本命年的回想1

本命年的回想本命年的回想 作者作者 刘绍棠刘绍棠 本命年的回想本命年的回想 刘绍棠 学习目标：学习目标：了解作品有条理地展现春俗。了解作品有条理地展现春俗。理解春节所包含的民俗文化内理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活、热爱涵，激发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感民俗文化、热爱祖国的思想感情情。作者简介作者简介 刘刘绍绍棠棠：作作家家。40多多年年的的文文学学生生涯涯，致致力力于于 “中中国国气气派派，民民族族风风格格，乡乡土土题题材材，地地方方特特色色”。著著有有刘刘绍绍棠棠文文集集大大运运河河乡乡土土文文学学体体系系。所所著著京京门门脸脸子子获获北北京京优优秀秀长长篇篇小小说说奖奖，柳柳敬敬亭亭说说书书获获全全国国优优秀秀中中篇篇小小说说奖奖，峨峨眉眉获获全全国国优优秀秀短短篇篇小小说说奖奖，黄黄花花闺闺女女池池塘塘获获90年年代代优优秀秀小小说说奖奖。1991年年7月月1日日被被国国务务院院表表彰彰为为“为为发发展展我我国国文文化化艺艺术术事事业业做做出出突突出出贡贡献献”的的专专家家，始始终终享受国家特殊津贴。享受国家特殊津贴。检查预习检查预习（比一比，赛一赛）糁糁儿儿 涿涿 州州 鬏鬏 渍渍shnzhuzhji阖阖家家烙烙lo捅捅进进大吃大大吃大嚼嚼糖糖黏黏儿儿秫秸秫秸簸箕簸箕抠抠juninSh jibjikutng 1.本命年是什么意思？本命年是什么意思？初读课文，回答问题初读课文，回答问题2.本命年有什么讲究？为什么？本命年有什么讲究？为什么？3.写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知道？道？4.春节是二十四节之一吗？从哪里看出来？春节是二十四节之一吗？从哪里看出来？系红腰带，穿红裤头，腰上系大钱系红腰带，穿红裤头，腰上系大钱为了辟邪，祈福，平安为了辟邪，祈福，平安 精读第四段，归纳出作者家乡过精读第四段，归纳出作者家乡过年的十件事，同时找出这十件事发年的十件事，同时找出这十件事发生的大概时间生的大概时间【用三四个字写出事用三四个字写出事件的主题词件的主题词】【】【圈点批注法圈点批注法】精读课文精读课文 腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神发烧发烧正月初一：正月初一：大年三十：大年三十：除夕守岁除夕守岁红红 火火拜新年拜新年 第四段交代的十件风俗活动多而不乱，第四段交代的十件风俗活动多而不乱，很有条理，你认为原因是什么？很有条理，你认为原因是什么？1、时间顺序、时间顺序2、过渡紧密、过渡紧密 或明确交代时间，或使或明确交代时间，或使用承上启下的词语或句子。用承上启下的词语或句子。想一想，议一议想一想，议一议 思考：过年的风俗，寄托着思考：过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？人们的哪些期盼？寄予的期盼：寄予的期盼：辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程系，和和美美共奔前程。春节是中华民族的传统佳节，它能把春节是中华民族的传统佳节，它能把所有的中华儿女的心，一颗颗的连串所有的中华儿女的心，一颗颗的连串起来，它是每个炎黄子孙心目中最神起来，它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子。家，故乡又成为每一个龙圣的日子。家，故乡又成为每一个龙的子孙情感的归宿，所以，春节这种的子孙情感的归宿，所以，春节这种民俗文化归根结底又是家的文化。民俗文化归根结底又是家的文化。你说我说，话春节你说我说，话春节 小结小结 这节课，我们通过学习课文，了这节课，我们通过学习课文，了解了作者家乡几十年前的风俗，领略解了作者家乡几十年前的风俗，领略了当地鲜明的地方特色和浓郁的乡土了当地鲜明的地方特色和浓郁的乡土风情，歌颂了热爱生活纯真可爱的父风情，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。另外通过分析文章的第四段，老乡亲。另外通过分析文章的第四段，学习了精读文段、筛选出主要信息分学习了精读文段、筛选出主要信息分层次的方法。层次的方法。课外练笔课外练笔 立夏时的鸡蛋，端午的粽子似立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐离我们远去，过年的年味儿也越来乎渐渐离我们远去，过年的年味儿也越来越淡，甚至有些年青人已经不知道有这样越淡，甚至有些年青人已经不知道有这样传统的节日，倒是圣诞节这样的洋节成了传统的节日，倒是圣诞节这样的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报载某国已打年青人常过的时髦节日。据报载某国已打算将算将“端午节端午节”申请为该国的申请为该国的“文化遗产文化遗产”，针对这种现象，写一段话谈谈你的看，针对这种现象，写一段话谈谈你的看法法