遗传信息的携带者——核酸PPT

遗传信息的携带者遗传信息的携带者核核酸酸PPTPPT第第2章组成细胞的分子章组成细胞的分子第第3节遗传信息的携带者节遗传信息的携带者核酸核酸核心点睛核心点睛1说出核酸的种类说出核酸的种类，简述简述DNA和和RNA的化学组成和功能。的化学组成和功能。(重、难点重、难点)2以特定的染色剂染色以特定的染色剂染色，观察并区分观察并区分DNA和和RNA在细胞在细胞中的分布。中的分布。(重点重点)栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接新知初探新知初探1种类。种类。2作用。作用。核核 酸酸 是是 细细 胞胞 内内 携携 带带 _的的 物物 质质，在在 生生 物物 体体 的的_、_和和_的的生生物物合合成成中中具具有有极极其其重重要要的作用。的作用。一、观察一、观察DNA和和RNA在细胞中的分布在细胞中的分布栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸遗传信息遗传信息遗传遗传变异变异蛋白质蛋白质3观察观察DNA和和RNA在细胞中的分布的实验。在细胞中的分布的实验。(1)实验原理实验原理(2)实验步骤：实验步骤：要点探究要点探究 新知初探新知初探核心点睛核心点睛栏栏目目链链接接答案：答案：甲基绿红色甲基绿红色 栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究答案：答案：0.9%的的NaCl质量分数为质量分数为8%的盐酸蒸馏水的缓的盐酸蒸馏水的缓水流吡罗红甲基绿染色剂低倍镜高倍镜水流吡罗红甲基绿染色剂低倍镜高倍镜栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究答案：答案：细胞核细胞质细胞核细胞质判断判断(1)DNA的的全全称称是是核核糖糖核核苷苷酸酸，RNA的的全全称称是是脱脱氧氧核核糖糖核酸。核酸。()(2)核酸的主要功能是携带遗传信息。核酸的主要功能是携带遗传信息。()栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究提示：提示：脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸，简称简称DNA；核糖核酸；核糖核酸，简称简称RNA。(3)真真核核细细胞胞的的DNA主主要要分分布布在在细细胞胞核核中中，RNA只只分分布布在细胞质中。在细胞质中。()(4)观察观察DNA分布的人的口腔上皮细胞为活细胞。分布的人的口腔上皮细胞为活细胞。()栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究提示：提示：真核细胞的真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。线粒体、主要分布在细胞核中。线粒体、叶绿体内也含有少量的叶绿体内也含有少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。主要分布在细胞质中。提示：提示：口腔上皮细胞在酒精灯烘干和口腔上皮细胞在酒精灯烘干和8%的盐酸处理过程的盐酸处理过程中已经死亡。中已经死亡。(5)将将涂涂片片用用质质量量分分数数为为8%的的盐盐酸酸处处理理后后，接接着着用用染染色色剂染色。剂染色。()(6)染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液。染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液。()栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究提示：提示：所用的染料是碱性的所用的染料是碱性的，易和酸反应。易和酸反应。提示：提示：染色时染色时，用甲基绿吡罗红的混合染料。用甲基绿吡罗红的混合染料。二、核酸的分子结构二、核酸的分子结构1核酸的基本组成单位核酸的基本组成单位核苷酸。核苷酸。(1)种种类类：分分为为_和和_两两种。种。(2)分分子子组组成成：每每个个核核苷苷酸酸由由一一分分子子_、一一分分子子_和一分子和一分子_组成，具体如下：组成，具体如下：脱氧核苷酸：构成脱氧核苷酸：构成DNA的基本单位的基本单位(如下图如下图)。要点探究要点探究 新知初探新知初探核心点睛核心点睛栏栏目目链链接接脱氧核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸含氮碱基含氮碱基五碳糖五碳糖磷酸磷酸答案：答案：A、T、C、G脱氧核糖脱氧核糖 要点探究要点探究 新知初探新知初探核心点睛核心点睛栏栏目目链链接接核糖核苷酸：构成核糖核苷酸：构成RNA的基本单位的基本单位(如下图如下图)。答案：答案：A、U、C、G核糖核糖2核酸的构成。核酸的构成。答案：答案：脱氧核苷酸核糖核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸DNARNA3核酸分子的多样性。核酸分子的多样性。(1)原因：核苷酸原因：核苷酸_不同和不同和_多样。多样。(2)核酸中遗传信息的贮存。核酸中遗传信息的贮存。绝大多数生物中，遗传信息贮存在绝大多数生物中，遗传信息贮存在_分子中。分子中。部部分分病病毒毒的的遗遗传传信信息息直直接接贮贮存存在在_中中，如如HIV、SARS病毒、病毒、H1N1病毒等。病毒等。要点探究要点探究 新知初探新知初探核心点睛核心点睛栏栏目目链链接接数目数目排列顺序排列顺序DNARNA 判断判断(1)构成构成DNA和和RNA的核苷酸共有的核苷酸共有5种。种。()(2)烟草细胞中只含有烟草细胞中只含有A、T、C、G四种碱基。四种碱基。()栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究提示：提示：构成构成DNA和和RNA的核苷酸除碱基有区别外的核苷酸除碱基有区别外，五碳糖五碳糖也不同也不同，共共8种。种。提示：提示：烟草是高等植物烟草是高等植物，细胞中含有细胞中含有DNA和和RNA两种核酸两种核酸，碱基为碱基为5种。种。(3)烟草花叶病毒中有烟草花叶病毒中有4种核苷酸，种核苷酸，4种碱基。种碱基。()(4)核酸的主要功能是携带遗传信息。核酸的主要功能是携带遗传信息。()(5)生物的遗传信息都储存于生物的遗传信息都储存于DNA中。中。()要点探究要点探究 新知初探新知初探核心点睛核心点睛栏栏目目链链接接提示：提示：绝大多数的生物绝大多数的生物，其遗传信息就贮存在其遗传信息就贮存在DNA分分子中；部分病毒的遗传信息直接贮存在子中；部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA中。中。要点探究要点探究 问题导学问题导学1某某同同学学在在实实验验操操作作过过程程中中，观观察察到到细细胞胞核核和和细细胞胞质质都都被被染染成成红色，请分析可能的原因。红色，请分析可能的原因。2若若用用吡吡罗罗红红甲甲基基绿绿混混合合染染色色剂剂对对大大肠肠杆杆菌菌染染色色，染染色色结结果果如如何？何？要点探究要点探究 新知初探新知初探核心点睛核心点睛栏栏目目链链接接提提示示：配配制制吡吡罗罗红红甲甲基基绿绿混混合合染染色色剂剂时时，加加入入的的吡吡罗罗红红的量过多。的量过多。提示：提示：拟核区域呈现绿色拟核区域呈现绿色，细胞质呈现红色。细胞质呈现红色。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接3鱼体内的遗传物质含有几种碱基、几种五碳糖？鱼体内的遗传物质含有几种碱基、几种五碳糖？4大肠杆菌体内由大肠杆菌体内由A、G、U三种碱基组成的核苷酸有几种？三种碱基组成的核苷酸有几种？提提示示：鱼鱼体体内内的的遗遗传传物物质质为为DNA，有有A、T、G、C四四种种含氮碱基含氮碱基，一种五碳糖即脱氧核糖。一种五碳糖即脱氧核糖。提示：提示：大肠杆菌体内核酸有大肠杆菌体内核酸有DNA和和RNA，A、G、U三三种碱基组成的核苷酸包括种碱基组成的核苷酸包括3种核糖核苷酸种核糖核苷酸，2种脱氧核苷种脱氧核苷酸酸，共共5种。种。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 1核酸的基本组成单位是核苷酸，由图核酸的基本组成单位是核苷酸，由图1可知，一个核苷酸是可知，一个核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 2由图由图2分析可知：磷酸含有分析可知：磷酸含有H、O、P三种元素；脱氧核三种元素；脱氧核糖、核糖含有糖、核糖含有C、H、O三种元素；腺嘌呤等含氮碱基含有三种元素；腺嘌呤等含氮碱基含有C、H、N等元素。综上所述，核酸是由等元素。综上所述，核酸是由C、H、O、N、P五种元素五种元素组成的。组成的。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 3由图由图2可知，五碳糖分为脱氧核糖和核糖两种，第一种可知，五碳糖分为脱氧核糖和核糖两种，第一种比第二种少一个氧原子。核酸因五碳糖不同也分为脱氧核糖比第二种少一个氧原子。核酸因五碳糖不同也分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两种。核酸和核糖核酸两种。4由图由图3分析。分析。(1)RNA特有的含氮碱基是尿嘧啶特有的含氮碱基是尿嘧啶(U)。(2)DNA和和RNA共共有有的的含含氮氮碱碱基基是是腺腺嘌嘌呤呤(A)、鸟鸟嘌嘌呤呤(G)和胞嘧啶和胞嘧啶(C)。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接(3)DNA和和RNA共有的成分还有磷酸。共有的成分还有磷酸。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 5观察图观察图3思考核酸的组成：每个核酸分子是由几十个乃思考核酸的组成：每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链。至上亿个核苷酸连接而成的长链。DNA是由脱氧核糖核苷酸是由脱氧核糖核苷酸连接而成的长链，而连接而成的长链，而RNA是由核糖核苷酸连接而成的。在绝是由核糖核苷酸连接而成的。在绝大多数生物体的细胞中，大多数生物体的细胞中，DNA由两条脱氧核苷酸链构成，由两条脱氧核苷酸链构成，RNA由一条核糖核苷酸链构成。由一条核糖核苷酸链构成。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接【例【例】下列关于核酸的分子组成表示正确的是下列关于核酸的分子组成表示正确的是()D栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接解析：解析：A项中碱基连接部位错误。磷酸脱氧核糖碱项中碱基连接部位错误。磷酸脱氧核糖碱基组成的是基组成的是DNA，磷酸核糖碱基组成的是磷酸核糖碱基组成的是RNA，B、C错误。错误。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接项项目目目目DNADNARNARNA中文名中文名中文名中文名脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸核糖核酸核糖核酸元素元素元素元素组组成成成成C C、HH、OO、N N、P P基本基本基本基本单单位位位位脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸组组成成成成成分成分成分成分五碳糖五碳糖五碳糖五碳糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖核糖核糖碱基碱基碱基碱基A(A(腺腺腺腺嘌嘌嘌嘌呤呤呤呤)、G(G(鸟鸟嘌嘌嘌嘌呤呤呤呤)、C(C(胞胞胞胞嘧啶嘧啶)T(T(胸腺胸腺胸腺胸腺嘧啶嘧啶)U(U(尿尿尿尿嘧啶嘧啶)磷酸磷酸磷酸磷酸磷酸磷酸磷酸磷酸名师点睛：名师点睛：DNA与与RNA比较比较栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接(续上表上表)项项目目目目DNADNARNARNA一般一般一般一般结结构构构构两条脱氧核苷酸两条脱氧核苷酸两条脱氧核苷酸两条脱氧核苷酸链链一条核糖核苷酸一条核糖核苷酸一条核糖核苷酸一条核糖核苷酸链链染色染色染色染色剂剂甲基甲基甲基甲基绿绿吡吡吡吡罗红罗红存在部位存在部位存在部位存在部位主要在主要在主要在主要在细细胞核胞核胞核胞核主要在主要在主要在主要在细细胞胞胞胞质质栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 跟踪训练跟踪训练1如如图图为为某某核核苷苷酸酸长长链链的的示示意意图图，下下列列相相关关叙叙述述中中，错错误误的的是是()D栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接A图中所示为脱氧核苷酸长链图中所示为脱氧核苷酸长链B2为脱氧核糖为脱氧核糖C4为胞嘧啶脱氧核苷酸为胞嘧啶脱氧核苷酸D5只能在细胞核中找到只能在细胞核中找到栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接解析：解析：根据碱基种类可以判断根据碱基种类可以判断，该核苷酸链为脱氧核苷该核苷酸链为脱氧核苷酸酸(含胸腺嘧啶含胸腺嘧啶T)。2为脱氧核糖为脱氧核糖，4为胞嘧啶脱氧核苷酸。为胞嘧啶脱氧核苷酸。5(脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链)主要位于细胞核中主要位于细胞核中，但在细胞质中也能但在细胞质中也能找到。找到。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 1核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。2利用利用DNA可以提供犯罪嫌疑人的信息的原因是可以提供犯罪嫌疑人的信息的原因是DNA是人的遗传物质，每个人的是人的遗传物质，每个人的DNA都有所不同，从犯罪现场都有所不同，从犯罪现场发现的头发、血液等，都能提取到发现的头发、血液等，都能提取到DNA，都能提供犯罪嫌，都能提供犯罪嫌疑人的信息。疑人的信息。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 (1)每个人的每个人的DNA都有所不同，说明都有所不同，说明DNA分子具有特异性，分子具有特异性，这是因为每个这是因为每个DNA分子的脱氧核苷酸的数目和排列顺序是特定分子的脱氧核苷酸的数目和排列顺序是特定的，特定的脱氧核苷酸序列代表着特定的遗传信息。的，特定的脱氧核苷酸序列代表着特定的遗传信息。(2)每个人的每个人的DNA都有所不同，说明都有所不同，说明DNA分子具有多样性，这分子具有多样性，这是因为组成是因为组成DNA的脱氧核苷酸若数量不限，在连接成长链时，的脱氧核苷酸若数量不限，在连接成长链时，排列顺序就是极其多样化的，它所储存的遗传信息就会多种多样。排列顺序就是极其多样化的，它所储存的遗传信息就会多种多样。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 3研究表明，大肠杆菌中含有研究表明，大肠杆菌中含有DNA和和RNA，DNA控制着其控制着其性状。人体细胞含有性状。人体细胞含有DNA和和RNA，DNA主要在细胞核的染色体主要在细胞核的染色体上。乙肝病毒只含有上。乙肝病毒只含有DNA，艾滋病病毒只含有，艾滋病病毒只含有RNA。这说明不。这说明不同生物含有的核酸种类有差异。同生物含有的核酸种类有差异。生物生物生物生物类别类别碱基种碱基种碱基种碱基种类类核苷酸种核苷酸种核苷酸种核苷酸种类类大大大大肠肠杆菌和人杆菌和人杆菌和人杆菌和人A A、GG、C C、T T、U U8 8种种种种乙肝病毒乙肝病毒乙肝病毒乙肝病毒A A、GG、C C、T T4 4种种种种艾滋病病毒艾滋病病毒艾滋病病毒艾滋病病毒A A、GG、C C、U U4 4种种种种核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接【例【例】DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是学原理是()A不同人体内的不同人体内的DNA所含的碱基种类不同所含的碱基种类不同B不同人体内的不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同所含的五碳糖和磷酸不同C不同人体内的不同人体内的DNA的空间结构不同的空间结构不同D不同人体内的不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同所含的脱氧核苷酸排列顺序不同D栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接解析：解析：DNA是由是由4种脱氧核苷酸构成的种脱氧核苷酸构成的，DNA所含的脱所含的脱氧核苷酸排列顺序就是遗传信息氧核苷酸排列顺序就是遗传信息，不同的人体内的遗传不同的人体内的遗传信息不同。信息不同。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接名师点睛：名师点睛：不同生物细胞中碱基种类与核苷酸种类的关系不同生物细胞中碱基种类与核苷酸种类的关系(1)在只有在只有DNA或或RNA的生物中。的生物中。(2)在同时含有在同时含有DNA和和RNA的生物中。的生物中。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 跟踪训练跟踪训练2下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是()A核苷酸的组成种类核苷酸的组成种类 B核苷酸的连接方式核苷酸的连接方式C核苷酸的排列顺序核苷酸的排列顺序 D核苷酸的数量多少核苷酸的数量多少B栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接解析：解析：核苷酸包括脱氧核苷酸核苷酸包括脱氧核苷酸4种种，核糖核苷酸核糖核苷酸4种种，脱氧核苷脱氧核苷酸组成酸组成DNA，核糖核苷酸组成核糖核苷酸组成RNA，DNA和和RNA的功能不同。的功能不同。核苷酸的数量和排列顺序的不同决定了核酸分子的多样性核苷酸的数量和排列顺序的不同决定了核酸分子的多样性，结结构多样性决定了功能的多样性。组成核酸分子的核苷酸之间都构多样性决定了功能的多样性。组成核酸分子的核苷酸之间都是通过磷酸二酯键连接的是通过磷酸二酯键连接的，核苷酸的连接方式与核酸分子功能核苷酸的连接方式与核酸分子功能多样性无关。多样性无关。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接1实验中的试剂及其作用：实验中的试剂及其作用：(1)吡罗红甲基绿染色剂：可使吡罗红甲基绿染色剂：可使DNA和和RNA着色，必须混合使用，现着色，必须混合使用，现配现用。配现用。(2)0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮细胞的正常形态。溶液：保持口腔上皮细胞的正常形态。(3)蒸馏水：配制染色剂；冲洗载玻片上的盐酸。蒸馏水：配制染色剂；冲洗载玻片上的盐酸。(4)质量分数质量分数8%的盐酸：的盐酸：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞。改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞。使染色质中的使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。与染色剂结合。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接2实验操作中的注意事项：实验操作中的注意事项：操作步操作步操作步操作步骤骤注意事注意事注意事注意事项项制片制片制片制片用用用用质质量分数量分数量分数量分数为为0.9%0.9%的的的的NaClNaCl溶液而不是蒸溶液而不是蒸溶液而不是蒸溶液而不是蒸馏馏水，水，水，水，原因是保持口腔上皮原因是保持口腔上皮原因是保持口腔上皮原因是保持口腔上皮细细胞正常形胞正常形胞正常形胞正常形态态，口腔上皮，口腔上皮，口腔上皮，口腔上皮细细胞在蒸胞在蒸胞在蒸胞在蒸馏馏水中会吸水水中会吸水水中会吸水水中会吸水涨涨破破破破取口腔上皮取口腔上皮取口腔上皮取口腔上皮细细胞胞胞胞时时必必必必须须漱口，原因是防止混漱口，原因是防止混漱口，原因是防止混漱口，原因是防止混杂杂食物碎屑食物碎屑食物碎屑食物碎屑水解水解水解水解要注意掌握水温要注意掌握水温要注意掌握水温要注意掌握水温(30(30)和保温和保温和保温和保温时间时间(5 min)(5 min)，才能，才能，才能，才能达到水解的目的达到水解的目的达到水解的目的达到水解的目的冲洗冲洗冲洗冲洗缓缓水流以防止水流以防止水流以防止水流以防止细细胞被水流冲走胞被水流冲走胞被水流冲走胞被水流冲走染色染色染色染色吡吡吡吡罗红罗红甲基甲基甲基甲基绿绿染色染色染色染色剂剂的配制要用蒸的配制要用蒸的配制要用蒸的配制要用蒸馏馏水水水水甲基甲基甲基甲基绿绿与与与与DNADNA亲亲和力和力和力和力强强强强，吡，吡，吡，吡罗红罗红与与与与RNARNA的的的的亲亲和和和和力力力力强强强强栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接特别提醒特别提醒 实验材料的选择原则实验材料的选择原则(1)(1)若选用动物细胞，不能用哺乳动物成熟的红细胞，若选用动物细胞，不能用哺乳动物成熟的红细胞，因为其没有细胞核。因为其没有细胞核。(2)(2)若选用植物细胞，应该选用无色的材料，不宜用若选用植物细胞，应该选用无色的材料，不宜用叶肉细胞，防止光合色素的干扰。叶肉细胞，防止光合色素的干扰。核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接【例】【例】下列关于下列关于“观察观察DNA和和RNA在细胞中的分布在细胞中的分布”实验的说实验的说法，正确的是法，正确的是()A甲甲基基绿绿和和吡吡罗罗红红对对DNA和和RNA的的亲亲和和力力不不同同，实实验验中中应应分别加入甲基绿和吡罗红分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该该实实验验用用口口腔腔上上皮皮细细胞胞而而不不用用叶叶肉肉细细胞胞，是是因因为为叶叶肉肉细细胞胞不含不含RNAD盐盐酸酸有有利利于于染染色色质质中中的的DNA与与蛋蛋白白质质分分开开，不不利利于于DNA与染色剂结合与染色剂结合B栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接解析：解析：实验中加入质量分数为实验中加入质量分数为8%的盐酸的重要作用：一的盐酸的重要作用：一是改变细胞膜的通透性是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；二是使加速染色剂进入细胞；二是使染色质中的染色质中的DNA和蛋白质分开和蛋白质分开，有利于染色；甲基绿和有利于染色；甲基绿和吡罗红对吡罗红对DNA和和RNA的亲和力不同的亲和力不同，实验中应使用甲基实验中应使用甲基绿吡罗红混合染液；叶肉细胞含有叶绿体绿吡罗红混合染液；叶肉细胞含有叶绿体，绿色会干扰绿色会干扰实验结果。实验结果。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 跟踪训练跟踪训练“观观察察DNA和和RNA在在细细胞胞中中的的分分布布”实实验验中中，下下列列分分析析正正确确的是的是()A实实验验的的操操作作步步骤骤是是：制制片片水水解解冲冲洗洗染染色色酒酒精精去去浮浮色色晾干晾干观察观察B染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液C将将涂涂片片用用质质量量分分数数为为8%的的盐盐酸酸处处理理后后，接接着着用用染染色色剂剂染染色色D与甲基绿结合的核酸分子主要分布在细胞核中与甲基绿结合的核酸分子主要分布在细胞核中D栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接解析：解析：实验的操作步骤是：制片实验的操作步骤是：制片水解水解冲洗涂片冲洗涂片染染色色观察；甲基绿和吡罗红要同时混合使用；用盐酸处观察；甲基绿和吡罗红要同时混合使用；用盐酸处理后要冲洗再进行染色。理后要冲洗再进行染色。栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接核糖核酸与植物年龄核糖核酸与植物年龄德德国国马马克克斯斯普普朗朗克克研研究究所所从从事事植植物物育育种种研研究究的的科科学学家家们们已已经经确确定定了了一一种种高高山山南南芥芥(俗俗称称高高山山岩岩石石水水芹芹)所所使使用用的的分分子子信信号号，可可标标记记其其年年龄龄。他他们们发发现现，这这种种植植物物的的年年龄龄与与短短核核糖糖核核酸酸(称称为为miR156)的的数数量量显显著著相相关关。核核酸酸miR156的的工工作作原原理理就就像像一一个个沙沙漏漏，正正如如沙沙子子通通过过一一个个沙沙漏漏，标标志志着着经经过过的时间。的时间。趣味趣味生物生物栏栏目目链链接接核心点睛核心点睛 新知初探新知初探 要点探究要点探究栏栏目目链链接接 依依据据高高山山水水芹芹核核糖糖核核酸酸的的浓浓度度一一周周一一周周地地下下降降，可可据据此此来来衡衡量量植植物物年年龄龄。当当核核糖糖核核酸酸处处于于最最低低水水平平时时，该该信信号号表表明明植植物物已已够够“老老”，如如果果恰恰好好它它也也处处于于春春化化条条件件，植植物物就就可可以以开开花花了了。该该研研究究结结果果使使研研究究人人员员能能够够通通过过操操纵纵miR156的浓度的浓度，从而使植物开花从而使植物开花，加速繁育。加速繁育。