《电流的热效应》(2)

学习无止境学习无止境,探索无极限。探索无极限。愿同学们扬起理想的帆，愿同学们扬起理想的帆，大胆探索，敢于创新，勇攀科学大胆探索，敢于创新，勇攀科学高峰！高峰！老师寄语老师寄语第四节第四节 电流的热效应电流的热效应电流通过导体时发热的现象叫做电流通过导体时发热的现象叫做电流的热效应电流的热效应生活中还有哪些电流的热效生活中还有哪些电流的热效应现象应现象问问 题题电流通过导体所产生的热量多电流通过导体所产生的热量多少与哪些因素有关？少与哪些因素有关？电流I，电阻R，通电时间t猜猜 想想设计实验设计实验控制变量法控制变量法 1.要研究与这么多因素是否有关，实验应该怎要研究与这么多因素是否有关，实验应该怎样进行？用什么方法来探究这个问题？样进行？用什么方法来探究这个问题？2.电路接通后，导体发热，我们怎样判断哪个电路接通后，导体发热，我们怎样判断哪个导体发热多呢？导体发热多呢？3.要验证我们的猜想需要哪些实验器材呢？要验证我们的猜想需要哪些实验器材呢？4.探究的过程中应注意哪些问题？探究的过程中应注意哪些问题？进行实验进行实验电流通过电阻丝时产生的热量与通过导电流通过电阻丝时产生的热量与通过导体的体的_、导体本身的、导体本身的_以及以及_有关有关电阻电阻电流电流实验结论实验结论通电时间通电时间通过导体的电流越大，导体的电阻越通过导体的电流越大，导体的电阻越大，通电时间越长，电流通过导体产大，通电时间越长，电流通过导体产生的热量就越生的热量就越 。多多 焦耳焦耳是英国物理学家。他一生的是英国物理学家。他一生的大部分时间是在实验室里度过的。大部分时间是在实验室里度过的。18401840年，焦耳通过大量的实验终于年，焦耳通过大量的实验终于确定了确定了:电流通过导体时产生的热量电流通过导体时产生的热量跟跟电流的平方电流的平方成正比，跟成正比，跟导导体的电阻体的电阻成正比，跟成正比，跟通电时通电时间间成正比成正比。表达式：表达式：Q=IQ=I2 2RtRt焦耳定律焦耳定律电饭煲电饭煲电暖器电暖器电热驱蚊器电热驱蚊器电孵化器电孵化器电熨斗电熨斗电热水壶电热水壶电热水壶电热水壶危害危害畅谈收获畅谈收获 你有哪些收获？你有哪些收获？说出来和大家一起说出来和大家一起分享吧！分享吧！