11去年的树 (2)

去年的树去年的树日日 新美南吉新美南吉 假如几百年、假如几百年、几千年后，我的几千年后，我的作品能够得到人作品能够得到人们的认同，那么们的认同，那么我就可以能够获我就可以能够获得第二次生命！得第二次生命！-新美南吉新美南吉 “新美南吉新美南吉”曾经被称为日本曾经被称为日本的安徒生。他是一个童话天才，的安徒生。他是一个童话天才，为我们创造了许多经典。如：为我们创造了许多经典。如：狐狸买手套、白蝴蝶等。狐狸买手套、白蝴蝶等。难读字：难读字：斧斧子、砍子、砍倒倒、锯锯木头、点木头、点燃燃 难写字：融化、剩下、伐木、煤油灯难写字：融化、剩下、伐木、煤油灯儿化词：鸟儿儿化词：鸟儿 哪儿哪儿 一会一会 细条条儿细条条儿 鸟儿和树是好朋友鸟儿和树是好朋友,她天天唱歌给树听。要她天天唱歌给树听。要飞回南方时，鸟儿答应飞回南方时，鸟儿答应 。可是，第二年春天，鸟儿回来却发现。可是，第二年春天，鸟儿回来却发现 。它到处寻访，问了它到处寻访，问了 、和和 ，最后找到了，最后找到了 。于是，。于是，鸟儿鸟儿 。大树明年回来还唱歌给它听大树明年回来还唱歌给它听树不见了树不见了树根树根 大门大门 女孩女孩由树做成的火柴点燃的灯火由树做成的火柴点燃的灯火唱起了去年的歌唱起了去年的歌课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱听着鸟儿唱。鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。门先生门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？我的好朋友树在哪儿，你知道吗？天天天天天天天天鸟儿和树是一鸟儿和树是一对对 好好朋友？朋友？形影不离形影不离难舍难分难舍难分心心相印心心相印情同手足情同手足赠汪伦赠汪伦 李白李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。赠大树赠大树小鸟小鸟小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。桃花潭水深千尺，不及大树送我情桃花潭水深千尺，不及大树送我情 。细读第五自然段细读第五自然段 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。(感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬)(过渡段过渡段)春天又来了。原野上，森林里春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。找她的好朋友树来了。大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！我的好朋友我的好朋友树，你也许不相信我还会来赴约实树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双现诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂拥抱我的！臂拥抱我的！我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！你看，我又给你唱歌来了！春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：想：。细读第6自然段可是树却不见了，只留下树根在那里。朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友却不见自己去年的好朋友树，这时鸟儿会是怎树，这时鸟儿会是怎样的心情啊样的心情啊?失望失望 惊讶惊讶焦急焦急 好朋友，你在哪里？好朋友，你在哪里？当当鸟儿没见着大树时，它到底会做鸟儿没见着大树时，它到底会做什么呢？怎么做呢？默读第什么呢？怎么做呢？默读第714714自然段自然段鸟儿与树鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与门鸟儿与小女孩鸟儿与小女孩再见了，小鸟！明再见了，小鸟！明年春天请你回来，年春天请你回来，还唱歌给我听。还唱歌给我听。好的，我明年春天好的，我明年春天一定回来，给你唱一定回来，给你唱歌，请等着我吧歌，请等着我吧“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在这儿的那立在这儿的那棵树，到什么地棵树，到什么地方去了呀？方去了呀？”树根（树根（）回答：回答：小鸟（小鸟（）地问：）地问：“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里柴，运到那边的村子里卖掉了。卖掉了。”“火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、无奈、伤感）伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）（急切）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。边的村子里卖掉了。”（平淡）（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）（哀伤）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（)“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”（同情）（同情）鸟儿两次寻找树的句子（9.12自然段）不不顾一切、毫不犹豫、一切、毫不犹豫、义无反无反顾、遇到、遇到很多的很多的艰难与危与危险（想象说话，你从中你体会到了什么？）鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向村子里飞去。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会了一会儿。儿。唱完歌了，鸟儿又对着灯火唱完歌了，鸟儿又对着灯火看看了了一会儿，就飞走了。一会儿，就飞走了。这两次这两次“看看”体现出鸟儿分别想对大树说些体现出鸟儿分别想对大树说些什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。就飞走了。看看看看（仔细辨认、心情急切）（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。第一次第一次“看看”：是鸟儿费尽周折，终于找到是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候自己好友的时候虽然只是用自己好友身虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！了！”第二次第二次“看看”：鸟儿实现了自己的诺言，为鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！歌你听到了吗？再见了朋友！”这两个这两个“看看”字表达了鸟儿对树无比的深情字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。省略号省略的是什么省略号省略的是什么?把你想把你想到的讲给同学听。到的讲给同学听。1.1.小鸟为火苗唱歌之后小鸟为火苗唱歌之后,小鸟对小鸟对火苗说道火苗说道 2.2.火苗听了小鸟的歌火苗听了小鸟的歌,想起了难想起了难忘的往事忘的往事 3.3.火苗听了小鸟的歌火苗听了小鸟的歌,说道说道 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（分难舍，因为他们是（）；）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（树，因为他们是（）；）；如今，面对已化为灯火的大树，他还如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是他们是（）！）！好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友 本文通过记叙鸟儿四处寻访它本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友的朋友树的经过，赞扬了鸟儿树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。信守诺言、珍惜友情的品质。读了童了童话故事，你懂得了什么？故事，你懂得了什么？信守诺言珍惜友情1.1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。-（古罗马）塞涅卡（古罗马）塞涅卡2.2.友谊是人生最大的快乐。友谊是人生最大的快乐。-（英）（英）3.3.与朋友交与朋友交,言而有信。言而有信。(春秋春秋)子夏子夏 4.4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事 。(俄俄)别林斯基别林斯基