烛之武退秦师PPT

4 烛之武退秦师-2-注注 音音 贰贰(r)r)氾氾(f(f n)n)佚佚(y(y)缒缒(zhu(zhu)共共(gng)(gng)阙阙(qu)(qu)逢逢(p(p ng)ng)杞杞(q)(q)戍戍(sh(sh)-3-虚词虚词 实词实词 活用活用 通假字通假字 古今异义古今异义 特殊句式特殊句式-4-1.若亡郑而有益于君。若亡郑而有益于君。2越国以鄙远越国以鄙远3且君尝为晋军赐矣且君尝为晋军赐矣 4朝济而夕设版焉朝济而夕设版焉5既东封郑，又欲肆其西封。既东封郑，又欲肆其西封。6若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之7与郑人盟与郑人盟 亡：使亡：使灭亡，动词使动用法。灭亡，动词使动用法。鄙：名词意动用法，以鄙：名词意动用法，以为鄙，把为鄙，把当做边邑；远：形容词用作名词，当做边邑；远：形容词用作名词，远国，指郑国。远国，指郑国。赐，动词赐，动词作名词，作名词，恩惠恩惠朝、夕：名词活用作时间朝、夕：名词活用作时间副词，作状语，在早上；副词，作状语，在早上；在晚上。在晚上。“东东”“西西”均为方位名词作状语，向东；均为方位名词作状语，向东；向西。封，名词使动用法，使向西。封，名词使动用法，使成为疆成为疆界。肆：形容词用作动词，延伸，扩张。界。肆：形容词用作动词，延伸，扩张。阙，形容词的使阙，形容词的使动用法，使动用法，使减少。减少。-5-越国越国以以鄙远鄙远若亡郑若亡郑而而有利于君有利于君夜缒夜缒而而出出夫晋，何厌夫晋，何厌之之有有吾吾其其还也还也连词，表顺连词，表顺承，而承，而连词连词,表顺承表顺承连词连词,表修饰表修饰宾语前置的标志，宾语前置的标志，不译，助词不译，助词副词，表商量语副词，表商量语气，还是气，还是-6-夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有?应为应为“有何厌有何厌?”。“之之”，宾语前置的标志。，宾语前置的标志。翻译为：晋国，有什么满足的呢？翻译为：晋国，有什么满足的呢？-7-重点赏析重点赏析探究探究1：用原文回答，秦晋两国为什么围攻郑：用原文回答，秦晋两国为什么围攻郑国？国？探究探究2：大敌当前，情势危急之时，烛之武是：大敌当前，情势危急之时，烛之武是主动请缨的吗？烛之武为什么要推辞，是主动请缨的吗？烛之武为什么要推辞，是不是他不爱国？不是他不爱国？-8-探究探究3：烛之武用什么方式劝退了秦师？：烛之武用什么方式劝退了秦师？“秦、晋围郑，郑既知亡矣秦、晋围郑，郑既知亡矣”博好感博好感“若亡郑而有益于君，敢以若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。邻之厚，君之薄也。”动君心动君心 亡郑对秦无亡郑对秦无利有害对晋利有害对晋有利有利“若舍郑以为东道主，若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。君亦无所害。”舍郑对秦舍郑对秦无害有利无害有利“且君尝为晋君赐矣；许君焦、且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。也。”陈矛盾陈矛盾 既东封郑、又欲肆其西封，若既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？不阙秦，将焉取之？测未来测未来 亡郑对秦有害亡郑对秦有害-9-探究探究4：烛之武劝说的结果如何？用原文内容：烛之武劝说的结果如何？用原文内容回答。回答。探究探究5：晋师为什么撤退？：晋师为什么撤退？-10-烛之武是个怎样的人？烛之武是个怎样的人？志士志士 勇士勇士 辩士辩士-11-课课 后后 作作 业业1.整理本文中的活用现象和整理本文中的活用现象和“其其”“”“以以”的的用法和意义。用法和意义。2.选择文中一个人物进行评价，写一篇选择文中一个人物进行评价，写一篇300字左右的文章。字左右的文章。