几种典型题型的答题思路课件

思想品德复习课思想品德复习课几种典型题型的答题思路几种典型题型的答题思路泉州六中泉州六中 李素英李素英v问答题的基本问法问答题的基本问法：含义含义 （1 1）是什么是什么 结论、观点结论、观点 （2 2）为什么为什么 （重要性、必要性、意义、地位、作用）（重要性、必要性、意义、地位、作用）国家国家 （3 3）怎么做怎么做 青少年青少年要注意的问题要注意的问题：答题要规范（尽可能分点！）答题要规范（尽可能分点！）答题要完整（要点要完整！）答题要完整（要点要完整！）1、情景题、情景题（要求：能正确回答出做法和理由）（要求：能正确回答出做法和理由）（2010年泉州中考题）年泉州中考题）当你处在下列情境中，你会怎么做，并说明理由。（当你处在下列情境中，你会怎么做，并说明理由。（6分）分）v情景一：哥们小黄悄悄地向你推荐含有色情凶杀的网址。情景一：哥们小黄悄悄地向你推荐含有色情凶杀的网址。正确做法：正确做法：拒绝、劝阻和举报拒绝、劝阻和举报 理由：理由：我们要自觉抵制不良诱惑，有些不良诱惑会直接危害青我们要自觉抵制不良诱惑，有些不良诱惑会直接危害青少年的身心健康，甚至诱发违法犯罪。少年的身心健康，甚至诱发违法犯罪。v情景二：小丁在运动会上因失误而得不到名次、非常郁闷。情景二：小丁在运动会上因失误而得不到名次、非常郁闷。正确做法：正确做法：安慰，鼓励、激励他安慰，鼓励、激励他 理由：理由：人生难免有挫折，要勇于直面挫折，笑迎挑战。人生难免有挫折，要勇于直面挫折，笑迎挑战。2、组合题、组合题v结合结合“三个代表三个代表”/资源、环境方面的国情资源、环境方面的国情/青少年青少年精神世界的主流精神世界的主流/当代青少年的崇高使命，谈谈当代青少年的崇高使命，谈谈 要求：（要求：（1）先答结合部分的内容）先答结合部分的内容 （2）再答谈谈部分的内容）再答谈谈部分的内容（09年中考题）年中考题）请你结合当代中国青少年精神世界的主流，谈谈我请你结合当代中国青少年精神世界的主流，谈谈我们应该怎样以实际行动报效祖国？（们应该怎样以实际行动报效祖国？（6分）分）（10年中考题）结合我国的资源、环境状况，谈谈倡年中考题）结合我国的资源、环境状况，谈谈倡导低碳新生活的现实意义。（导低碳新生活的现实意义。（6分）分）3、谈感想（认识、看法）、谈感想（认识、看法）基本思路：是什么、为什么、怎么做基本思路：是什么、为什么、怎么做v（09年泉州中考题）年泉州中考题）材料一：航天英雄翟志刚入选航天员队伍已经材料一：航天英雄翟志刚入选航天员队伍已经10年，年，曾两次与飞天失之交臂。他凭着强烈的使命感，不曾两次与飞天失之交臂。他凭着强烈的使命感，不抛弃、不放弃，最终和其他航天工作者共同完成了抛弃、不放弃，最终和其他航天工作者共同完成了“神七神七”飞天的所有任务，实现了飞天的所有任务，实现了“太空漫步太空漫步”梦梦想。想。材料二：在北京奥运会上，女子气步枪选手杜丽卫冕材料二：在北京奥运会上，女子气步枪选手杜丽卫冕首金失利，在重压下，她从容面对、顽强拼搏，终首金失利，在重压下，她从容面对、顽强拼搏，终于在于在50米步枪三种姿势决赛中获得冠军。米步枪三种姿势决赛中获得冠军。阅读上述材料，运用阅读上述材料，运用思想品德思想品德七年级第六单元七年级第六单元有关知识，谈谈你的感想。（有关知识，谈谈你的感想。（8分）分）v考生可以从考生可以从直面挫折直面挫折、磨砺意志磨砺意志、自立自强自立自强等任一等任一方面作答。方面作答。如从如从直面挫折直面挫折角度作答：角度作答：（1）人生难免有挫折。）人生难免有挫折。（是什么）（是什么）（2）挫折和逆境对人的影响具有两重性。它会给我）挫折和逆境对人的影响具有两重性。它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向苦；但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。成功的转折点。（为什么）（为什么）（3）我们面对挫折，要冷静思考，分析原因；培养）我们面对挫折，要冷静思考，分析原因；培养战胜挫折的心理素质，锻炼心理承受能力；掌握应战胜挫折的心理素质，锻炼心理承受能力；掌握应对挫折的有效方法。对挫折的有效方法。（怎么做）（怎么做）4、辨析题、辨析题v解题思路（解题思路（1）先判断（正确、错误、不完全正确）先判断（正确、错误、不完全正确）（2）分析、说明理由）分析、说明理由 （3）表态）表态v辨析：有的同学认为，党和国家将关注民生摆在了突出的位辨析：有的同学认为，党和国家将关注民生摆在了突出的位置，今后我们要以关注民生为中心来建设社会主义和谐社会。置，今后我们要以关注民生为中心来建设社会主义和谐社会。答答：（：（1）这个观点不完全正确。题中观点认为）这个观点不完全正确。题中观点认为“党和国家将党和国家将关注民生摆在了突出的位置关注民生摆在了突出的位置”是正确的。是正确的。但认为但认为“今后我们今后我们要以关注民生为中心来建设社会主义和谐社会要以关注民生为中心来建设社会主义和谐社会”则是错误的。则是错误的。（2）关注民生，这是社会主义的根本要求，是实践）关注民生，这是社会主义的根本要求，是实践“三个三个代表代表”重要思想的具体体现，有利于保障全面建设小康社会、重要思想的具体体现，有利于保障全面建设小康社会、构建和谐社会目标的顺利实现。构建和谐社会目标的顺利实现。（3）但我国目前的中心工作始终是以经济建设为中心，只）但我国目前的中心工作始终是以经济建设为中心，只有坚持以经济建设为中心，才能为解决民生问题奠定坚实的有坚持以经济建设为中心，才能为解决民生问题奠定坚实的物质基础，促进社会全面，和谐发展。因此建设社会主义和物质基础，促进社会全面，和谐发展。因此建设社会主义和谐社会的中心工作是经济建设，而不是关注民生。谐社会的中心工作是经济建设，而不是关注民生。（4）我们青少年要积极拥护党和国家的方针、政策，努力）我们青少年要积极拥护党和国家的方针、政策，努力学习科学文化知识，将来为国家建设做贡献。学习科学文化知识，将来为国家建设做贡献。5、体现教材的什么观点、体现教材的什么观点（回归教材，把材料与课本的相关内容结合起来）（回归教材，把材料与课本的相关内容结合起来）v党和政府着力保障和改善民生体现教材的哪些观点党和政府着力保障和改善民生体现教材的哪些观点？（1）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。益。（2）我国政府的性质是人民意志的执行者，是为人）我国政府的性质是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。民办事的机构。（3）我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则）我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是对人民负责，努力为人民服务。是对人民负责，努力为人民服务。（4）我国政府坚持以人为本的科学发展观。）我国政府坚持以人为本的科学发展观。6、倡议要点、倡议要点即回答青少年（公民）怎么做即回答青少年（公民）怎么做回答要点回答要点:A、思想上树立什么样的观念、思想上树立什么样的观念 B、具体行动怎么做、具体行动怎么做（10年中考题）请你围绕年中考题）请你围绕“提升城市文明、构建和谐泉州提升城市文明、构建和谐泉州”主主题向全体市民发出倡议（写出倡议要点）题向全体市民发出倡议（写出倡议要点）（1）增强主人翁意识，积极参与城乡经济发展、社会建设和）增强主人翁意识，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理；管理；（2）以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，）以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起；从身边做起；（3）懂礼貌，讲礼仪，讲诚信，注意自己的言行举止；）懂礼貌，讲礼仪，讲诚信，注意自己的言行举止；（4）遵守社会公德，遵守交通规则，讲究卫生，文明出行。）遵守社会公德，遵守交通规则，讲究卫生，文明出行。v（上学期期末考试题）（上学期期末考试题）为号召广大青少年学生为号召广大青少年学生“从从小立报效祖国之志，为小立报效祖国之志，为全面建设小康社会全面建设小康社会贡献力量贡献力量”，某校准备向全校学，某校准备向全校学生发出倡议，请写出倡议的要点。（生发出倡议，请写出倡议的要点。（6分）分）答答（1 1）作为新时代的青少年，我们从小就要立下爱国）作为新时代的青少年，我们从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。（2 2）中学生立志报国，以振兴中华为己任，落实到行）中学生立志报国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。发扬个人特长，争做有用之才。（3 3）全面建设小康社会，人人受惠，人人有责，我们）全面建设小康社会，人人受惠，人人有责，我们要自觉投身到中国特色社会主义经济、政治、文化要自觉投身到中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设中去，为我们的祖国更加繁荣富强，人和社会建设中去，为我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活更加幸福贡献自己的青春和力量。民的生活更加幸福贡献自己的青春和力量。7、发言提纲、发言提纲v通常以通常以“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么做怎么做”的形式转换成问题的形式，再把要点写出的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可来即可。v例如：请你为弘扬民族精神写一份发言提纲。例如：请你为弘扬民族精神写一份发言提纲。（1）民族精神的含义）民族精神的含义（2）为什么要弘扬民族精神（重要性）为什么要弘扬民族精神（重要性）（3）怎样弘扬民族精神（）怎样弘扬民族精神（国家、青少年各两点）国家、青少年各两点）注意：一定要分点！注意：一定要分点！