二年级阅读专项训练ppt

阅阅 短文短文 回回 问题问题读读 答答做阅读题是要先做阅读题是要先 ,再再 。读读答答 轻松闯过第一关！轻松闯过第一关！放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有、这篇短文有 句话。句话。、天就快下雨了，、天就快下雨了，（）和和 （）给老师送伞和雨鞋。给老师送伞和雨鞋。一读文章：一读文章：明内容明内容二读题目：二读题目：知题意知题意三读文章：三读文章：找答案找答案四读题目：四读题目：细检查细检查（审题画批（审题画批）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：太阳听见了，说：“露珠是什么样，让我看看。露珠是什么样，让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，咦，露珠儿呢，哪儿去了？哪儿去了？”、这段话共有（、这段话共有（）句。）句。2、天亮了，、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。醒了，叽叽喳喳唱着歌。3、露珠儿，晶晶亮，好像、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。挂在小草上。4、露珠为什么不见了，是因为（、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、太阳出来了。、露珠掉在地上了。、露珠掉在地上了。阅读还需要我们在生阅读还需要我们在生活中多观察多积累！活中多观察多积累！一天，公鸡对青蛙说：一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太我的本领最大，太阳是我叫出来的。阳是我叫出来的。”青蛙说：青蛙说：“你夜里能把太阳叫出你夜里能把太阳叫出来吗？来吗？”公鸡边走边说：公鸡边走边说：“能！能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。第二天，太阳从东方升起来了。1 1、文中共有（、文中共有（）个自然段。第二自然段有（）个自然段。第二自然段有（）句话。）句话。2 2、下列正确的说法是（、下列正确的说法是（）太阳是公鸡叫出来的。太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方太阳是从东方升起来的。升起来的。3 3、读了短文，我想对公鸡说：、读了短文，我想对公鸡说：。遇到难的题目要多读遇到难的题目要多读几次短文！几次短文！小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教：请教：“我做一套衣服要用多少布料？我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：大象伯伯说：“我看最少也得五丈。我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松树叔小猴有点不相信，又向松树叔叔请教。松鼠叔叔说：叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五不是五丈，也不是五寸，而是五尺。丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣服。小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣服做好了，小猴穿上新衣服高高兴兴地到湖边一照，新衣服做好了，小猴穿上新衣服高高兴兴地到湖边一照，啊！合适极了。啊！合适极了。1、短文共有（）自然段，第二自然段有（）句话。2、用“”画出第一自然段中小猴说的话。3、小猴做新衣服，先请教 ，再请教 ，最后请教 。4、照样子，写词语。合适极了 极了 极了5、读了短文，你知道小猴子能穿上合适的衣服，是听了 的话。画句子的时候：要画出完画句子的时候：要画出完整的一个句子；别漏题了；整的一个句子；别漏题了；平常要多积累好的词语；平常要多积累好的词语；一定要多读短文。一定要多读短文。