高中物理学业水平考试复习

高中物理学业水平考试复高中物理学业水平考试复习习知识内容知识内容第一节第一节 机械运动机械运动 1 1 1 1参考系参考系参考系参考系 （1 1 1 1）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参考系做参考系做参考系做参考系（2 2 2 2）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的课堂练习课堂练习1 1 1 1下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是A A A A宇宙中的物体有的静止、有的运动宇宙中的物体有的静止、有的运动宇宙中的物体有的静止、有的运动宇宙中的物体有的静止、有的运动B B B B参考系是为了研究物体运动而选择的参考系是为了研究物体运动而选择的参考系是为了研究物体运动而选择的参考系是为了研究物体运动而选择的C C C C参考系就是不运动的物体参考系就是不运动的物体参考系就是不运动的物体参考系就是不运动的物体D D D D同一个运动，不管对什么参考系，观察结果相同同一个运动，不管对什么参考系，观察结果相同同一个运动，不管对什么参考系，观察结果相同同一个运动，不管对什么参考系，观察结果相同（B ）2 2 2 2某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是不可能的结果是不可能的结果是不可能的结果是A A A A、甲船不动，乙船运动；、甲船不动，乙船运动；、甲船不动，乙船运动；、甲船不动，乙船运动；B B B B、甲船运动，乙船不动、甲船运动，乙船不动、甲船运动，乙船不动、甲船运动，乙船不动C C C C甲部不动，乙船不动；甲部不动，乙船不动；甲部不动，乙船不动；甲部不动，乙船不动；D D D D甲船运动，乙船运动甲船运动，乙船运动甲船运动，乙船运动甲船运动，乙船运动（C ）知识内容知识内容2 2、质点、质点 （1 1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点用来代替物体状，就可以把物体看作一个有质量的点用来代替物体的有质量的点叫做质点的有质量的点叫做质点（2 2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理想化模型对具体物体是否能视作质点，要看在所研想化模型对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素要因素 课堂练习课堂练习3 3关于质点，下列说法正确的是关于质点，下列说法正确的是关于质点，下列说法正确的是关于质点，下列说法正确的是A A只有足够小的物体才能看作质点只有足够小的物体才能看作质点只有足够小的物体才能看作质点只有足够小的物体才能看作质点B B只有作平动的物体才能看作质点只有作平动的物体才能看作质点只有作平动的物体才能看作质点只有作平动的物体才能看作质点C C只有沿直线运动时物体才能看作质点只有沿直线运动时物体才能看作质点只有沿直线运动时物体才能看作质点只有沿直线运动时物体才能看作质点D D只有大小形状可忽略时物体才能看作质点只有大小形状可忽略时物体才能看作质点只有大小形状可忽略时物体才能看作质点只有大小形状可忽略时物体才能看作质点（D ）课堂练习课堂练习4 4 4 4下列情况中的物体，能看作质点的是下列情况中的物体，能看作质点的是下列情况中的物体，能看作质点的是下列情况中的物体，能看作质点的是A A A A、太空中绕地球运行的卫星；、太空中绕地球运行的卫星；、太空中绕地球运行的卫星；、太空中绕地球运行的卫星；B B B B正在闯线的百米赛跑运动员正在闯线的百米赛跑运动员正在闯线的百米赛跑运动员正在闯线的百米赛跑运动员C C C C匀速行驶着的汽车的车轮；匀速行驶着的汽车的车轮；匀速行驶着的汽车的车轮；匀速行驶着的汽车的车轮；D D D D正在跃过横杆的跳高运动员正在跃过横杆的跳高运动员正在跃过横杆的跳高运动员正在跃过横杆的跳高运动员（A ）知识内容知识内容第二节第二节 描述运动的物理量描述运动的物理量一、时间和时刻一、时间和时刻（1 1 1 1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。个时刻之间的时间间隔。个时刻之间的时间间隔。个时刻之间的时间间隔。（2 2 2 2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。时间的仪器秒表、打点计时器。时间的仪器秒表、打点计时器。时间的仪器秒表、打点计时器。二、位移和路程二、位移和路程 （1 1 1 1）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的指向表示位置变化的方向指向表示位置变化的方向指向表示位置变化的方向指向表示位置变化的方向（2 2 2 2）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小的方向，线段的长度表示位移的大小的方向，线段的长度表示位移的大小的方向，线段的长度表示位移的大小知识内容知识内容1 1 1 1、位移、位移、位移、位移 课堂练习课堂练习7 7甲同学由甲同学由甲同学由甲同学由 A A点出发向东走点出发向东走点出发向东走点出发向东走30 m30 m，然后又向北走，然后又向北走，然后又向北走，然后又向北走 40 m 40 m到达末到达末到达末到达末位置位置位置位置B B；乙同学从；乙同学从；乙同学从；乙同学从 A A点出发向北走点出发向北走点出发向北走点出发向北走30 m30 m，然后又向东走，然后又向东走，然后又向东走，然后又向东走 40 m 40 m到到到到达末位置达末位置达末位置达末位置C C，则，则，则，则A A、甲和乙的末位置相同；、甲和乙的末位置相同；、甲和乙的末位置相同；、甲和乙的末位置相同；B B甲和乙的位移相同甲和乙的位移相同甲和乙的位移相同甲和乙的位移相同C C甲和乙位移的大小相同；甲和乙位移的大小相同；甲和乙位移的大小相同；甲和乙位移的大小相同；D D甲和乙位移的方向相同甲和乙位移的方向相同甲和乙位移的方向相同甲和乙位移的方向相同 （C ）2位移和路程的比较位移和路程的比较 知识内容知识内容 位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体运动初位置指向末位置的运动初位置指向末位置的运动初位置指向末位置的运动初位置指向末位置的有向线段有向线段有向线段有向线段来表示，路程是标量，来表示，路程是标量，来表示，路程是标量，来表示，路程是标量，用物体运动轨迹的长度来表示用物体运动轨迹的长度来表示用物体运动轨迹的长度来表示用物体运动轨迹的长度来表示 课堂练习课堂练习9 9 9 9从高为从高为从高为从高为5m5m5m5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为地面相碰后弹起，上升到高为地面相碰后弹起，上升到高为地面相碰后弹起，上升到高为2m2m2m2m处被接住，则在全段过处被接住，则在全段过处被接住，则在全段过处被接住，则在全段过程中程中程中程中A A A A、小球的位移为、小球的位移为、小球的位移为、小球的位移为3m3m3m3m，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为7m7m7m7mB B B B小球的位移为小球的位移为小球的位移为小球的位移为2m2m2m2m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为7m7m7m7mC C C C小球的位移为小球的位移为小球的位移为小球的位移为3m3m3m3m，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为3m3m3m3mD D D D小球的位移为小球的位移为小球的位移为小球的位移为7m7m7m7m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为3m3m3m3m（A ）课堂练习课堂练习10101010一个质点沿半径为一个质点沿半径为一个质点沿半径为一个质点沿半径为R R R R的圆周运动一周，回到出发点，的圆周运动一周，回到出发点，的圆周运动一周，回到出发点，的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是 A A A A、2R2R2R2R，2R2R2R2R；B B B B、0 0 0 0，2R2R2R2R；C C C C2R2R2R2R，2R2R2R2R；D D D D2R2R2R2R，2R2R2R2R（D ）11111111下列关于位移和路程的说法正确的是下列关于位移和路程的说法正确的是下列关于位移和路程的说法正确的是下列关于位移和路程的说法正确的是A A A A一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，但位移是关量，路程是标量但位移是关量，路程是标量但位移是关量，路程是标量但位移是关量，路程是标量B B B B位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移描述直线运动，路程描述曲线运动C C C C位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹D D D D运动物体的路程总大于位移运动物体的路程总大于位移运动物体的路程总大于位移运动物体的路程总大于位移（C ）（1 1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度定义式是比值，叫做这段时间内的平均速度定义式是国际单位制中的单位是米国际单位制中的单位是米/秒，符号秒，符号m ms s，也可用，也可用千米千米/时（时（kmkmh h），厘米），厘米/秒（秒（cm/scm/s）等）等=s/t（2 2）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运动的快慢运动的快慢知识内容知识内容三、速度三、速度 1 1速度速度描述运动快慢的物理量，是位移对时描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。间的变化率。(变化率是表示变化率是表示变化的快慢变化的快慢，不表示，不表示变化的大小。变化的大小。)2.2.平均速度的定义平均速度的定义课堂练习课堂练习12121212一个运动员在百米赛跑中，测得他在一个运动员在百米赛跑中，测得他在一个运动员在百米赛跑中，测得他在一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m50m50m50m处的瞬时速处的瞬时速处的瞬时速处的瞬时速度是度是度是度是6 m6 m6 m6 ms s s s，16 s16 s16 s16 s末到达终点时的瞬时速度是末到达终点时的瞬时速度是末到达终点时的瞬时速度是末到达终点时的瞬时速度是7 7 7 75 m5 m5 m5 ms s s s，则运动员在全程内的平均速度大小是，则运动员在全程内的平均速度大小是，则运动员在全程内的平均速度大小是，则运动员在全程内的平均速度大小是 A A A A、6 m6 m6 m6 ms s s s；B B B B6 6 6 625 m25 m25 m25 ms s s s；C C C C6 6 6 675 m75 m75 m75 ms s s s；D D D D7 7 7 75 m5 m5 m5 ms s s s；（B ）13131313关于平均速度，下列说法中错误的是关于平均速度，下列说法中错误的是关于平均速度，下列说法中错误的是关于平均速度，下列说法中错误的是A A A A讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度B B B B讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度C C C C讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可D D D D讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可（CD ）知识内容知识内容 3 3平均速度的计算平均速度的计算 平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关系用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的系用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的位移位移S S与发生这个位移的时间与发生这个位移的时间t t相对应。相对应。课堂练习课堂练习14141414一骑自行车的人在上桥途中，第一骑自行车的人在上桥途中，第一骑自行车的人在上桥途中，第一骑自行车的人在上桥途中，第1s1s1s1s内通过内通过内通过内通过7 m7 m7 m7 m，第，第，第，第2 2 2 2 s s s s内通过内通过内通过内通过5 m5 m5 m5 m，第，第，第，第3 s3 s3 s3 s内通过内通过内通过内通过3m3m3m3m，第，第，第，第4 s4 s4 s4 s内通过内通过内通过内通过lmlmlmlm，则此人，则此人，则此人，则此人在最初在最初在最初在最初2 s2 s2 s2 s内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为 m m m ms s s s；最后；最后；最后；最后2 2 2 2 s s s s内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为 m/sm/sm/sm/s；在全部运动过程；在全部运动过程；在全部运动过程；在全部运动过程中的平均速度是中的平均速度是中的平均速度是中的平均速度是 m/sm/sm/sm/s 624课堂练习课堂练习1515物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是是v vl l=10m/s=10m/s，v v2 2=15m/s=15m/s，则物体在整个运动过程中，则物体在整个运动过程中的平均速度是的平均速度是 A A、12125 m5 ms s；B B12 m12 ms s；C C121275 m75 ms s；D D111175 m75 ms s（B ）16161616一辆汽车沿平直公路以平均速度一辆汽车沿平直公路以平均速度一辆汽车沿平直公路以平均速度一辆汽车沿平直公路以平均速度v v v v1 1 1 1通过前通过前通过前通过前1 1 1 13 3 3 3路程，路程，路程，路程，以以以以v v v v2 2 2 250 km50 km50 km50 kmh h h h通过其余路程，若整个路程的平均速度是通过其余路程，若整个路程的平均速度是通过其余路程，若整个路程的平均速度是通过其余路程，若整个路程的平均速度是373737375 km5 km5 km5 kmh h h h，则，则，则，则v v v v1 1 1 1=25km/h课堂练习课堂练习17171717物体在某时刻的瞬时速度是物体在某时刻的瞬时速度是物体在某时刻的瞬时速度是物体在某时刻的瞬时速度是5 m5 m5 m5 ms s s s，对此速度正确，对此速度正确，对此速度正确，对此速度正确的理解是的理解是的理解是的理解是A A A A、在该时刻的前、在该时刻的前、在该时刻的前、在该时刻的前1s1s1s1s内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为5m5m5m5mB B B B在该时刻的后在该时刻的后在该时刻的后在该时刻的后1s1s1s1s内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为5m5m5m5mC C C C在该时刻的前在该时刻的前在该时刻的前在该时刻的前0 0 0 05s5s5s5s和后和后和后和后0 0 0 05s5s5s5s内，物体的位移共内，物体的位移共内，物体的位移共内，物体的位移共5m5m5m5mD D D D若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m5m5m5m18181818对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有A A A A、物体在第、物体在第、物体在第、物体在第1s1s1s1s内的速度是内的速度是内的速度是内的速度是4 m4 m4 m4 ms s s sB B B B物体在第物体在第物体在第物体在第2 s2 s2 s2 s末的速度是末的速度是末的速度是末的速度是4 m4 m4 m4 ms s s sC C C C、物体通过第、物体通过第、物体通过第、物体通过第1 1 1 1个个个个1m1m1m1m的速度是的速度是的速度是的速度是4 m4 m4 m4 ms s s sD D D D物体通过其路径的中间位置时的速度是物体通过其路径的中间位置时的速度是物体通过其路径的中间位置时的速度是物体通过其路径的中间位置时的速度是4 m4 m4 m4 ms s s s（BD ）（D ）知识内容知识内容四、加速度四、加速度 1 1加速度加速度（l l l l）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫加速度加速度加速度加速度（2 2 2 2）加速度的定义式是）加速度的定义式是）加速度的定义式是）加速度的定义式是a=a=a=a=知识内容知识内容（3 3）加速度是描述变速运动速度改变的快慢程度）加速度是描述变速运动速度改变的快慢程度的物理量，是速度对时间的变化率。加速度越大，的物理量，是速度对时间的变化率。加速度越大，表示在单位时间内运动速度的变化越大表示在单位时间内运动速度的变化越大（4 4）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向在直线运动中，加速度的方向与速度方向相同，表在直线运动中，加速度的方向与速度方向相同，表示速度增大；加速度的方向与速度方向相反，表示示速度增大；加速度的方向与速度方向相反，表示速度减小当加速度方向与速度方向不在一直线时，速度减小当加速度方向与速度方向不在一直线时，物体作曲线运动物体作曲线运动（5）加速度的单位是米）加速度的单位是米/秒秒2，符号，符号mS2在实在实际运算时也可用单位际运算时也可用单位cms2等等课堂练习课堂练习20202020一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过2 s2 s2 s2 s落至落至落至落至地面，落地时速度是地面，落地时速度是地面，落地时速度是地面，落地时速度是8 m8 m8 m8 ms s s s，则该质点的加速度是，则该质点的加速度是，则该质点的加速度是，则该质点的加速度是 A A A A、8 m 8 m 8 m 8 ms s s s；B B B B 4 m 4 m 4 m 4 ms s s s；C C C C 8 m 8 m 8 m 8 ms s s s2 2 2 2 D D D D 4 m 4 m 4 m 4 ms s s s2 2 2 2（D ）21212121一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则 A A A A、它的速度一定不为零；、它的速度一定不为零；、它的速度一定不为零；、它的速度一定不为零；B B B B它的速率一定增大它的速率一定增大它的速率一定增大它的速率一定增大 C C C C它的速率一定要改变；它的速率一定要改变；它的速率一定要改变；它的速率一定要改变；D D D D它的速度一定要改变它的速度一定要改变它的速度一定要改变它的速度一定要改变（D ）2222一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是36 km36 kmh h，4s 4s末速度变为末速度变为末速度变为末速度变为72 km/h72 km/h，如果保持加速度不变，则，如果保持加速度不变，则，如果保持加速度不变，则，如果保持加速度不变，则6 s6 s末汽车的速度变为末汽车的速度变为末汽车的速度变为末汽车的速度变为 mms s25知识内容知识内容2 2加速度与速度、速度变化量的区别加速度与速度、速度变化量的区别 （1 1 1 1）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零 （2 2 2 2）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化量量量量课堂练习课堂练习23232323下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是A A A A、加速度增大，速度必定增大；、加速度增大，速度必定增大；、加速度增大，速度必定增大；、加速度增大，速度必定增大；B B B B加速度增大，速度可能减小加速度增大，速度可能减小加速度增大，速度可能减小加速度增大，速度可能减小C C C C加速度减小，速度必定减小；加速度减小，速度必定减小；加速度减小，速度必定减小；加速度减小，速度必定减小；D D D D加速度减小，速度可能增大加速度减小，速度可能增大加速度减小，速度可能增大加速度减小，速度可能增大（BD ）24242424关于物体的加速度，下列结论正确的是关于物体的加速度，下列结论正确的是关于物体的加速度，下列结论正确的是关于物体的加速度，下列结论正确的是A A A A、运动得快的物体加速度大；、运动得快的物体加速度大；、运动得快的物体加速度大；、运动得快的物体加速度大；B B B B速度变化大的物体加速度大速度变化大的物体加速度大速度变化大的物体加速度大速度变化大的物体加速度大C C C C加速度为零的物体速度一定为零；加速度为零的物体速度一定为零；加速度为零的物体速度一定为零；加速度为零的物体速度一定为零；D D D D速度变化慢的物体加速度一定小速度变化慢的物体加速度一定小速度变化慢的物体加速度一定小速度变化慢的物体加速度一定小（D ）课堂练习课堂练习2525质点作变速直线运动，正确的说法是质点作变速直线运动，正确的说法是A A若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增加物体的速度还是增加B B若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小物体的速度还是减小C C不管加速度与速度方向关系如何，物体的速度不管加速度与速度方向关系如何，物体的速度都是增大都是增大D D如果物体作匀变速直线运动，则其加速度是均如果物体作匀变速直线运动，则其加速度是均匀变化的匀变化的（AB ）知识内容知识内容第二节第二节 直线运动直线运动 1 1匀速直线运动的定义和特点匀速直线运动的定义和特点 （1 1）物体在一条直线上运动，如果在）物体在一条直线上运动，如果在任何任何相等的时间内相等的时间内位移都相等，这种运动就叫匀速直线运动位移都相等，这种运动就叫匀速直线运动（2 2）匀速直线运动是最简单的运动，在匀速直线运动中，）匀速直线运动是最简单的运动，在匀速直线运动中，速度的大小和方向都不变，加速度为零速度的大小和方向都不变，加速度为零课堂练习课堂练习24242424自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行头头头头5 s5 s5 s5 s内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是 30m 30m 30m 30m，头，头，头，头10s10s10s10s内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是60 m60 m60 m60 m，头头头头20 s20 s20 s20 s内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是120 m120 m120 m120 m，则这位运动员的运动是，则这位运动员的运动是，则这位运动员的运动是，则这位运动员的运动是A A A A、一定是匀速直线运动；、一定是匀速直线运动；、一定是匀速直线运动；、一定是匀速直线运动；B B B B一定不是匀速直线运动一定不是匀速直线运动一定不是匀速直线运动一定不是匀速直线运动C C C C可能是匀速直线运动可能是匀速直线运动可能是匀速直线运动可能是匀速直线运动D D D D、可能不是匀速直线运动、可能不是匀速直线运动、可能不是匀速直线运动、可能不是匀速直线运动（CD ）课堂练习课堂练习25252525下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是A A A A、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等B B B B位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动C C C C做匀速直线运动的物体，其速度就是速率做匀速直线运动的物体，其速度就是速率做匀速直线运动的物体，其速度就是速率做匀速直线运动的物体，其速度就是速率D D D D速率不变的运动就是匀速直线运动速率不变的运动就是匀速直线运动速率不变的运动就是匀速直线运动速率不变的运动就是匀速直线运动（A ）知识内容知识内容2 2 2 2匀速直线运动的速度、位移公式的应用匀速直线运动的速度、位移公式的应用匀速直线运动的速度、位移公式的应用匀速直线运动的速度、位移公式的应用 （1 1）匀速直线运动的速度公式是）匀速直线运动的速度公式是V=s/tV=s/t匀速直线匀速直线运动的速度在数值上等于位移与时间的比值运动的速度在数值上等于位移与时间的比值（2 2）匀速直线运动的位移公式）匀速直线运动的位移公式S=vtS=vt知道了匀速知道了匀速直线运动的速度，利用位移公式可求出给定时间内直线运动的速度，利用位移公式可求出给定时间内的位移的位移课堂练习课堂练习2626一列车长一列车长100m100m，其前进速度是，其前进速度是15 m15 ms s，经过，经过一座长一座长140 m140 m的桥，总共需要的时间为的桥，总共需要的时间为 s s2727汽车从甲地以汽车从甲地以36 km/h36 km/h的速度向正东方向行驶的速度向正东方向行驶10h10h后，又以后，又以54 km54 kmh h的速度向正北方向行驶的速度向正北方向行驶5h5h到到达乙地，则汽车在此过程中的路程是多少米？位移达乙地，则汽车在此过程中的路程是多少米？位移的大小是多少米？方向如何？的大小是多少米？方向如何？16（答：630km，450km；东偏北370）知识内容知识内容3 3 3 3匀速直线运动的位移和速度图象匀速直线运动的位移和速度图象匀速直线运动的位移和速度图象匀速直线运动的位移和速度图象 匀速直线运动的位移图象是一条倾匀速直线运动的位移图象是一条倾斜的直线，利用该图象可以了解任何斜的直线，利用该图象可以了解任何时间内的位移或发生任一位移所需时时间内的位移或发生任一位移所需时间；还可以根据位移图线的斜率求出间；还可以根据位移图线的斜率求出运动速度运动速度 匀速直线运动的速度大小方向不匀速直线运动的速度大小方向不随时间而改变。所以它的速度图象是随时间而改变。所以它的速度图象是一条平行于时间轴的直线根据图象一条平行于时间轴的直线根据图象可以了解速度的大小、方向以及某段可以了解速度的大小、方向以及某段时间内发生的位移时间内发生的位移课堂练习课堂练习3030、一质量、一质量m=20 kgm=20 kg的物体在水平拉的物体在水平拉力力40 N40 N的作用下，沿水平面运动，其的作用下，沿水平面运动，其S St t图象如图图象如图2 23 3所示，则物体与水所示，则物体与水平面间的动摩擦因数平面间的动摩擦因数 g g取取10m/s10m/s2 2）31313131图图图图2 2 2 24 4 4 4中的四个图象中表示匀速直线运动的有中的四个图象中表示匀速直线运动的有中的四个图象中表示匀速直线运动的有中的四个图象中表示匀速直线运动的有0.2（BC ）课堂练习课堂练习32323232如图如图如图如图2 2 2 25 5 5 5是物体作直线运动的速度图象由图可知在是物体作直线运动的速度图象由图可知在是物体作直线运动的速度图象由图可知在是物体作直线运动的速度图象由图可知在6 s6 s6 s6 s内曾出现过的最大位移为内曾出现过的最大位移为内曾出现过的最大位移为内曾出现过的最大位移为 A A A A、24 m24 m24 m24 m；B B B B 20m 20m 20m 20m；C C C C 16 m 16 m 16 m 16 m；D D D D12 m12 m12 m12 m（B ）（AC ）33甲、乙两物体同时从同一地点甲、乙两物体同时从同一地点沿同一直线作匀速直线运动，以向沿同一直线作匀速直线运动，以向东为正方向，两物体速度图象如图东为正方向，两物体速度图象如图26所示由图可知所示由图可知A A A A、甲的速度大于乙的速度；、甲的速度大于乙的速度；、甲的速度大于乙的速度；、甲的速度大于乙的速度；B B B B甲的速度小于乙的速度甲的速度小于乙的速度甲的速度小于乙的速度甲的速度小于乙的速度C C C C经经3 s3 s3 s3 s甲在乙正西甲在乙正西甲在乙正西甲在乙正西15 m15 m15 m15 m处处 D D D D经经3 s3 s3 s3 s甲和乙相距甲和乙相距甲和乙相距甲和乙相距3 m3 m3 m3 m知识内容知识内容第三节第三节 匀变速直线运动匀变速直线运动 一、匀变速直线运动的定义和特点一、匀变速直线运动的定义和特点（1 1）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内速度的变化相等，这动，如果在任何相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动种运动就叫做匀变速直线运动 （2 2）匀变速直线运动的特点匀变速直线运动是最）匀变速直线运动的特点匀变速直线运动是最简单的变速运动它的轨迹是直线，它的加速度大简单的变速运动它的轨迹是直线，它的加速度大小和方向均不变匀变速直线运动有两种：一种是小和方向均不变匀变速直线运动有两种：一种是匀加速运动，加速度的方向与速度方向相同，速度匀加速运动，加速度的方向与速度方向相同，速度随时间均匀增加；另一种是匀减速运动，加速度的随时间均匀增加；另一种是匀减速运动，加速度的方向与速度方向相反，速度随时间均匀减小方向与速度方向相反，速度随时间均匀减小课堂练习课堂练习34343434在匀变速直线运动中，下列说法正确的是在匀变速直线运动中，下列说法正确的是在匀变速直线运动中，下列说法正确的是在匀变速直线运动中，下列说法正确的是A A A A、相同时间内位移的变化相同；、相同时间内位移的变化相同；、相同时间内位移的变化相同；、相同时间内位移的变化相同；B B B B相同时间内速度的变化相同相同时间内速度的变化相同相同时间内速度的变化相同相同时间内速度的变化相同C C C C相同时间内加速度的变化相同；相同时间内加速度的变化相同；相同时间内加速度的变化相同；相同时间内加速度的变化相同；D D D D相同路程内速度的变化相同相同路程内速度的变化相同相同路程内速度的变化相同相同路程内速度的变化相同 35353535对匀变速直线运动，下列说法正确的是对匀变速直线运动，下列说法正确的是对匀变速直线运动，下列说法正确的是对匀变速直线运动，下列说法正确的是A A A A、速度大小一定不变；、速度大小一定不变；、速度大小一定不变；、速度大小一定不变；B B B B速度方向可能改变速度方向可能改变速度方向可能改变速度方向可能改变C C C C加速度大小一定不变；加速度大小一定不变；加速度大小一定不变；加速度大小一定不变；D D D D加速度方向可能改变加速度方向可能改变加速度方向可能改变加速度方向可能改变（B ）（BC ）知识内容知识内容 二、匀变速直线运动的公式二、匀变速直线运动的公式1 1匀变速直线运动的基本公式及其物理意义匀变速直线运动的基本公式及其物理意义 （1 1）速度公式）速度公式v vt t=v=v0 0atat该式给出了作匀变速直该式给出了作匀变速直线运动的物体，其瞬时速度随时间变化的规律线运动的物体，其瞬时速度随时间变化的规律（2 2）位移公式）位移公式s=vs=v0 0t tatat2 2该式给出了作匀变速该式给出了作匀变速直线运动的物体，其位移随时间变化的规律直线运动的物体，其位移随时间变化的规律（3 3）v vt t2 2v v0 02 2=2as=2as这个公式中，不含时间这个公式中，不含时间t t(4)S=t,t,该式给出了单方向匀变速运动的位该式给出了单方向匀变速运动的位移规律移规律 知识内容知识内容说明说明:以上四个公式中共有五个物理量：以上四个公式中共有五个物理量：以上四个公式中共有五个物理量：以上四个公式中共有五个物理量：s s s s、t t t t、a a a a、v v v v0 0 0 0、v v v vt t t t，这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。只要只要只要只要其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了。每个每个每个每个公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一个时，往往选定一个公式就可以了。个时，往往选定一个公式就可以了。个时，往往选定一个公式就可以了。个时，往往选定一个公式就可以了。如果两个匀变速直线如果两个匀变速直线如果两个匀变速直线如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一定对应相等定对应相等定对应相等定对应相等。以上五个物理量中，除时间以上五个物理量中，除时间以上五个物理量中，除时间以上五个物理量中，除时间t t t t外，外，外，外，s s s s、v v v v0 0 0 0、v v v vt t t t、a a a a均为均为均为均为矢量矢量矢量矢量。一般以一般以一般以一般以v v v v0 0 0 0的方向为正方向，以的方向为正方向，以的方向为正方向，以的方向为正方向，以t t t t=0=0=0=0时刻的位移为零，这时时刻的位移为零，这时时刻的位移为零，这时时刻的位移为零，这时s s s s、v v v vt t t t和和和和a a a a的正负就都有了确定的物理意义。的正负就都有了确定的物理意义。的正负就都有了确定的物理意义。的正负就都有了确定的物理意义。课堂练习课堂练习36363636由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第10 s10 s10 s10 s末末末末的速度为的速度为的速度为的速度为2m2m2m2ms s s s，下面叙述中正确的是，下面叙述中正确的是，下面叙述中正确的是，下面叙述中正确的是A A A A、头、头、头、头10 s10 s10 s10 s内的路程为内的路程为内的路程为内的路程为10 m 10 m 10 m 10 m B B B B每秒速度变化每秒速度变化每秒速度变化每秒速度变化0 0 0 02 m2 m2 m2 ms s s sC C C C10s10s10s10s内平均速度为内平均速度为内平均速度为内平均速度为lmlmlmlms s s s D D D D第第第第10 s10 s10 s10 s内通过内通过内通过内通过2 m2 m2 m2 m37373737做匀加速直线运动的质点，初速度是做匀加速直线运动的质点，初速度是做匀加速直线运动的质点，初速度是做匀加速直线运动的质点，初速度是5 m5 m5 m5 ms s s s，加速，加速，加速，加速度是度是度是度是lmlmlmlms s s s2 2 2 2，那么在第，那么在第，那么在第，那么在第4 s4 s4 s4 s末的瞬时速度是末的瞬时速度是末的瞬时速度是末的瞬时速度是 m m m ms s s s，第，第，第，第4 s4 s4 s4 s内的位移是内的位移是内的位移是内的位移是 m m m m38383838某质点做匀变速直线运动，位移为某质点做匀变速直线运动，位移为某质点做匀变速直线运动，位移为某质点做匀变速直线运动，位移为s s s s10t10t10t10t2t2t2t2t2 2 2 2（m m m m），），），），则该物体运动的初速度为则该物体运动的初速度为则该物体运动的初速度为则该物体运动的初速度为 m m m ms s s s，加速度为，加速度为，加速度为，加速度为 m m m ms s s s2 2 2 2，4 s4 s4 s4 s内位移为内位移为内位移为内位移为 m m m m（ABC ）98.51048课堂练习课堂练习3939火车的速度为火车的速度为火车的速度为火车的速度为8 m8 ms s，关闭发动机后前进了，关闭发动机后前进了，关闭发动机后前进了，关闭发动机后前进了70 m70 m时时时时速度减为速度减为速度减为速度减为6 m6 ms s，若再经过，若再经过，若再经过，若再经过50s50s，火车又前进的距离为，火车又前进的距离为，火车又前进的距离为，火车又前进的距离为 A A、50 m50 m；B B 90 m 90 m；C C 120m 120m；D D 160 m 160 m知识内容知识内容2匀变速直线运动的基本公式的应用匀变速直线运动的基本公式的应用 应用匀变速直线运动的位移公式和速度公式可以得应用匀变速直线运动的位移公式和速度公式可以得到一些重实的推论：到一些重实的推论：(1)(1)s=aT s=aT 2 2，即，即任意相邻相等时间内的位移之差任意相邻相等时间内的位移之差相等相等。可以推广到。可以推广到s sm m-s-sn n=(=(m-n)aT m-n)aT 2 2 （B ）知识内容知识内容（2 2 2 2）匀变速直线运动在一段时间内的匀变速直线运动在一段时间内的匀变速直线运动在一段时间内的匀变速直线运动在一段时间内的平均速度等于这段时间的初、末速度的算术平均平均速度等于这段时间的初、末速度的算术平均平均速度等于这段时间的初、末速度的算术平均平均速度等于这段时间的初、末速度的算术平均(3)(3)，某段，某段，某段，某段时间时间的的的的中中中中间时间时刻的即刻的即刻的即刻的即时时速度速度速度速度等于该段时间内的平均速度等于该段时间内的平均速度等于该段时间内的平均速度等于该段时间内的平均速度。，某段位移的，某段位移的，某段位移的，某段位移的中中中中间间位置的即位置的即位置的即位置的即时时速度公式速度公式速度公式速度公式（不等于该段位移内的平均速度）。（不等于该段位移内的平均速度）。（不等于该段位移内的平均速度）。（不等于该段位移内的平均速度）。可以可以可以可以证证明，无明，无明，无明，无论论匀加速匀加速匀加速匀加速还还是匀减速，都有是匀减速，都有是匀减速，都有是匀减速，都有。知识内容知识内容（4 4 4 4）对于初速度为零的匀加速运动，由）对于初速度为零的匀加速运动，由）对于初速度为零的匀加速运动，由）对于初速度为零的匀加速运动，由v v v vt t t t=at=at=at=at可知可知可知可知v v v v1 1 1 1tttt；由由由由s=ats=ats=ats=at2 2 2 2可知，可知，可知，可知，stststst2 2 2 2 前前前前1 1秒、前秒、前秒、前秒、前2 2秒、前秒、前秒、前秒、前3 3秒秒秒秒内的位移之比为内的位移之比为内的位移之比为内的位移之比为1 1 4 4 9 9 第第第第1 1秒、第秒、第秒、第秒、第2 2秒、第秒、第秒、第秒、第3 3秒秒秒秒内的位移之比为内的位移之比为内的位移之比为内的位移之比为1 1 3 3 5 5 前前前前1 1米、前米、前米、前米、前2 2米、前米、前米、前米、前3 3米米米米所用的所用的所用的所用的时间时间之比之比之比之比为为第第第第1 1米、第米、第米、第米、第2 2米、第米、第米、第米、第3 3米米米米所用的所用的所用的所用的时间时间之比之比之比之比为为对末速为零的匀变速直线运动，可以相应的运用这些规律。对末速为零的匀变速直线运动，可以相应的运用这些规律。对末速为零的匀变速直线运动，可以相应的运用这些规律。对末速为零的匀变速直线运动，可以相应的运用这些规律。课堂例题课堂例题t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7例例例例1.1.1.1.两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知间间隔是相等的，由图可知间间隔是相等的，由图可知间间隔是相等的，由图可知A.A.A.A.在时刻在时刻在时刻在时刻t t t t2 2 2 2以及时刻以及时刻以及时刻以及时刻t t t t5 5 5 5两木块速两木块速两木块速两木块速度相同度相同度相同度相同B.B.B.B.在时刻在时刻在时刻在时刻t t t t1 1 1 1两木块速度相同两木块速度相同两木块速度相同两木块速度相同C.C.C.C.在时刻在时刻在时刻在时刻t t t t3 3 3 3和时刻和时刻和时刻和时刻t t t t4 4 4 4之间某瞬间两木块速度相同之间某瞬间两木块速度相同之间某瞬间两木块速度相同之间某瞬间两木块速度相同D.D.D.D.在时刻在时刻在时刻在时刻t t t t4 4 4 4和时刻和时刻和时刻和时刻t t t t5 5 5 5之间某瞬时两木块速度相同之间某瞬时两木块速度相同之间某瞬时两木块速度相同之间某瞬时两木块速度相同 解：首先由图看出：上边那个物体相