细胞呼吸与光合作用专题(二轮复习)

细胞呼吸与光合作用专题细胞呼吸与光合作用专题(二轮复习二轮复习)考纲要求1、细胞呼吸（）2、光合作用的基本过程（）3、影响光合作用速率的环境因素（）4、叶绿体色素的提取和分离5、探究酵母菌的呼吸方式知识网络知识网络思维串联细胞代谢同化作用异化作用化能合成光合作用异养型自养型需氧型有氧呼吸厌氧型无氧呼吸兼性厌氧型物质循环能量流动植物个体：积累量=总光合-细胞呼吸储存量=同化量-呼吸量生产者植物细胞|易混易错点总结1、两者的、两者的H不同，光合作用不同，光合作用NADPH，细胞呼吸胞呼吸NADH2、两者的、两者的ATP去向不同，光合作用的去向不同，光合作用的ATP用于暗反用于暗反应；细胞呼吸胞呼吸产生的生的ATP用于各用于各项生命活生命活动。（注意：哺乳。（注意：哺乳动物体温的物体温的维持不是持不是ATP 水解，水解，而是呼吸作用而是呼吸作用释放出来的大量放出来的大量热能。）能。）3、总光合与光合与净光合光合重难点1、光合作用和细胞呼吸的过程及联系2、影响光合作用与细胞呼吸的因素及应用（总光合和净光合）3、光合作用与细胞呼吸的实验设计考点一 光合作用和呼吸作用的过程及内在关系考情引领高考对本知识点的考查侧重于光合作用与细胞呼吸的过程，物质、能量转化关系，对反应场所及各阶段反应物、生成物确认也常作为考查点，题型既有选择题也有非选择题。（20152015全国卷全国卷T29)T29)为了探究不同光照了探究不同光照处理理对植植物光合作用的影响物光合作用的影响,（略略）A A组:先光照后黑暗先光照后黑暗,时间各各为67.5s;67.5s;光合作用光合作用产物的相物的相对含量含量为50%50%。B B组:先光照后黑暗先光照后黑暗,光照和黑暗交替光照和黑暗交替处理理,每次光照和每次光照和黑暗黑暗时间各各为7.5s;7.5s;光合作用光合作用产物的相物的相对含量含量为70%70%。C C组:先光照后黑暗先光照后黑暗,光照和黑暗交替光照和黑暗交替处理理,每次光照和每次光照和黑暗黑暗时间各各为3.75ms(3.75ms(毫秒毫秒););光合作用光合作用产物的相物的相对含量含量为94%94%。D D组(对照照组):):光照光照时间为135s;135s;光合作用光合作用产物的相物的相对含含量量为100%100%。光合反应和细胞呼吸的过程及关系光合反应和细胞呼吸的过程及关系C C组:先光照后黑暗先光照后黑暗,光照和黑暗交替光照和黑暗交替处理理,每次光照和每次光照和黑暗黑暗时间各各为3.75ms(3.75ms(毫秒毫秒););光合作用光合作用产物的相物的相对含量含量为94%94%。D D组(对照照组):):光照光照时间为135s;135s;光合作用光合作用产物的相物的相对含含量量为100%100%。(1)(1)单位光照位光照时间内内,C,C组植物合成有机物的量植物合成有机物的量(填填“高于高于”、“等于等于”或或“低于低于”)D)D组植物合成有机物的量植物合成有机物的量,依据是依据是_;C;C组和和D D组的的实验结果可表明光合作用中有些反果可表明光合作用中有些反应不需要不需要,这些反些反应发生的部位是叶生的部位是叶绿体的体的。光合反应和细胞呼吸的过程及关系光合反应和细胞呼吸的过程及关系高于高于C组只用了只用了D组一半的光照一半的光照时间,其光合作用其光合作用产物的相物的相对含量却是含量却是D组的的94%光照光照基基质审题能力、暗反能力、暗反应的的场所所。A A组:先光照后黑暗先光照后黑暗,时间各各为67.5s;67.5s;光合作用光合作用产物的相物的相对含量含量为50%50%。B B组:先光照后黑暗先光照后黑暗,光照和黑暗交替光照和黑暗交替处理理,每次光照和每次光照和黑暗黑暗时间各各为7.5s;7.5s;光合作用光合作用产物的相物的相对含量含量为70%70%。C C组:先光照后黑暗先光照后黑暗,光照和黑暗交替光照和黑暗交替处理理,每次光照和每次光照和黑暗黑暗时间各各为3.75ms(3.75ms(毫秒毫秒););光合作用光合作用产物的相物的相对含量含量为94%94%。(2)A(2)A、B B、C C三三组处理相比理相比,随着随着_的增加的增加,使光下使光下产生的生的_能能够及及时利用与及利用与及时再生再生,从而提高了光合作用中从而提高了光合作用中CO2CO2的同化量。的同化量。光合反应和细胞呼吸的过程及关系光合反应和细胞呼吸的过程及关系光照和黑暗交替光照和黑暗交替频率率ATP和和还原型原型辅酶光反光反应的的产物、物、。A.磷酸是光反磷酸是光反应中合成中合成ATP所需的反所需的反应物物B.光合作用中叶光合作用中叶绿素吸收光能不需要素吸收光能不需要酶酶的参与的参与C.人体在人体在剧烈运烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量胞的呼吸作用提供能量解解析析人人体体在在剧剧烈烈运运动动时时有有氧氧呼呼吸吸和和无无氧氧呼呼吸吸同同时时存存在在，但但其其所所需需要要的的能能量量主主要要是由有氧呼吸提供，无氧呼吸产生的乳酸此种情况下不再供能，是由有氧呼吸提供，无氧呼吸产生的乳酸此种情况下不再供能，C错误。错误。答案答案C2.（2014全国课标全国课标，6）关于光合作用和呼吸作用的叙述，关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）的是（）（2017江江苏卷）卷）科研人科研人员对猕猴桃果肉的猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。行了系列研究。图1为光合放氧光合放氧测定装置示意定装置示意图，图2为不不同光照条件下果肉随同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧化的光合放氧曲曲线。请回答下列回答下列问题：（1）取果肉薄片放入含乙醇的）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加管，并加入适量入适量，以防止叶，以防止叶绿素降解。素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原成白色，原因是因是。（2）图1中影响光合放氧速率的因素有中影响光合放氧速率的因素有。氧。氧电极可以极可以检测反反应液中氧气的液中氧气的浓度，度，测定前定前应排除反排除反应液中液中的干的干扰。（3）图1在反在反应室中加入室中加入NaHCO3的主要作用是的主要作用是。若提高反。若提高反应液中液中NaHCO3浓度，度，果肉放氧速果肉放氧速率的率的变化是化是(填填“增大增大”“减小减小”“增大后增大后稳定定”或或“稳定后减小定后减小”)。（4）图2中不同中不同时间段曲段曲线的斜率代表光合放的斜率代表光合放氧的速率，氧的速率，对1520min曲曲线的斜率几乎不的斜率几乎不变的合理解的合理解释是是；若在；若在20min后停止光照，后停止光照，则短短时间内叶内叶绿体中含量减少体中含量减少的物的物质有有(填序号：填序号：C5ATPHC3)，可推，可推测2025min曲曲线的斜率的斜率为(填填“正正值”“负值”或或“零零”)。（2011大纲卷）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：图中物质A是_（C3化合物、C5化合物）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_（低、高）。CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_（高、低），其原因_。C3化合物暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累。高低 CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和H少。考点二 影响光合作用与细胞呼吸的因素及应用考情引领考情引领高考对本知识点的考查常结合坐标曲线或高考对本知识点的考查常结合坐标曲线或柱形图模型，考查光合作用、细胞呼吸的柱形图模型，考查光合作用、细胞呼吸的影响因素及其在生产实践中的应用，对总影响因素及其在生产实践中的应用，对总光合速率、净光合速率与呼吸速率的考查光合速率、净光合速率与呼吸速率的考查也较多，强化对相关原理的分析及相关曲也较多，强化对相关原理的分析及相关曲线模型的归纳整合与加强针对性训练是备线模型的归纳整合与加强针对性训练是备考的关键。考的关键。光照光照强度度CO2吸收吸收CO2放出放出光照强度光照强度ABC(净光合速率净光合速率)实际光合速率实际光合速率(真光合速率真光合速率)实际光合速率实际光合速率=净光合速率净光合速率 +呼吸速率呼吸速率呼吸速率呼吸速率规律总结规律总结 如何测定实际光合速率？如何测定实际光合速率？呼吸速率？呼吸速率？将植物置于将植物置于黑暗中黑暗中，测定容器中，测定容器中CO2CO2增加量增加量，O2O2减少量减少量或或有机物减少量有机物减少量。净光合速率？净光合速率？将植物置于光下，测定容器中将植物置于光下，测定容器中CO2CO2减少减少量量，O O2 2增加量增加量或或有机物增加量（干重）有机物增加量（干重）。规律总结：规律总结：容器中容器中真光合速率真光合速率净光合速率净光合速率COCO2 2O O2 2有机物有机物描述真光合速率、净光合速率的常用术语描述真光合速率、净光合速率的常用术语CO2CO2的实际消耗、的实际消耗、固定量固定量CO2CO2的吸收量、的吸收量、减少量减少量O2O2的产生、生成量的产生、生成量O2O2的释放量、的释放量、增加量增加量有机物的制造、生产、有机物的制造、生产、合成、生成量合成、生成量有机物的积累量、有机物的积累量、增加量增加量解解答答与与呼呼吸吸作作用用、光光合合作作用用相相关关的的图图表表信信息息题题应应特特别别关关注注如如下下信息信息（1）光光照照强强度度为为“0”意意味味着着光光合合作作用用不不能能进进行行，此此时时气气体体变变化化量全由细胞呼吸引起可作为呼吸强度指标。量全由细胞呼吸引起可作为呼吸强度指标。（2）光照下吸收）光照下吸收CO2量应为净光合量。量应为净光合量。（3）光光照照培培养养阶阶段段，密密闭闭装装置置中中CO2浓浓度度变变化化量量应应为为光光合合作作用用强强度度与与呼呼吸吸作作用用强强度度间间的的“差差值值”，切切不不可可仅仅答答成成“光光合合作作用用消耗消耗”导致装置中导致装置中CO2浓度下降。浓度下降。（4）答答题题时时务务必必关关注注题题干干信信息息中中诸诸如如“恒恒温温”“”“最最适适温温度度”等关键信息。等关键信息。（2018年新课标1卷）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是_（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_，判断的依据是_。（1）甲 （2）甲 光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大 （3）乙 （4）CO2（3）甲、乙两种植物中，更适合在林在种植的是_。（4）某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的_（填“O2”或“CO2”）不足（2017天津卷）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是A光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度（2016全国1卷）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_。（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高_（填“CO2浓度”或“O2浓度”）。（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是_。（1）光照强度 （2）CO2浓度 （3）乙组光合作用强度与甲组的不同，是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的（2017全国1卷）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_（填“大于0”“等于0”“小于0”）。（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_。答案：（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低 大于0（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加（2015四四川川卷卷，4）在在适适宜宜温温度度和和大大气气CO2浓度度条条件件下下，测得得某某森森林林中中林林冠冠层四四种种主主要要乔木的幼苗叶片的生理指木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列分析正确的是（）下表）。下列分析正确的是（）（光光补补偿偿点点：光光合合速速率率等等于于呼呼吸吸速速率率时时的的光光强强；光光饱饱和和点点：达达到到最最大大光光合合速速率率所所需需的的最最小光强）小光强）结合生态系统考查光饱和点和光补偿点结合生态系统考查光饱和点和光补偿点物种物种指指标马尾松尾松苦苦槠石石栎青青冈光光补偿点点/（molm2s1）140663722光光饱和点和点/（molm2s1）1 4251 255976924A.光强大于光强大于140（molm2s1），马尾松幼苗叶肉细胞中产生的），马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体全部进入线粒体B.光强小于光强小于1 255（molm2s1），影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是），影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度浓度C.森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D.在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加物种物种指指标马尾松尾松苦苦槠石石栎青青冈光光补偿点点/（molm2s1）140663722光光饱和点和点/（molm2s1）1 4251 255976924解解析析由由表表格格可可知知光光强强140（molm2s1）正正好好是是马马尾尾松松的的光光补补偿偿点点，当当光光强强大大于于光光补补偿偿点点时时，光光合合速速率率大大于于呼呼吸吸速速率率，此此时时叶叶肉肉细细胞胞产产生生的的O2不不仅仅进进入入线线粒粒体体参参与与有有氧氧呼呼吸吸，还还有有多多余余的的O2释释放放到到细细胞胞外外，A错错误误；由由表表格格可可知知光光强强1255（molm2s1）正正好好是是苦苦槠槠的的光光饱饱和和点点，当当光光强强小小于于光光饱饱和和点点时时，限限制制光光合合速速率率的的主主要要环环境境因因素素是是光光照照强强度度，当当光光强强大大于于光光饱饱和和点点时时，限限制制光光合合速速率率的的主主要要环环境境因因素素是是CO2浓浓度度，B错错误误；输输入入生生态态系系统统的的总总能能量量是是生生产产者者固固定定的的太太阳阳能能，而而非非生生产产者者积积累累的的有有机机物物的的能能量量总总和和，C 错错误误；由由表表格格分分析析可可知知，青青冈冈的的光光补补偿偿点点和和光光饱饱和和点点均均最最小小，耐耐阴阴性性最最强强，随随着着林林冠冠密密集集程程度度的的增增大大，射射入入林林内内下下层层的的光光照照越越来来越越弱弱，故故在在与与其其他他林林冠冠植植物物的的竞竞争争中中耐耐阴阴的的青青冈冈可能处于优势，其数量最可能增加，可能处于优势，其数量最可能增加，D正确。正确。答案答案D曲线的各点含义及形成原因分析曲线的各点含义及形成原因分析a a点：点：b b点：点：bcbc段：段：c c点：点：cece段：段：d d点：点：e e点：点：efef段：段：fgfg段：段：温度降低，酶活性下降，呼吸作用强度减弱，温度降低，酶活性下降，呼吸作用强度减弱，COCO2 2释放减少；释放减少；开始进行光合作用；开始进行光合作用；光合作用强度小于呼吸作用强度；光合作用强度小于呼吸作用强度；光合作用强度等于呼吸作用强度；光合作用强度等于呼吸作用强度；光合作用强度大于呼吸作用强度；光合作用强度大于呼吸作用强度；温度过高，部分气孔关闭，出现温度过高，部分气孔关闭，出现“午休午休”现象；现象；下午下午6 6时左右，光合作用强度等于呼吸作用强度；时左右，光合作用强度等于呼吸作用强度；光合作用强度小于呼吸作用强度；光合作用强度小于呼吸作用强度；光合作用停止，只进行呼吸作用。光合作用停止，只进行呼吸作用。曲曲线分分析析：夏夏季季晴晴朗朗的的一一天天中中，某某植植物物CO2吸吸收收速速率率随随时间的的变化化曲曲线如如图甲甲，另另一一植植物物密密闭玻玻璃璃罩罩内内CO2浓度度与与时间的的关关系系如如图乙乙，请分分析析：图甲甲中中c点点CO2吸吸收收速速率率下下降降的的原原因因是是什什么么？一一天天积累累的的有有机机物物的的量量可可以以用用什什么么表表示示？图乙乙所所示示中中24小小时内内该植植物物是是否否积累累有有机机物物？为什什么么？（1）光光合合作作用用的的影影响响因因素素：光光照照强强度度、光光质质、CO2浓浓度度、温温度度、水水分分、矿矿质质离离子子供供应等。应等。（2）细胞呼吸的影响因素）细胞呼吸的影响因素:温度、温度、O2浓度、浓度、CO2浓度、水分等。浓度、水分等。（3）植植物物生生长长速速率率取取决决于于净净光光合合量量而而不不是是“总总光光合合量量”（如如下下图图中中n值值为为净净光光合合速速率率，n值值0时光合速率呼吸速率，植物生长取决于图中虚线变化。）时光合速率呼吸速率，植物生长取决于图中虚线变化。）考点三 光合作用与细胞呼吸的实验设计1、酸碱指示剂显色法验证光合祖率与呼吸速率：在NaHCO3溶液中，加入BTB等酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2的增高，其颜色由蓝变绿再变黄，在不同的光照强度下，观察其颜色变化。2、叶原片浮起法验证光合速率：在适宜浓度的NaHCO3溶液中，不同光照强度下，单位时间统计叶圆片浮起的数目、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置NaOH溶液酵母菌培养液甲清水酵母菌培养液乙序序号号装置中装置中红色红色液滴的移动现象液滴的移动现象装置甲装置甲装置乙装置乙结论只进行有氧呼吸只进行无氧呼吸有氧呼吸、无氧呼吸都进行不移动不移动向左移向左移向右移向右移思考:如果将酵母菌改为乳酸菌,怎样才说明它只进行无氧呼吸?3、光合速率与呼吸速率测定的实验装置法40、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置NaOH溶液酵母菌培养液甲清水酵母菌培养液乙序序号号装置中装置中红色红色液滴的移动现象液滴的移动现象装置甲装置甲装置乙装置乙结论只进行有氧呼吸只进行无氧呼吸有氧呼吸、无氧呼吸都进行不移动不移动向左移向左移向右移向右移思考2:如果甲向左移距离为a,乙向右移距离为b,怎样计算呼吸商?41、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置NaOH溶液酵母菌培养液甲清水酵母菌培养液乙思考2:如果甲向左移距离为a,乙向右移距离为b,怎样计算呼吸商?追问：a代表值；b代表值为使测得的a、b值更精确，还应再设置一对照装置。应怎样设置？设置的目的是什么？若要测定已长出一片真叶幼苗的呼吸商，则应将该装置置于何种条件下？为什么？消耗氧的体积消耗氧与释放二氧化碳的体积之差42?活塞着色液刻度管橡皮塞无色玻璃容器烧杯绿色植株NaHCO3缓冲液装置思考：下图装置能否用来进行光合速率的测定？思考：NaHCO3缓冲液的作用？着色液的移动方向，移动数值代表什么？怎样排除物理误差？持续提供CO2,保持空间CO2浓度相对稳定植株光合作用O2的释放量与呼吸作用O2的消耗量的差值.?活塞着色液刻度管橡皮塞无色玻璃容器烧杯死植株装置NaHCO3缓冲液43NaOH溶液：除去容器中的CO2NaHCO3溶液：保持容器中CO2体积不变给植株遮光：除去光合作用对呼吸作用的干扰置于黑暗环境中：除去叶片中原有淀粉（2016全国卷2）BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm）20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是 由引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的颜色应为 （填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是 。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草 。【答案】（8分）（1）光合作用与呼吸作用 不可靠的 （2）黄色 水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管（3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。编号组1组2组3组4组5组6组7组8处理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸馏水浸泡水中通入空气蒸馏水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉回答问题：（1）光照条件下，组5叶片通过_作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于_的光解。（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是_。（3）组2叶片中合成淀粉的原料是_，直接能源物质是_，后者是通过_产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_ _。（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中_（有、无）淀粉。（1）光合 H2O （2）组2和组 6 （3）葡萄糖 ATP 有氧呼吸 4组无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP （4）无结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！50