新课标人教版语文六年级下册《汤姆_索亚历险记》课件

历险险记烦燥烦燥 噤了声噤了声 冥思苦想冥思苦想 胳膊胳膊 肘肘 膝盖膝盖 下颌下颌 功勋赫赫功勋赫赫 灰烬灰烬 驰骋驰骋 黝黑黝黑 绶带绶带 翎子翎子 心花怒放心花怒放你认识它们吗你认识它们吗 1、听老师念念译、听老师念念译林出版社的这一片断林出版社的这一片断扮一回胆大包天的扮一回胆大包天的海盗海盗 2、试比较有何不、试比较有何不同？你更喜欢哪一种同？你更喜欢哪一种译法？译法？想一想：想一想：1、汤姆心里产生了什么、汤姆心里产生了什么样的想法？这是什么原样的想法？这是什么原因造成的呢？因造成的呢？2、如果你遇到了汤姆的、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的遭际，你会采取什么样的行动？行动？揉着眼揉着眼 一缕一缕 气概非凡气概非凡 自鸣得意自鸣得意 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定你认识它们吗你认识它们吗 想一想：想一想：1、与上一篇比较汤姆的心情、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化？发生了什么样的变化？2、作者是通过那些景物来表、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的？现孩子的这种快乐心情的？3、这些景物描写中，你最喜、这些景物描写中，你最喜欢哪一句，说说理由。欢哪一句，说说理由。嚎啕大哭嚎啕大哭 懊悔懊悔 陈词滥调陈词滥调 遐想遐想 涕泗横流涕泗横流 浑身解数浑身解数 忘乎所以忘乎所以 吼叫吼叫 火烧火燎火烧火燎 哽咽哽咽 煎熬煎熬 你认识它们吗你认识它们吗 1、复述一下这个故事，看复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！看谁的口才最捧！2、你认为汤姆在洞中有过你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗？怯懦失望的心理吗？3、如果你也遇到和汤姆一如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那样样的困境，你也能像他那样去做吗？去做吗？谁能为我们介绍谁能为我们介绍一下作者一下作者？生平，思想，生平，思想，代表作，代表作，写作风格写作风格美国作家美国作家马克马克吐温是美国批判吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大世界著名的短篇小说大师。师。代表作有短篇小说代表作有短篇小说竞竞选州长选州长百万英镑百万英镑长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索索亚历险记亚历险记哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 美国文学中的美国文学中的林肯林肯谁能为我们介绍一下谁能为我们介绍一下小说的故事梗概小说的故事梗概?本书介绍了汤姆本书介绍了汤姆索亚是老师和家长索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。一个主题，四个一个主题，四个“叙事单位叙事单位”一个孩子从少年到成熟期一个孩子从少年到成熟期的成长故事。的成长故事。一、汤姆和蓓姬的故事一、汤姆和蓓姬的故事二、汤姆和穆夫二、汤姆和穆夫波特的故事波特的故事三、杰克逊岛的故事三、杰克逊岛的故事四、汤姆和乔四、汤姆和乔印江的故事印江的故事文中的人物你喜文中的人物你喜欢哪一个呢？试欢哪一个呢？试结合原文分析一结合原文分析一下吧？下吧？是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析议一议：议一议：1 1、你觉得马克、你觉得马克.吐温吐温为什么要塑造汤姆这为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢样一个艺术形象呢?2 2、你希望经历汤姆、你希望经历汤姆那样的那样的“历险历险”生活生活吗吗?为什么？为什么？比一比比一比 看看了了小说以后，你觉得汤小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还姆与贾里有些什么异同？你还能从看过的书籍中找到与汤姆能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么类似的人物么?写一写写一写 根据我们对汤姆的分析，并根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆借助你的想象，用文字为汤姆“画画”一幅肖像画，把你对汤一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。姆的独特感受写出来。