五语下册第五单元

小学语文小学语文S S版五年级下册版五年级下册第五单元教材分析第五单元教材分析赤子情怀赤子情怀1、单元教材内容解读、单元教材内容解读2、编排意图、编排意图3、单元教学目标及重、难点、单元教学目标及重、难点4、能力训练点及策略、能力训练点及策略单元教材分析的内容单元教材分析的内容赤赤子子情情怀怀 一、单元教材内容解读一、单元教材内容解读注意理解含义深刻的词句、体会文章的思想感情，揣摩选词用注意理解含义深刻的词句、体会文章的思想感情，揣摩选词用语的奥妙。语的奥妙。22 22 左公柳左公柳25 海上英魂海上英魂21古诗三首古诗三首23 23 郑成功收复台湾郑成功收复台湾24 隐姓埋名三十年隐姓埋名三十年习作习作导学、导练导学、导练语文大课堂语文大课堂精读课文精读课文略读课文略读课文语文语文百花园百花园课后练习课后练习(15(15道道)插插 图图（4 4幅）幅）温故知新温故知新课文解读课文解读 课文课文 内容内容训练训练重点重点侧重侧重点点 思想感情思想感情共共同同点点21古诗古诗三首三首出塞出塞题临安邸题临安邸 示儿示儿注意注意理解理解含义含义深刻深刻的词的词句、句、体会体会文章文章的思的思想感想感情，情，揣摩揣摩选词选词用语用语的奥的奥妙。妙。想象想象表达了浓浓的忧国忧民表达了浓浓的忧国忧民之情之情人人物物的的爱爱国国情情怀怀22 左左公柳公柳左宗棠收复新疆失地和建左宗棠收复新疆失地和建设西北边疆的故事。设西北边疆的故事。一语一语双关双关表现了他满腔的爱国热表现了他满腔的爱国热情。情。24 隐隐姓埋名三姓埋名三十年十年我国著名女科学家王承书我国著名女科学家王承书为祖国核武器研究工作默为祖国核武器研究工作默默奉献的事迹。默奉献的事迹。叙述、叙述、议论议论相结相结合合赞美了她崇高的赞美了她崇高的 思想思想境界。境界。23 郑郑成功收复成功收复台湾台湾民族英雄民族英雄郑成功收复宝岛郑成功收复宝岛台湾的事迹。台湾的事迹。情景情景动作动作讴歌了讴歌了 他的爱国精神。他的爱国精神。25 海海上英魂上英魂中日甲午战争中我国将领中日甲午战争中我国将领邓世昌邓世昌 和士兵们把生死置和士兵们把生死置之度外、顽强迎战敌军的之度外、顽强迎战敌军的悲壮事迹。悲壮事迹。表现了英雄们舍身报国表现了英雄们舍身报国的伟大情怀。的伟大情怀。语语文文百百花花园园五五 百花园解读百花园解读注意运用含义深刻的词句、注意运用含义深刻的词句、把握文章的思想感情，体把握文章的思想感情，体会选词用语的奥妙。会选词用语的奥妙。拓展与交流拓展与交流词语的感情色彩词语的感情色彩办手抄报办手抄报阅读平台阅读平台温故知新温故知新语文大课堂语文大课堂习作习作我喜欢的一则格言我喜欢的一则格言体会并分类体会并分类学会在阅读学会在阅读文章时边读文章时边读边想，并作边想，并作批注。批注。祖国在我心中祖国在我心中晏子智说齐井公晏子智说齐井公重在落实单元训练重在落实单元训练重点中写的训练重点中写的训练语文语文S S版小学五年级下册第五单元训练重点解析版小学五年级下册第五单元训练重点解析在一个个动人的故事中，学习理解含义深刻的词句，领领悟课文表达的悟课文表达的思想感情。思想感情。自强不息自强不息注意把握文章的注意把握文章的主要内容，品味主要内容，品味童话的语言，童话的语言，体体会作者的思想感会作者的思想感情。情。抓住课文中令人感抓住课文中令人感动的内容动的内容,体会作者体会作者表达的思想感情表达的思想感情,要要认真领悟课文基本认真领悟课文基本的表达方法，还要的表达方法，还要学习复述课文。学习复述课文。童话世界童话世界难忘的岁月难忘的岁月五年级上册用心体会作者表用心体会作者表达的思想感情，达的思想感情，感受多彩的民族感受多彩的民族文化的无穷魅力文化的无穷魅力,勇于在交流中说勇于在交流中说出自己的想法。出自己的想法。多彩的民族文化多彩的民族文化注意理解含义深注意理解含义深刻的词句，刻的词句，体会体会文章的思想感情，文章的思想感情，揣摩选词用语的揣摩选词用语的奥妙。奥妙。赤子情怀赤子情怀体会作者是怎样体会作者是怎样仔细观察仔细观察,并把并把动物的特点写具动物的特点写具体，又是怎样体，又是怎样真真实地表达人与动实地表达人与动物之间的感情的。物之间的感情的。人类的伙伴人类的伙伴注意作者是怎样注意作者是怎样描写人物，表现描写人物，表现人物精神的，还人物精神的，还要根据需要搜集要根据需要搜集信息，扩大我们信息，扩大我们的视野。的视野。注意把握文章注意把握文章的主要内容，的主要内容，想想名家是怎想想名家是怎样叙述故事、样叙述故事、刻画人物的。刻画人物的。巾帼英雄巾帼英雄名著之旅名著之旅五年级下册感受炽热的爱国感受炽热的爱国情怀，情怀，领悟文章领悟文章的表达方法，认的表达方法，认真体会课文中重真体会课文中重点语句所表达的点语句所表达的思想感情。思想感情。要注意把握文章要注意把握文章的主要内容，的主要内容，品品味文章的精彩语味文章的精彩语句，揣摩作者是句，揣摩作者是怎样把自己的真怎样把自己的真情实感表达出来情实感表达出来的。的。注意把握文章的注意把握文章的主要内容主要内容,了解了解作者通过具体事作者通过具体事例表现人物精神例表现人物精神品质的表达方法。品质的表达方法。童话寓言之旅童话寓言之旅我爱中华我爱中华温暖的回忆温暖的回忆民族之魂民族之魂要注意领悟作者要注意领悟作者在童话、寓言中在童话、寓言中所蕴含的情感和所蕴含的情感和哲理。哲理。六年级上册人物言行、人物言行、神态、心理神态、心理典型事例典型事例抓住人物的肖像、动抓住人物的肖像、动作、语言、心理，感作、语言、心理，感知人物形象，体会人知人物形象，体会人物的性格、品质、特物的性格、品质、特点、风貌。点、风貌。品词品句品词品句咬文嚼字咬文嚼字民间故事的民间故事的表现手法表现手法学会细致观察，学会细致观察，（外貌、动作）（外貌、动作）要注意作者是怎要注意作者是怎样观察大自然的，样观察大自然的，并想想文章采用并想想文章采用了哪些表达方法了哪些表达方法注意把握文章的注意把握文章的主要内容，理解主要内容，理解文章蕴含的道理。文章蕴含的道理。要求读懂课文内容，要求读懂课文内容，初步理解含义深刻初步理解含义深刻的句子，的句子，了解课文了解课文中的人物在中华文中的人物在中华文化史上产生的影响。化史上产生的影响。欣赏名家笔下欣赏名家笔下的艺术形象的艺术形象,体验阅读名著体验阅读名著的乐趣。的乐趣。人与自然人与自然真诚的心真诚的心中华文化中华文化名著之旅名著之旅把握文章主要内容，把握文章主要内容，体会文章表达的思想体会文章表达的思想感情感情要深入理解课文要深入理解课文内容和认真领会内容和认真领会说明的道理。说明的道理。认识名家笔下形形认识名家笔下形形色色的人物，欣赏色色的人物，欣赏作品中精彩的语句作品中精彩的语句和片断。和片断。科学与发现科学与发现名著之旅名著之旅理解文章内容，通过理解文章内容，通过故事的场景、人物、故事的场景、人物、细节，体会文章表达细节，体会文章表达的思想感情。的思想感情。环环相扣环环相扣步步为营步步为营螺旋上升循序渐进1认识认识28个生字，个生字，会写会写33个字。个字。2。能够正确、流利、。能够正确、流利、有感情地朗读课文有感情地朗读课文.单单元元目目标标向学生诉说那难忘的昨天向学生诉说那难忘的昨天的故事，体会人物的爱国的故事，体会人物的爱国情怀。情怀。1、准确的概括文章的主要内容。、准确的概括文章的主要内容。2、注意理解含义深刻的词句，注意理解含义深刻的词句，体会文章的思想感情，体会文章的思想感情，揣摩选词用语的奥妙。揣摩选词用语的奥妙。三、单元教材目标及重、难点三、单元教材目标及重、难点知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法 情感态度情感态度价值观价值观教学重点教学重点教学难点教学难点能力训练点能力训练点策策 略略朗读能力朗读能力1、注重预习方法的指导。、注重预习方法的指导。2、结合课文内容做好读的指导。（抓时机、有、结合课文内容做好读的指导。（抓时机、有重点、形式多重点、形式多）理解句子的能理解句子的能力力注重理解方法的指导与总结。（抓重点词语、结注重理解方法的指导与总结。（抓重点词语、结合生活实际、联系上下文合生活实际、联系上下文 、结合时代背景结合时代背景）概括主要内容概括主要内容的能力的能力巩固常见的概括文章主要内容的方法。（要素归巩固常见的概括文章主要内容的方法。（要素归纳法、题目拓展法、段意合并法、重点语句提炼纳法、题目拓展法、段意合并法、重点语句提炼法法 ）体会文章表达体会文章表达方法的能力方法的能力从文章题材入手，掌握不同体裁的文章所用的常从文章题材入手，掌握不同体裁的文章所用的常见表达方法。见表达方法。四、能力训练点及策略四、能力训练点及策略1、把课文读正确，读流利。、把课文读正确，读流利。2、想想课文主要写什么？、想想课文主要写什么？3、独闯字词关（会认字、会写字、多音字、独闯字词关（会认字、会写字、多音字、近、反义词、四字词语的积累与理解）。近、反义词、四字词语的积累与理解）。4、从思考题入手，初学课文、从思考题入手，初学课文5、划出本课你欣赏的词句。、划出本课你欣赏的词句。6、文章在表达上有什么特点。、文章在表达上有什么特点。7、质疑、质疑