我不是最弱小的 (2)

我不是最弱小的姓名：时间：生字词亚、旷、滴、掀、娇、纤亚、旷、滴、掀、娇、纤闷热闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快旷地旷地：空而宽阔的地方。雷声大作雷声大作 附近附近纤弱纤弱：纤细而柔弱。大雨如注大雨如注：形容雨下得非常大。注，灌入。多音字：假假（真假、假期）闷闷（闷热、烦闷）纤纤（纤细、纤夫）初读课文初读课文这篇文章主要这篇文章主要写了什么？写了什么？这篇课文这篇课文主要讲诉了四主要讲诉了四岁的萨沙在爸岁的萨沙在爸爸和妈妈的影爸和妈妈的影响下，把爸爸响下，把爸爸妈妈让给他的妈妈让给他的雨衣，盖在了雨衣，盖在了比自己弱小的比自己弱小的蔷薇花上的故蔷薇花上的故事。事。精读课文第一自然段精读课文第一自然段找出课文交代的时间、天气、地点和人物。找出课文交代的时间、天气、地点和人物。时间天气人物地点我不是最弱小的 时间假日里 天气闷热 地点森林里 人物父亲、母亲、托利亚、萨沙 人物的关系一家人研读课文研读课文1.找出描写天气的词语，了解天气的变找出描写天气的词语，了解天气的变化。化。2.找出描写蔷薇花的句子，观察雨前和找出描写蔷薇花的句子，观察雨前和雨后蔷薇花的不同。雨后蔷薇花的不同。描写天气天气的词语闷热、雷声大作、大雨如注、滂沱大雨闷热、雷声大作、大雨如注、滂沱大雨闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。吸不畅快。大雨如注：形容雨下得非常大。注，灌入。大雨如注：形容雨下得非常大。注，灌入。滂沱大雨：形容雨下得很大。滂，形容水势浩大滂沱大雨：形容雨下得很大。滂，形容水势浩大的样子。的样子。描写蔷薇花蔷薇花的句子（1）第二自然段）第二自然段 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。”（2）第七自然段）第七自然段 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。小知识：蔷薇花蔷薇花 蔷薇花攀援灌木，蔷薇花攀援灌木，多自然分布于溪畔、多自然分布于溪畔、路旁及园边、地角等路旁及园边、地角等处，茎蔓细长，枝上处，茎蔓细长，枝上有刺，小叶呈长圆形，有刺，小叶呈长圆形，初夏一般开白色或粉初夏一般开白色或粉色花，往往密集丛生，色花，往往密集丛生，满枝灿烂。蔷薇花香满枝灿烂。蔷薇花香味很浓，花瓣中可以味很浓，花瓣中可以提取芳香油，具有很提取芳香油，具有很高的药用、食用价值。高的药用、食用价值。品读萨沙与妈妈的对话品读萨沙与妈妈的对话体会萨沙与妈妈的心情体会萨沙与妈妈的心情萨沙问：萨沙问：告诉我们萨沙不理解爸爸妈妈让雨衣告诉我们萨沙不理解爸爸妈妈让雨衣的做法。的做法。妈妈回答：妈妈回答：文章的文章的中心句中心句。想让萨沙明白，无。想让萨沙明白，无论何时何地都不能只顾自己，应该奉献出自己论何时何地都不能只顾自己，应该奉献出自己的爱心，自觉保护比自己更弱小的人。的爱心，自觉保护比自己更弱小的人。萨沙反问：萨沙反问：表明萨沙不甘心做弱小者，不愿意表明萨沙不甘心做弱小者，不愿意只享受别人给的关爱，他也想帮助比他更弱小只享受别人给的关爱，他也想帮助比他更弱小的人。的人。妈妈笑着回答：妈妈笑着回答：用反问的语气告诉萨沙，在这用反问的语气告诉萨沙，在这个家里萨沙是最弱小的，全家人都应该保护他。个家里萨沙是最弱小的，全家人都应该保护他。同时，也在告诉萨沙将来长大了，能保护别人同时，也在告诉萨沙将来长大了，能保护别人就不是最弱小的了。就不是最弱小的了。萨沙再次反问：萨沙再次反问：表明萨沙在保护了比自己更弱表明萨沙在保护了比自己更弱小的蔷薇花后，欣喜和自豪的心情。小的蔷薇花后，欣喜和自豪的心情。爸爸（赶忙）萨沙（掀起、盖在）自觉保护弱小者妈妈（没有穿）蔷薇花雨衣雨衣我不是最弱小的文章主题文章主题 本文主要讲述了四岁的萨沙在爸本文主要讲述了四岁的萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣，盖在了比自己弱小的蔷他的雨衣，盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事。赞扬了萨沙一家人薇花上的故事。赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。自觉保护弱小者的高尚品质。善于发现善于发现从课文中你还从课文中你还能看出萨沙一能看出萨沙一家人的哪些品家人的哪些品质？质？美好品质1、有爱心，心地善良有爱心，心地善良。（关心身边的人，关爱小蔷薇花）2、热爱大自然热爱大自然（亲近大自然，保护大自然的弱小生物。）3、家庭和睦相处家庭和睦相处（姐姐没有和弟弟争雨衣，一家人互相关心、互相照顾。）送给同学们的话语送给同学们的话语 亲爱的同学们，虽然你们还小，但是只亲爱的同学们，虽然你们还小，但是只要你们有爱心，自觉地保护比自己弱小的要你们有爱心，自觉地保护比自己弱小的人和物，尽自己所能帮助身边需要帮助的人和物，尽自己所能帮助身边需要帮助的弱小者；热爱保护大自然的动植物；做一弱小者；热爱保护大自然的动植物；做一个懂事的好孩子，让爸爸妈妈少操一点心，个懂事的好孩子，让爸爸妈妈少操一点心，让我们的家庭和睦相处。那么，我们就可让我们的家庭和睦相处。那么，我们就可以像四岁的萨沙那样勇敢而自豪地说：以像四岁的萨沙那样勇敢而自豪地说：“我不是最弱小的！我不是最弱小的！”