部编版一年级语文下册课文11-彩虹ppt课件

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。要问绳子有多长，这山搭到那山前。要问绳子有多长，这山搭到那山前。多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。要问绳子有多长，这山搭到那山你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？11.11.彩虹彩虹 11.彩虹我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物虹虹hnhn红红 江江 虫+工=虹虹hn红 江 虫+工=虹我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物虹虹hnhn彩虹彩虹霓虹虹hn彩虹霓虹我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物12341234我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 认一认认一认 虹虹 座座 提提 浇浇 洒洒 挑挑 兴兴 拿拿 镜镜 照照 千千 裙裙 hng zutjiostioxngnjngzhoqinqn 认一认hngzutji我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物t zhe n b ji o hu 提提着着 那把那把 浇花浇花 zu do s xi li tio shu走走 到到 洒洒下来下来 挑水挑水go xng n zhe高高 兴兴 拿拿着着 jng zi zho lingjng zi zho ling 镜镜子子 照照亮亮 t zhe n b 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我会读照着照着挑水挑水镜子镜子裙子裙子拿着拿着洒下洒下提着提着浇水彩虹彩虹一座一座秋千秋千高兴高兴我会读镜子裙子拿着提着彩虹一座秋千高兴9我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物雨停了，天上雨停了，天上 有一有一 座美座美 丽的桥。丽的桥。想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？“虹虹”总是出现在雨后，古人就认为总是出现在雨后，古人就认为“虹虹”是一种是一种能呼风唤雨的能呼风唤雨的“大虫大虫”，在雨后下来喝水。古文中就，在雨后下来喝水。古文中就有有“虹饮于河虹饮于河”的说法，意思是：一条大虫悬挂于天的说法，意思是：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用时，用“虫虫”作了偏旁。作了偏旁。雨停了，天上 有一 座美 丽的桥。想一想：天上的桥指的是什么我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物雨停了，天上雨停了，天上 有一座美丽的桥。有一座美丽的桥。想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？_像像_ .彩虹彩虹一座弯弯的桥一座弯弯的桥雨停了，天上 有一座美丽的桥。想一想：天上的桥指的是什么桥？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物座座zuzu座位座位让座让座 雨停了，天上有一座美丽的桥。雨停了，天上有一座美丽的桥。座zu座位让座 雨停了，天上有一座美丽的桥。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一（座）山 （坐）下 一（座）桥 请（坐）一（座）房子坐坐座座比一比，填一填比一比，填一填坐座比一比，填一填我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物初读要求：1.把字读正确，不会读的请拼音帮助你。2.把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。初读要求：1.把字读正确，不会读的请拼音帮助你。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物部编版一年级语文下册课文11-彩虹ppt课件我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读方法解密：阅读方法解密：如何读好长句子如何读好长句子在朗读的时候，如果句子很长，一口气读不下来，在朗读的时候，如果句子很长，一口气读不下来，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成几个小部可以按照所要表达的意思和结构把句子分成几个小部分，在小部分之间很短地停顿一下（换气），以便把分，在小部分之间很短地停顿一下（换气），以便把长句子从容、自然、流畅地读出来。长句子从容、自然、流畅地读出来。阅读方法解密：如何读好长句子在朗读的时候，如果句子很长，一口16我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。zn zi sh yn qn qn de ru zh y bo zn zi sh yn qn qn de ru zh y bo de l min u zhe bi bi de nu m zhn de l min u zhe bi bi de nu m zhn jin yu y k hn hn de zo jin yu y k hn hn de zo/粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一17我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物爸爸，你那把浇花用的水壶呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物浇浇花用的水壶花用的水壶那把那把浇浇花用的水壶花用的水壶你那把你那把浇浇花用的水壶花用的水壶“小步子小步子”读法读法浇花用的水壶那把浇花用的水壶你那把浇花用的水壶“小步子”读法我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如果我提着它，走到桥上，把水洒下如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？来，那不就是我在下雨吗？自主活动一：1.想一想，第二自然段写我在干什么？2.自己练读，圈一圈“我”的动作。提、走、洒如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？自主我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 爸爸爸爸，你那把你那把浇浇花用的水壶呢花用的水壶呢？如果我如果我提提着它，着它，走走到桥上，把水到桥上，把水洒洒下来，那不就是我在下雨吗？下来，那不就是我在下雨吗？你你就不用就不用挑挑水去浇田了，你高兴水去浇田了，你高兴吗？动词用来表示动作的词。爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，21我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物兴兴xngxng高高兴兴兴兴奋奋兴xngxng高兴兴奋22我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物那不就是我在下雨吗那不就是我在下雨吗？那就是我在下雨。那就是我在下雨。反问句反问句陈述句陈述句那不就是我在下雨吗？那就是我在下雨。反问句陈述句我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如果如果我提着它，走到桥上，把水洒下我提着它，走到桥上，把水洒下来，那来，那不就不就是我在下雨是我在下雨吗吗？如果不就吗?如果你早点起床如果你早点起床,不就能赶上公交车吗不就能赶上公交车吗?=如果就如果你认真学习如果你认真学习,不就能考到一百分吗不就能考到一百分吗?如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？如果我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物你就不用你就不用挑水挑水去去浇田浇田了，你高兴吗了，你高兴吗？自主活动二：（1）同桌之间互相读，将句子读通顺，字读准确。（2）和同桌交流，这句话你感受到小女孩什么特点？tio shu挑挑 水水jio tin浇浇 田田你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？自主活动二：tio shu我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物浇、提、洒、挑浇、提、洒、挑（左右结构（左右结构 熟字加偏旁熟字加偏旁）（浇水（浇水 提水提水 洒水洒水 挑水）挑水）浇、洒浇、洒：氵氵（与水有关）（与水有关）提、挑提、挑：扌扌（与手有关）（与手有关）浇、提、洒、挑（左右结构 熟字加偏旁）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物挑水挑水提水提水洒水洒水浇水浇水挑水提水洒水浇水我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物想一想：想一想：我我除了对爸爸说话，我还对谁说话了除了对爸爸说话，我还对谁说话了呢？呢？妈妈妈妈 哥哥哥哥你从那些自然段知道的？请你读一读。你从那些自然段知道的？请你读一读。想一想：妈妈 哥哥你从那些自然段知道的？请你读一读。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物自读提示：自读提示：自读自读3 3、4 4自然段，读准自然段，读准字音，按照学习第二段的方字音，按照学习第二段的方法，读好长句、问句，并标法，读好长句、问句，并标出出3 3、4 4自然段各有几句话。自然段各有几句话。自读提示：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？你高兴吗？我想到了妈妈用的什么物品？我想到了妈妈用的什么物品？镜子镜子 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物镜镜jnjn钅钅形声字形声字铜镜铜镜明镜明镜眼镜镜jn钅形声字铜镜明镜眼镜我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 想到妈妈的镜子，我想到要做想到妈妈的镜子，我想到要做一件什么事情？你能找到读出来吗一件什么事情？你能找到读出来吗？着它着它 到桥上到桥上 不就多了一个月亮不就多了一个月亮拿拿走走表示动作的词：表示动作的词：想到妈妈的镜子，我想到要做一件什么事情？你能找到读出我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物拿拿nn合合+手手=拿拿拿走拿走 拿开拿开 拿下拿下拿n合+手=拿拿走 拿开 拿下我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我想为妈妈做什么呢？我想为妈妈做什么呢？拿着拿着圆圆的月亮圆圆的月亮照着你梳头照着你梳头zhozho照照一个日本人一个日本人一个日本人一个日本人,拿了一把刀。拿了一把刀。拿了一把刀。拿了一把刀。杀了一口人杀了一口人杀了一口人杀了一口人,流了四点血。流了四点血。流了四点血。流了四点血。-(-(-(-(猜一字猜一字猜一字猜一字)我想为妈妈做什么呢？拿着zho照一个日本人,拿了一把刀。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我想为妈妈做什么呢？我想为妈妈做什么呢？拿着拿着圆圆的月亮圆圆的月亮照着你梳头照着你梳头月亮月亮镜子镜子像像zhozho照照照相照相 照片照片 我想为妈妈做什么呢？拿着月亮镜子像zho照照相 照片 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tuw n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tun o xn mn o xn m “我我”想拿出月亮照着妈妈想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出梳头，可以看出“我我”是一个很是一个很孝顺的孩子。孝顺的孩子。从这句话可以看出从这句话可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？w n zh我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？圆圆的镜子圆圆的镜子圆圆的月亮圆圆的月亮 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，38我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物自学提示自学提示:读课文第四自然段，和同桌讨论：读课文第四自然段，和同桌讨论：1.1.我想到哥哥的什么东西了？我想到哥哥的什么东西了？2.2.我准备用它做什么？那些是写动我准备用它做什么？那些是写动 作的词？作的词？3.3.花裙子像什么？花裙子像什么？自学提示:我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物读一读读一读找出比喻句找出比喻句 e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn mji chn le y du ci yn m哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？成了一朵彩云吗？读一读找出比喻句 e n j我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物裙裙qnqn衤字旁衤字旁和衣服有关和衣服有关裤裤子子 衬衫衬衫 袜袜子子 裙裙qnqn裙子裙子 衣裙衣裙彩裙彩裙裙qn衤字旁裤子 衬衫 袜子 裙qn裙子 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我会说我会说（）来（）去飘来飘去我会说（）来（）去飘来飘去42我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物跑来跑去跳来跳去飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去飞来飞去游来游去43我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物秋千秋千 荡来荡去荡来荡去（）来（）来（）去）去走来走去走来走去 飞来飞去飞来飞去跳来跳去跳来跳去 游来游去游来游去花裙子花裙子 飘啊飘飘啊飘（）啊（）啊（）走啊走走啊走 飞啊飞飞啊飞秋千 荡来荡去（）来（）去走来走去 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物树上树上的的秋千秋千系系在门前树上的在门前树上的秋千秋千你你系系在门前树上的在门前树上的秋千秋千“小步子小步子”读法读法门前树上的门前树上的秋千秋千你系在门前树上的秋千呢？你系在门前树上的秋千呢？树上的秋千系在门前树上的秋千你系在门前树上的秋千“小步子”读我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上46我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物走上天桥去下雨走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头用月亮照着妈妈梳头童心童趣童心童趣彩彩 虹虹走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头童心童趣彩 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一座（一座（）洒（洒（）水水 照（照（）亮）亮半包围结构：半包围结构：上中下结构：上中下结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：独体结构：独体结构：那、到、虹、浇、洒、镜、提、挑、裙那、到、虹、浇、洒、镜、提、挑、裙着、座着、座兴、照、拿兴、照、拿千、成千、成zuzuss高高zhozho一座（）洒（）水 照（48我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物仿写：仿写：仿照第仿照第 2 2、3 3、4 4 自然段，以自然段，以“妹妹妹妹”开头，写一开头，写一段话。段话。_ _ 妹妹，如果我带着你心爱的布娃娃走到彩虹桥上，妹妹，如果我带着你心爱的布娃娃走到彩虹桥上，依傍着星空的舞台，拿着布娃娃，不就可以表演玩依傍着星空的舞台，拿着布娃娃，不就可以表演玩偶剧吗？每天晚上你都可以看着童话进入梦乡，你偶剧吗？每天晚上你都可以看着童话进入梦乡，你高兴吗？高兴吗？仿写：妹妹，如果我带着你心爱的布娃娃走到彩虹桥上，依傍着星空49我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物从文中可以看出从文中可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？“我我”是一个有丰富想象力、关心家人的孩子。是一个有丰富想象力、关心家人的孩子。1.1.“美丽的桥美丽的桥”指的是什么指的是什么？“美丽的桥美丽的桥”指的是彩虹。指的是彩虹。从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？50我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.2.“我我”想在想在“桥上桥上”为爸爸做些什么为爸爸做些什么？“我我”想在想在“桥上桥上”洒水为爸爸浇山上的田地。洒水为爸爸浇山上的田地。3.3.“我我”想在想在“彩虹彩虹”桥上为妈妈做些什么桥上为妈妈做些什么？“我我”想拿着镜子在想拿着镜子在“桥上桥上”照着妈妈梳头。照着妈妈梳头。4.4.“我我”想在想在“桥上桥上”为哥哥做些什么？为哥哥做些什么？“我我”想在想在“桥上桥上”荡秋千，让哥哥看到彩云飘来荡秋千，让哥哥看到彩云飘来飘去。飘去。2.“我”想在“桥上”为爸爸做些什么？51