国的大象吗？你最喜？你最喜欢它的什么？有感情地朗它的什么？有感情地朗读相相应的段落。的段落。2.2.透透过泰国的大象，你看出泰国泰国的大象，你看出泰国是怎是怎样的国家？泰国人有怎的国家？泰国人有怎样的性格的性格？3.3.仿照仿照课文文总分分结构写一段构写一段话介介绍泰国的大象。泰国的大象。在我们国家的南面在我们国家的南面