公坡水北小学华清玉

秋天的图画教学设计秋天的图画教学设计公坡公坡水北水北小学小学 华清玉华清玉教学目标教学目标1 1会认会认8 8个生字，会写个生字，会写8 8个生字。个生字。2 2正正确确、流流利利、有有感感情情地地朗朗读读课课文文，背背诵诵课课文文。体体会会对对秋秋天天的的景景象象和和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。勤劳的人们的喜爱、赞美之情。3 3喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。读一读，想一想读一读，想一想1 1多媒体朗读课文，一边听一边想：这幅秋天的多媒体朗读课文，一边听一边想：这幅秋天的图画画的是哪里？画了哪些景物？用横线画出来。图画画的是哪里？画了哪些景物？用横线画出来。读一读：读一读：2 2小小朋朋友友们们听听得得真真认认真真，谁谁能能告告诉诉老老师，这幅图画的是什么地方？师，这幅图画的是什么地方？（生：画的是山野）（生：画的是山野）板书：山野板书：山野读一读读一读3.3.“秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。”（1 1）指名读；评议：你听出了什么？（高兴、快乐）指名读；评议：你听出了什么？（高兴、快乐）（2 2）请用请用用高兴、兴奋的心情读句子。用高兴、兴奋的心情读句子。读一读，然后回答问题：读一读，然后回答问题：4 4多多么么美美丽丽的的山山野野啊啊！是是什什么么让让山山野野变变得得那那么么美美呢？山野上有什么？呢？山野上有什么？（1 1）根据学生的回答，课件出示梨树、苹果、稻海、高粱。（板书）根据学生的回答，课件出示梨树、苹果、稻海、高粱。（板书）（2 2）课课件件出出示示秋秋天天的的梨梨树树、苹苹果果、稻稻海海、高高粱粱图图片片，直直观观认认识识，感感受受秋天的美好。你能用一句话或一个词介绍一下吗？秋天的美好。你能用一句话或一个词介绍一下吗？（3 3）课文中是怎么描写的呢？找出相应的句子读一读。）课文中是怎么描写的呢？找出相应的句子读一读。（4 4）根根据据学学生生找找到到的的，课课件件出出示示“梨梨树树挂挂起起金金黄黄的的灯灯笼笼，苹苹果果露露出出红红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”（5 5）指名读。说一说你仿佛看到了什么？结合图片，点拨、理解句子）指名读。说一说你仿佛看到了什么？结合图片，点拨、理解句子读一读，比一比。读一读，比一比。5 5试着把这几个句子背一背。试着把这几个句子背一背。、露露、翻翻、举举”所所描描绘绘出出的的秋秋天天景景色色的的勃勃勃勃生生机机，抓抓住住颜颜色色的的词词语语，体会体会“秋天的图画秋天的图画”色彩的美丽。色彩的美丽。（6 6）配合动作）配合动作“挂、露、翻、举挂、露、翻、举”读一读。读一读。（7 7）比赛读，看谁把山野读得美！）比赛读，看谁把山野读得美！（8 8）同桌比一比，选一个最喜欢的句子来读，说一说，为什么喜欢。）同桌比一比，选一个最喜欢的句子来读，说一说，为什么喜欢。5 5试着把这几个句子背一背。试着把这几个句子背一背。结束结束 谢 谢