走一步再走一步

走走一一步步再再走走一一步步1、理解、积累词语、理解、积累词语2、学会默读，把握记叙文六要、学会默读，把握记叙文六要素，培养准确地复述课文的能素，培养准确地复述课文的能力。力。3、联系自己的生活实际，感悟、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。文中蕴含的人生哲理。学习目标训诫（)耸立(）迂回()嶙峋(）凝视()啜泣(）头晕目眩()小心翼翼(）jiSngylnxnnngchuqxuny检查预习检查预习耸 灌怂 罐屡 峭篓 俏 （耸立）（耸立）（怂恿）（怂恿）（灌溉）（灌溉）（瓦罐）（瓦罐）（屡次）（屡次）（竹篓）（竹篓）（陡峭）（陡峭）（俏丽）（俏丽）训诫：训诫：小心翼翼：小心翼翼：嶙峋：嶙峋：纳罕：纳罕：目眩：目眩：啜泣：啜泣：告诫、教导。告诫、教导。形容人瘦削。形容人瘦削。惊奇、诧异。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭搭抽噎，抽抽搭搭地哭。地哭。谨谨慎慎小小心心，丝丝毫毫不不敢敢疏疏忽忽的的样样子子使眼睛昏花。使眼睛昏花。作者简介作者简介莫顿莫顿亨特：亨特：美国作家，专业心理学家。曾发表百余篇短文，并著有美国作家，专业心理学家。曾发表百余篇短文，并著有宇宙间宇宙间、可怜的动物可怜的动物、痛击痛击、心理学的故事心理学的故事等作品，是文化学术界声望极高的作家。等作品，是文化学术界声望极高的作家。本文是作者本文是作者65岁那年写的回忆岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。岁时爬悬崖的一次经历。默读文章默读文章默默读要求：要求：1、不动笔墨不读书，进行圈点勾画。不动笔墨不读书，进行圈点勾画。2、快速阅读，力求每分钟不少于、快速阅读，力求每分钟不少于500字字3、理清时间、地点、人物、情节。、理清时间、地点、人物、情节。默读课文，把握内容复述准备：抢答下列问题复述准备：抢答下列问题1、故事发生在美国哪个城市？、故事发生在美国哪个城市？费城费城2、故事发生距今多久？、故事发生距今多久？5757年前年前3、故事发生在当时的什么时间？、故事发生在当时的什么时间？7 7月里一个闷热的日子月里一个闷热的日子4、故事发生的原因是什么？、故事发生的原因是什么？因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。5、“我我”为什么拿不定主意？为什么拿不定主意？因为因为8 8年来年来“我我”一直有病，母亲叫一直有病，母亲叫“我我”不要冒险。不要冒险。6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？两个孩子分别叫什么？一共有一共有6 6个小男孩。内德和杰利个小男孩。内德和杰利7、那座悬崖有多高？岩石架有多高？、那座悬崖有多高？岩石架有多高？大约只有大约只有2020米高；约为米高；约为6.76.7米（因为小岩石架米（因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程）离崖顶还有三分之二的路程）8、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？子都爬到崖顶了吗？谁没到？是的；不是；是的；不是；“我我”9、“我我”在爬山中遇到了什么困难？在爬山中遇到了什么困难？“我我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我我”而去。而去。10、谁叫来了、谁叫来了“我我”的父亲？的父亲？杰利杰利11、“我我”是怎样脱险的？是怎样脱险的？在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。12、“我我”现在多少岁？现在多少岁？6565岁（当时是岁（当时是8 8岁，时隔岁，时隔5757年，所以年，所以8+57=658+57=65）切切忌忌背背读读要求（1）交代清楚时间、地点、人物（2）讲清故事情节（3）表述准确，语言简洁流畅（4）主意准确把握人物的性格和心理复复述述课课文文情情节节1、父亲是怎样教、父亲是怎样教“我我”脱险的？脱险的？2、石架大约七米高，父亲还有没有别的方、石架大约七米高，父亲还有没有别的方法使孩子脱险？法使孩子脱险？3、父亲不用其他办法，而让孩子一小步一、父亲不用其他办法，而让孩子一小步一小步爬下来的用意何在？小步爬下来的用意何在？4、父亲教子的方法对、父亲教子的方法对“我我”的一生有什么的一生有什么影响？影响？5、故事中蕴含着怎样的生活哲理？、故事中蕴含着怎样的生活哲理？合作探究，把握主旨A、杰利带来了我的父亲。（听见）、杰利带来了我的父亲。（听见）B、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说）、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说）C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了信心）信心）D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。（我的信心大、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。（我的信心大增）增）E、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会儿，产生了一种巨大的成就感。）手臂中。（啜泣了一会儿，产生了一种巨大的成就感。）脱险的过程脱险的过程在人生道路上，无论怎样的危险在人生道路上，无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了，一个一小步一小步，困难就不大了，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。大的困难，赢得最后的胜利。问题一：问题一：“我我”遇到了遇到了哪些困难？哪些困难？二：二：“我我”是怎么克服是怎么克服这这些困难的？些困难的？三：由此三：由此“我我”得到得到了怎样的经验呢？了怎样的经验呢？生活对于任何人都非易事，生活对于任何人都非易事，进入初中，在这人生新的起点上，进入初中，在这人生新的起点上，我们只要走好每一步，一步一步我们只要走好每一步，一步一步坚持下去，就会有收获。希望坚持下去，就会有收获。希望“在山的那边在山的那边”永远召唤着你，通永远召唤着你，通过过“走一步，再走一步走一步，再走一步”达到理达到理想的彼岸。想的彼岸。课堂小结溪流走一步是江河溪流走一步是江河江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋走走一步，再走一步一步，再走一步天地就将不一样天地就将不一样深深秋秋走走一一步步是是寒寒冬冬寒寒冬冬再再走走一一步步便便是是春春挫挫折折走走一一步步或或许许还还是是失失败败失失败败再再走走一一步步可可能能就就是是成成功功咫尺天涯路咫尺天涯路第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了下一步于是就没有了路于是就没有了路路尽天路尽天绝处绝处不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步万水千山万水千山只源于最初的那一步只源于最初的那一步走一步，再走一步 吴强溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路，第一步往往很难迈出于是就没有了下一步，于是就没有了路路尽天绝处，尝试着再走一步万水千山，只源于最初的那一步当堂检测1下列加点的字注音正确的一项是()。A训诫(ji)耸立(sng)迂回(x)B啜泣(zhu)纳罕(hn)嶙峋(ln)C、屹立(y)屡次(1i)头晕目眩(xun)D萧瑟(s)头颅(l)小心翼翼(y)2下列词语或加点的字解释正确的一项()。A训诫：告诫、教导。嶙峋：形容山很低。B、头晕目眩：眼睛昏乱。小心翼翼：翅膀。C啜泣：哭泣。纳罕：惊奇、诧异。D迂回：迂腐。凝视：长久地望着。3以下句子中属于人物心理描写的一项是()。A、那是费城七月里一个闷热的日子。B“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”C、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。D我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。4下列各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在括号内写出正确的字。(1)每当我感到前途茫茫而恢心丧气时，我提醒自己 ()(2)我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。()(3)我便可以惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。()(4)暮色仓茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。()5在下列句中的括号里填入恰当的量词。(1)我们最后来到一()空地。(2)他们就朝一()悬崖飞跑而去。(3)那是费城七月里一()闷热的日子。(4)他们打算从崖顶沿着一()迂回的小路下山回家。