高二语文第一课

进入高二，重新组成了一个新的班进入高二，重新组成了一个新的班级。高中的级。高中的又一个三又一个三分之分之一一时间，将时间，将是这个班级的同学和你一起奋斗，各是这个班级的同学和你一起奋斗，各科老师也一样。尽管大家都舍不得以科老师也一样。尽管大家都舍不得以前教过自己的老师，但我们必须接受前教过自己的老师，但我们必须接受这个现实。这个现实。一、面对现实、适应环境一、面对现实、适应环境木桶理论的启示木桶理论的启示一只木桶能装多少一只木桶能装多少水，决定于最短的水，决定于最短的那块木板的长度。那块木板的长度。启示：启示：高考录取靠高考录取靠总分，要尽力避免总分，要尽力避免严重偏科。严重偏科。延伸：延伸：（玻璃杯和石子的故事）语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对唐诗宋词的热爱；语文语文是是对红楼梦的崇拜；对红楼梦的崇拜；语文是对西游记的迷恋；语文是对西游记的迷恋；语文是离不开名著的双眸。语文是离不开名著的双眸。语文是大江东去的气势；语文是大江东去的气势；语文是怒发冲冠的激情；语文是怒发冲冠的激情；语文是大漠孤烟的雄浑；语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；语文是小桥流水的婉约；语文是对陶渊明语文是对陶渊明“不为三斗米折腰不为三斗米折腰”的叹服；的叹服；语文是对屈夫子语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮”的注解。的注解。语文是一口流利的普通话；语文是一口流利的普通话；语文是一手秀丽的方块字；语文是一手秀丽的方块字；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄；语文是侃侃而谈的风度和气魄；语文是举手投足间的语文是举手投足间的“书卷气书卷气”；语文是与对手辩论时，智慧的应对；语文是与对手辩论时，智慧的应对；语文是和他人聊天时，得体的话语。语文是和他人聊天时，得体的话语。语文是中华民族历史的缩影；语文是中华民族历史的缩影；语文是五千年古老文明的积淀；语文是五千年古老文明的积淀；语文是中国人审美性格的精灵；语文是中国人审美性格的精灵；语文是博大而丰满的精神元素。语文是博大而丰满的精神元素。语文，就是引领学生说铿锵有力中国话，语文，就是引领学生说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。做堂堂正正中国人。二、二、语文的学习态度语文的学习态度1、稳扎稳打。切忌、稳扎稳打。切忌急于求成。急于求成。勤学如春起之苗，不勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。见其损，日有所亏。（跑道上的赛手）（跑道上的赛手）馒头理论第一个馒头吃了，没饱；第一个馒头吃了，没饱；第二个馒头吃了，还没有饱；第二个馒头吃了，还没有饱；第三个馒头吃了，饱了。第三个馒头吃了，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？头的效果？基础与发展息息相关。就基础与发展息息相关。就象象盖楼房一样，三层楼房的地盖楼房一样，三层楼房的地基，就不能盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基基，就不能盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基.学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。先天性不足。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。2、善于质疑。孟子有语：孟子有语：“尽信书则不如无书。尽信书则不如无书。”礼记礼记有云：有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。笃行之。”学习的过程是发现的过程，学习的过程是发现的过程，“小疑则小疑则小进，大疑则大进小进，大疑则大进,无疑则不进。无疑则不进。”只有主动学只有主动学习，学的东西才会变成你自己的东西。习，学的东西才会变成你自己的东西。师生共进步师生共进步3、刻苦钻研。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。痛苦 煎熬 我们现在的欢乐比起成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！我们现在的痛苦比起失败后的痛苦，那算得了什么？！我们相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日勇敢 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏说着，苏格拉底示范了一遍，格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300下，下，大家能做到吗？大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持了？下，哪些同学坚持了？”有有90%90%的同学的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏一年过后，苏格拉底再一次问大家：格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。古希腊另一位大哲学家的柏拉图。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。语文学习也如此。4、毅力坚韧。、毅力坚韧。这里我送给大家一副毛泽东自励联：贵有恒，何必三更起五更眠；贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒最无益，只怕一日曝十日寒。作词：陈光荣作词：陈光荣作曲：陈光荣作曲：陈光荣演唱：容祖儿演唱：容祖儿当我还是当我还是一个懵懂的女孩一个懵懂的女孩遇到爱遇到爱不懂爱不懂爱从过去从过去到现在到现在直到他直到他也离开也离开留我在云海徘徊留我在云海徘徊明白没人能取代明白没人能取代他曾给我的信赖他曾给我的信赖SeemeflyImproudtoflyuphigh不能一直依赖不能一直依赖别人给我拥戴别人给我拥戴BelievemeIcanflyImsinginginthesky就算风雨覆盖就算风雨覆盖我也不怕重来我也不怕重来我已不是我已不是那个懵懂的女孩那个懵懂的女孩遇到爱遇到爱用力爱用力爱仍信真爱仍信真爱风雨来风雨来不避开不避开谦虚把头低下来谦虚把头低下来像沙鸥来去天地像沙鸥来去天地只为寻一个奇蹟只为寻一个奇蹟SeemeflyImproudtoflyuphighLetmeflyImproudtoflyuphigh生命已经打开生命已经打开我要哪种精彩我要哪种精彩BelievemeIcanflyImsinginginthesky你曾经对我说你曾经对我说做勇敢的女孩做勇敢的女孩我盼有一天我盼有一天能和你相见能和你相见骄傲地对骄傲地对天空说天空说是借着你的风是借着你的风我不会孤单我不会孤单因为你都在因为你都在挥着翅膀的女孩挥着翅膀的女孩1、端正态度、端正态度语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程是一个循序渐进，潜移默化的过程 。三、怎样学语文？三、怎样学语文？2、积累知识、积累知识基础知识的积累基础知识的积累写作材料的积累写作材料的积累 3、精练试题、精练试题4、求同思维、求同思维你要思考的是为什么这一答案会是标准答你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维，案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。有利于你的高考。5、坚持阅读、坚持阅读每天起码要读半小时，读的内容也要多样，每天起码要读半小时，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好？成为习惯，何愁语文学不好？或语言隽永，或见解深刻，或语言隽永，或见解深刻，或情感丰沛，或结构精巧，或情感丰沛，或结构精巧，阅读报刊：阅读报刊：读者读者青年文摘青年文摘散文散文杂文选刊杂文选刊中国青年报中国青年报等等收看电视：收看电视：“艺术人生艺术人生”“实话实说实话实说”“文化访谈录文化访谈录”“东方时空东方时空”“焦点访谈焦点访谈”“百家讲坛百家讲坛”等等6、勤练语言、勤练语言 最好是每天写日记，长短不限，但每天写最好是每天写日记，长短不限，但每天写写；实在做不到，一周无论如何得写一篇。而写；实在做不到，一周无论如何得写一篇。而且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言能力。现在高考作文批速度，锤炼自己的语言能力。现在高考作文批改较为流行改较为流行“一票肯定制一票肯定制”，就是说只要你的，就是说只要你的文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是一般，也可以因此得到很高的分数。一般，也可以因此得到很高的分数。练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终基础知识早复习，课本学习贯始终。做个做个“五一居士五一居士”：一手好字、一手好字、一张铁嘴、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一笔好文章、一颗永远一颗永远年轻的心年轻的心具体要求具体要求勤做摘抄勤做摘抄（热点时评、优美散文，优秀高（热点时评、优美散文，优秀高考作文，哲理小故事）考作文，哲理小故事）勤写随笔勤写随笔勤做笔记勤做笔记（高考例题、学习方法、基础知（高考例题、学习方法、基础知识、诗词名句等）识、诗词名句等）用心背诵用心背诵（诗词名句、做题方法、经典例（诗词名句、做题方法、经典例题、作文素材）题、作文素材）主动回答课堂提问主动回答课堂提问按时保质完成作业按时保质完成作业 （课前）一个习惯：一个习惯：记笔记。记笔记。最淡的墨迹胜过最强的记忆，最淡的墨迹胜过最强的记忆，不动笔墨不读书。不动笔墨不读书。两本工具书：两本工具书：现代汉语词典现代汉语词典古代汉语常用字古代汉语常用字字典字典两支笔：两支笔：黑笔、红笔黑笔、红笔三个本子：三个本子：默写本（默写、纠错、课堂练习）默写本（默写、纠错、课堂练习）积累本（做题方法、典型习题；名言、好文章、好积累本（做题方法、典型习题；名言、好文章、好语段、新闻、诗词、成语典故、历史典故语段、新闻、诗词、成语典故、历史典故）随笔本（或者是一种快乐的心情，或者是一点小感随笔本（或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点、新发现悟，或者是一个新观点、新发现）五种方法：五种方法：多读多背多记多思多创多读多背多记多思多创今天今天：我们站在同我们站在同一起跑线上一起跑线上我正在到达成功的途中。我正在到达成功的途中。成功但，成功，离我们还很远在还没有到达成功的终点之前，在还没有到达成功的终点之前，我们一直要我们一直要当辛劳成为一种习惯当辛劳成为一种习惯当勤奋成为一种充实当勤奋成为一种充实无聊的嬉戏就将变成一种空虚无聊的嬉戏就将变成一种空虚播种一种习惯，播种一种习惯，收获一种命运。收获一种命运。只要你努力，只要你努力，只要你拼搏，只要你拼搏，成功一定会属于你！成功一定会属于你！相信自己相信自己向向150分大步前进！分大步前进！你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上）