习作2课件《我的自画像》

他悄悄地走了过来，全身灰色，他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。霉的一只狼。我来啦基本情况爱好 介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。如何向别人介绍自己?大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小女孩，是五指山市第一小学的一名小学生。我的身材非常苗条，人见人爱。谁见了都会说我皮肤很白、很光滑。而且，我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我的头发虽然不是特别长，但乌黑发亮，很有光泽。我的脸是个可爱的苹果脸，而且眉毛弯弯像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴大一点，笑起来很可爱，旁边还有两个小酒窝。怎么样，我可爱吧！我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很羡慕，也开始学了。现在，我也能为大家演唱呢。我还喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素，每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。老师说我可爱、聪明，妈妈说我乖巧、机灵，怎么样，你愿意和我做朋友吗？（基本情况、详细介绍突出可爱、通过事例写出爱好、善善用他人评价彰显、设置问题结束全文。）用他人评价彰显、设置问题结束全文。）我的自画像 请你照照镜子，说一说自己最主要的外外貌特点貌特点，然后可加入一些典型的个性特点个性特点，最好用事例事例说明一下。一、外貌一、外貌1、五官（、五官（写好自己与众不同的外貌！写好自己与众不同的外貌！）发型：发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头脸型脸型：苹果脸、：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸鹅蛋脸、瓜子脸眉毛：眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛柳叶眉，浓黑、修长的眉毛眼睛眼睛：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的 鼻子鼻子：高鼻梁、塌鼻子：高鼻梁、塌鼻子嘴巴嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴二、性格二、性格 1、优点：、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心、正直孝心、正直 乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚2、缺点：、缺点：贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 三、兴趣爱好三、兴趣爱好看书、画画、唱歌、跳舞、写作、看书、画画、唱歌、跳舞、写作、朗读朗读、下棋跑步、下棋跑步、跳绳跳绳、打乒乓球、踢足球、打乒乓球、踢足球、学外语学外语 我的长相（我的长相（），），我的优点是（我的优点是（），缺点是（），缺点是（），），我很喜欢（我很喜欢（）。）。开头的方法开头的方法1 1概括介绍法。概括介绍法。如：嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿文睿”。2 2描述外貌特点法。描述外貌特点法。如：我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴3 3直接介绍法。直接介绍法。如：大家好，我叫杨紫衣。杨是杨柳的杨，紫衣是因为我喜欢穿紫色的衣服。我的爱好是上网、看书、画画。1、我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生!2、龙岗一小三年级四班有一个聪明可爱的八岁小女孩。高高的鼻子，一头乌黑亮丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，这就是我！3、我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着。这就是我一个三年级的学生。中间中间详写的方法详写的方法（1）你的性格有什麽特点你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一选取一个事例具体介绍个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。（2）你的兴趣爱好是什麽？你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明举例说明。要突出细节，写出情趣。举事例举事例 语言语言 动作动作 神态神态 心理活动心理活动 详略得当详略得当 结尾的方法结尾的方法1 1反问结束法。反问结束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2 2概括总结法。概括总结法。如：听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？3 3情趣总结法。情趣总结法。如：哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。题目：题目：_ 1 1、精彩开头，、精彩开头，2 2、介绍自己的外貌。、介绍自己的外貌。3 3、我的优缺点、我的优缺点。（举事例）。（举事例）4、我的兴趣爱好。（举事例）、我的兴趣爱好。（举事例）5、小结我是怎样的孩子。、小结我是怎样的孩子。习作要求：习作要求：1、题目：我的自画像、自我介绍、聪明可爱的我。、题目：我的自画像、自我介绍、聪明可爱的我。2、文章必须写出真情实感。、文章必须写出真情实感。3、语句要通顺，条理清晰。、语句要通顺，条理清晰。我的自画像 个子不高，有些胖，浓浓的眉毛，鼻梁上架了一副高近视的眼镜。留短发。今年三十五岁。这就是我，普普通通的我。我是一名小学教师，今年担任一年级的班主任兼语文老师。我爱好广泛，喜欢和学生在一起。第一天迎接新生时，我很兴奋，喜欢看着他们纯真可爱的笑脸。最有趣的是一到体健课，我们就可以一块到大操场上参加班级最喜爱的课外活动，每到这一刻，孩子们就像一只只快乐的小鸟迅速排好队，脸上挂着笑容。等待我的命令。和他们开心地玩耍，我的心里总是温暖。一年级的课堂上有时亦喜亦忧。记得是开学的第一天，早上我早早到校，心想：第一天，孩子们一定会在教室闹成一锅粥。果不然，还好我带了口哨，一吹哨子他们就安静了，过了十多分钟，突发事情发生了，有一位学生尿裤了，大家都纷纷围过来，有的笑、有的说、还有的喊我赶紧整理课堂，让他们做好，然后去安慰那位尿裤的学生。我对大家说，尿裤是很正常的，每个人都经历的，不用大惊小怪，当听到老师小时候也尿裤过时，教室里的声音逐渐安静下来。这就是一年级的小朋友。面对他们我有时要担任双重角色，一会温柔，一会严厉。作为老师，我愿意陪伴孩子们一块健康成长！这就是我。