技法指导：侧面描写的运用

高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文技法指导：侧面描写的运用高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文12侧面描写侧面描写尝试运用尝试运用从含义、分类等角度分析从含义、分类等角度分析侧面描写侧面描写在句子扩写中运用侧面在句子扩写中运用侧面描写描写高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文写作中如何运用侧面描写写作中如何运用侧面描写 侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。它是正的一种表现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。它是正面描写的一种补充。面描写的一种补充。高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 1.以人衬人以人衬人 意即写此人是为衬彼人。意即写此人是为衬彼人。如朱德在如朱德在回忆我的母亲回忆我的母亲一文中写母亲勤劳的美德一文中写母亲勤劳的美德时，重点叙述的是时，重点叙述的是“我我”小时候在母亲的影响下能自觉地给小时候在母亲的影响下能自觉地给母亲和家庭做力所能及的事儿：母亲和家庭做力所能及的事儿：“我到四五岁时就很自然地我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。”(显然，显然，高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文母亲的勤劳影响了母亲的勤劳影响了“我我”，而使，而使“我我”渐渐养成了勤劳的渐渐养成了勤劳的习惯，写习惯，写“我我”并不是侧重点，侧重点是表现母亲的勤并不是侧重点，侧重点是表现母亲的勤劳，这是以写劳，这是以写“我我”而达到间接写母亲目的的一种侧面而达到间接写母亲目的的一种侧面描写方式，换句话说，写描写方式，换句话说，写“我我”的行为恰恰是为了衬托的行为恰恰是为了衬托母亲勤劳的品质。母亲勤劳的品质。)高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 2.以物衬人以物衬人 要写人，先避开不写，而写有关的景或物。要写人，先避开不写，而写有关的景或物。如老舍如老舍在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下一文中写道：一文中写道：“风过去了，风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落地上射起无数的箭地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布头，房屋上落下万千条瀑布空中的水往下倒，地上的空中的水往下倒，地上的水到处流，成了水到处流，成了一个水世界。一个水世界。祥子不能抬头，不祥子不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他立定在水里，不知道哪能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他立定在水里，不知道哪是路。是路。”(这里重点写暴雨之这里重点写暴雨之“暴暴”，侧面表现祥子在暴雨中，侧面表现祥子在暴雨中拉车如同拉车如同“挣命挣命”的情形。的情形。)高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 3.以物衬物以物衬物 如郦道元在如郦道元在三峡三峡中写道：中写道：“自三峡七百里中，两岸自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重云叠嶂，隐天蔽日。自非亭午时分，连山，略无阙处。重云叠嶂，隐天蔽日。自非亭午时分，不见曦月。不见曦月。”最后一句是侧面描写，渲染出了山峰之高，江最后一句是侧面描写，渲染出了山峰之高，江面之狭。面之狭。侧面描写应该注意的问题：侧面描写应该注意的问题：(1)被描写的人物不能直接出场。侧面描写要求作者通被描写的人物不能直接出场。侧面描写要求作者通过对周围人物或环境的描写来表现所要描写的对象，即间过对周围人物或环境的描写来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行描写。接地对描写对象进行描写。高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 (2)为了突出描写对象的特征，在实际运用中，侧面为了突出描写对象的特征，在实际运用中，侧面描写往往同正面描写相结合，才能达到更为显著的效果。描写往往同正面描写相结合，才能达到更为显著的效果。也就是说，侧面描写多是正面描写的补充。侧面描写运也就是说，侧面描写多是正面描写的补充。侧面描写运用适当，是艺术的妙思，但若用得太多，形象就会显得用适当，是艺术的妙思，但若用得太多，形象就会显得飘忽，文章也会给人以飘忽，文章也会给人以“空空”的感觉，所以侧面描写也要的感觉，所以侧面描写也要注意注意“度度”的问题。的问题。高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 (安徽高考安徽高考)按要求把下面的句子扩写成一段话。按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。这个冬季，天气异常寒冷。要求：要求：正面描写与侧面描写相结合；正面描写与侧面描写相结合；至少运用两至少运用两种不同的修辞手法；种不同的修辞手法；不少于不少于80字。字。高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 解析：解析：试题的题干提供了扩展内容的试题的题干提供了扩展内容的“原句原句”(这个冬季，这个冬季，天气异常寒冷天气异常寒冷)和和“要求要求”(正面描写与侧面描写相结合。正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。至少运用两种不同的修辞方法。不少于不少于80字字)，学生务必，学生务必要在这个范围内按照要求答题。在答题时要注意三点：一是要在这个范围内按照要求答题。在答题时要注意三点：一是注意抓住注意抓住“原句原句”，按照，按照“原句原句”去扩展句子；二是只抓住原句去扩展句子；二是只抓住原句的整体内容，如上面试题应抓住的整体内容，如上面试题应抓住“冬季、天气、异常寒冷冬季、天气、异常寒冷”三三个要素，并要突出个要素，并要突出“异常寒冷异常寒冷”；三是按照要求去做。三点缺；三是按照要求去做。三点缺一不可。一不可。高效上好每节课 快乐上好每天学语文语文 参考示例：参考示例：今年这个冬季异常寒冷，许多地方下了今年这个冬季异常寒冷，许多地方下了50年未遇的大雪。我家门前的田野悄悄盖上了白色的厚年未遇的大雪。我家门前的田野悄悄盖上了白色的厚厚被褥，麦子和油菜冻得直打哆嗦，青蛙在厚厚的土层厚被褥，麦子和油菜冻得直打哆嗦，青蛙在厚厚的土层下呼呼大睡，小鸟躲在窝里连脑袋也不敢伸出来。下呼呼大睡，小鸟躲在窝里连脑袋也不敢伸出来。退出退出