识字3贝的故事ppt课件

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物汉字距今已有三千多年的历史，汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，一它是世界上最古老的文字之一，一个汉字一幅画，一个汉字就是一段个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文，去感历史。下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！受汉字的有趣和神奇吧！汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，一个1我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“贝贝”的故事的故事“贝”的故事2我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.会认、会写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。学习目标31.会认、会写本课生字。学习目标3我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？想一想：课文主要写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。4我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 读一读读一读ji g li pio zhn sh ji g li pio zhn sh pn su y pn su y 甲骨文甲骨文 贝类贝类 漂亮漂亮 珍贵珍贵 饰品饰品 随身随身 容易容易sn b ci zhun sn b ci zhun pi gu pi gu pnpn损坏损坏 钱币钱币 钱财钱财 赚到赚到 赔钱赔钱 购买购买 贫乏贫乏读一读jiglip5我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物g g lili骨骨类类珍珍我会认我会认漂漂sn sn ci ci bbpipi损损 币币易易财财 赚赚piopio zhnzhn y y ji ji 甲甲品品 pn pngugu购购饰饰shsh赔赔zhunzhun随随贫贫 su supnpn6gli骨类珍我会认漂sncibpi损币我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物dngdng（当作）（当作）dngdng（上当）（上当）当当gg（骨头）（骨头）gg（花骨朵）（花骨朵）骨骨piopio（漂亮）（漂亮）piopio（漂浮）（漂浮）漂漂多音字多音字7dng（当作）当g（骨头）骨pio（漂亮）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物贝贝bi bi 书写指导：书写指导：撇画舒展，起笔在撇画舒展，起笔在竖中线上。竖中线上。部首：部首：贝贝组词：组词：贝壳贝壳 贝类贝类造句：造句：海边有很多漂亮的海边有很多漂亮的贝壳。贝壳。音序：音序：B B结构结构:独体字独体字 我会写贝bi书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。部首：贝组词8我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物壳壳k k 书写指导：书写指导：上窄下宽，尤其是上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。中间的冖要宽。部首：部首：士士组词：组词：贝壳贝壳 鸡蛋壳鸡蛋壳造句：造句：海边有很多漂亮的海边有很多漂亮的贝壳。贝壳。音序：音序：K K结构结构:上下上下 壳k书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。部首：士组9我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物甲甲ji ji 书写指导：书写指导：“日日”宽而扁，竖宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。是垂露竖在舒张线上。部首：甲部首：甲组词：组词：甲骨甲骨 龟甲龟甲造句：造句：甲骨文是中华民族甲骨文是中华民族的文化瑰宝。的文化瑰宝。音序：音序：J J结构结构:独体字独体字 甲ji书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。部10我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物骨骨g g 书写指导：书写指导：整体笔画紧凑冖要整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。宽托上盖下。部首：部首：骨骨组词：组词：甲骨甲骨 骨骼骨骼造句：造句：甲骨文是中华民族甲骨文是中华民族的文化瑰宝。的文化瑰宝。音序：音序：G G结构结构:独体字独体字 骨g书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首：骨组词11我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物钱钱qin qin 书写指导：书写指导：左窄右宽，斜钩舒左窄右宽，斜钩舒展有力。展有力。部首：部首：钅钅组词：组词：钱币钱币 钱财钱财造句：造句：钱币的发展是一段钱币的发展是一段悠久的历史。悠久的历史。音序：音序：Q Q结构结构:左右左右 钱qin书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。部首：钅组词12我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物币币b b 书写指导：书写指导：撇要倾斜，竖在竖撇要倾斜，竖在竖中线上。中线上。部首：部首：巾巾组词：组词：货币货币 钱币钱币造句：造句：钱币的发展是一段钱币的发展是一段悠久的历史。悠久的历史。音序：音序：B B结构结构:独体字独体字 币b书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。部首：巾组词：货13我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物与与y y 书写指导：书写指导：竖折折钩的第一折竖折折钩的第一折在横中线上。在横中线上。部首：部首：一一组词：组词：与此有关与此有关 与人玫瑰与人玫瑰造句：造句：钱币的发展和财物钱币的发展和财物有关。有关。音序：音序：Y Y结构结构:独体独体 与y书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。部首：一组词14我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物财财ci ci 书写指导：书写指导：左右等宽，最后一左右等宽，最后一笔撇稍小。笔撇稍小。部首：部首：贝贝组词：组词：财物财物 财富财富造句：造句：钱币的发展和财物钱币的发展和财物有关。有关。音序：音序：C C结构结构:左右左右 财ci书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。部首：贝组词15我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物关关gun gun 书写指导：书写指导：第四笔横长，撇捺第四笔横长，撇捺舒展。舒展。部首：部首：丷丷组词：组词：有关有关 关联关联造句：造句：钱币的发展和财物钱币的发展和财物有关。有关。音序：音序：G G结构结构:上下上下 关gun书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。部首：丷组词：16我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物漂亮：漂亮：珍贵：珍贵：喜欢：喜欢：理解词语好看；美观。好看；美观。造句：这孩子长得很造句：这孩子长得很漂亮漂亮。价值高价值高;意义深刻意义深刻;宝贵。宝贵。造句：故乡给我留下了太多造句：故乡给我留下了太多珍贵珍贵的回忆。的回忆。对人或事物有好感或感兴趣。对人或事物有好感或感兴趣。造句：我非常造句：我非常喜欢喜欢小动物。小动物。漂亮：理解词语好看；美观。17我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物容易：容易：损坏：损坏：保护：保护：发生某种变化的可能性大。发生某种变化的可能性大。造句：白衣服造句：白衣服容易容易脏。脏。使失去原来的使用效能。使失去原来的使用效能。造句：糖吃多了，容易造句：糖吃多了，容易损坏损坏牙齿。牙齿。指尽力照顾，使不受损害。指尽力照顾，使不受损害。造句：小学生要学会自我造句：小学生要学会自我保护保护。容易：发生某种变化的可能性大。18我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物宝贵宝贵 珍贵珍贵两个词都有两个词都有“贵重贵重”的意思。的意思。宝贵是形容重要的事物，不可随便浪费。如时宝贵是形容重要的事物，不可随便浪费。如时间、金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是间、金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是指贵重，值得珍爱和重视。指贵重，值得珍爱和重视。我们要珍惜我们要珍惜宝贵宝贵的淡水资源。的淡水资源。熊猫是一种十分熊猫是一种十分珍贵珍贵的动物，是我国的国宝。的动物，是我国的国宝。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：宝贵珍贵两个词都有“贵重”的意思。辨析词语相同点：不同点19我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 本文介绍了本文介绍了“贝贝”字是怎么来的及字是怎么来的及“贝贝”字所代表的意义。字所代表的意义。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。20我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物再读课文：边读边想，每一段写了什么？边读边想，每一段写了什么？边读边想，每一段写了什么？21我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第一自然段：第一自然段：写写“贝贝”字甲骨文是怎么来的，是字甲骨文是怎么来的，是什么样子。什么样子。第二自然段：第二自然段：解释了解释了“贝贝”字的意义，写了带字的意义，写了带“贝贝”字旁的字的特点。字旁的字的特点。交流分段情况第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。交流分段22我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言文字的博大我们从读中感受到了汉语言文字的博大精深。精深。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言23我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物识字3贝的故事ppt课件24我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课 时“贝贝”的故事的故事品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时“贝”的故事25我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物u核心问题：核心问题：本文围绕本文围绕“贝贝”讲了哪些内容？讲了哪些内容？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，想一想：读课文，想一想：“贝贝”字的甲骨文是什么样的字的甲骨文是什么样的？2.2.二思：二思：贝壳为什么会被当作饰品？贝壳为什么会被当作饰品？3.3.三品：三品：贝壳为什么会被当作钱币？贝壳为什么会被当作钱币？4.4.四探：四探：“贝贝”字的意义是什么？字的意义是什么？核心问题：26我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的动物。水里的动物。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。说说你对这句话的理解？说说你对这句话的理解？27这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的动物。一些我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物甲骨文中的甲骨文中的“贝贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。开的样子。“贝壳的两扇壳张开的样子贝壳的两扇壳张开的样子”，介绍了，介绍了“贝贝”字字的甲骨文字形。的甲骨文字形。说说你对这句话的理解？说说你对这句话的理解？甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。“贝壳的28我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“很漂亮，很珍贵很漂亮，很珍贵”，说明贝壳在古人眼里是多么，说明贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么喜欢它。的美好，人们多么喜欢它。“很漂亮，很珍贵很漂亮，很珍贵”说明了什么？说明了什么？古时候，人们认为贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它古时候，人们认为贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。们当作饰品戴在身上。“很漂亮，很珍贵”，说明贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么29我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物交代了贝壳的另一个特点：可以随身携带，不容易损交代了贝壳的另一个特点：可以随身携带，不容易损坏。所以，人们把它当作钱币，在市场上流通。坏。所以，人们把它当作钱币，在市场上流通。你从这句话中体会出了什么？你从这句话中体会出了什么？而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是，古人而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是，古人还把贝壳当作钱币。还把贝壳当作钱币。交代了贝壳的另一个特点：可以随身携带，不容易损坏。所以，人们30我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“所以所以”是表示因果关系的关联词，进一步说明是表示因果关系的关联词，进一步说明“贝贝”字旁的字的特点：与钱财有关。字旁的字的特点：与钱财有关。“赚、赔、购、赚、赔、购、贫、货贫、货”，通过举例，更直接、形象地说明了这一点。，通过举例，更直接、形象地说明了这一点。你从你从“所以所以”“”“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”体会出了什么体会出了什么？所以，用所以，用“贝贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，作偏旁的字，大多与钱财有关，比如，比如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。“所以”是表示因果关系的关联词，进一步说明“贝”字旁的字的特31我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读方法解密：阅读方法解密：偏旁归类识字偏旁归类识字概念：概念：偏旁归类识字是按照汉字构字规律来识字的一偏旁归类识字是按照汉字构字规律来识字的一种方法，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比种方法，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识汉字。认识汉字。阅读方法解密：偏旁归类识字概念：偏旁归类识字是按照汉字构字规32我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“贝贝”的故事的故事“贝贝”字旁的字字旁的字:与钱财有关与钱财有关“贝贝”字的起源：甲骨文字的起源：甲骨文饰品饰品钱币钱币课文结构汉汉字字真真有有趣趣贝壳贝壳 “贝”的故事“贝”字旁的字:与钱财有关“贝”字的起源：甲骨33我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.3.看图，猜猜加点的字的偏旁与什么有关看图，猜猜加点的字的偏旁与什么有关教师点拨：教师点拨：我们先来观察图画，理解图意，然后再猜测我们先来观察图画，理解图意，然后再猜测词语意思。词语意思。参考答案：参考答案：“镜镜”是金字旁，与金属有关，古时候是金字旁，与金属有关，古时候“铜铜镜镜”是用青铜制造的。是用青铜制造的。“珠珠”是斜玉旁，和玉有关。是斜玉旁，和玉有关。3.看图，猜猜加点的字的偏旁与什么有关教师点拨：我们先来观察34我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、注音和字形完全正确的一组是一、注音和字形完全正确的一组是()A A饰品饰品s pns pn 赔礼赔礼pi lpi l珍惜珍惜zhn guzhn guB B贫穷贫穷pn qing pn qing 赚钱赚钱zhung qin zhung qin 家骨文家骨文ji wnji wnC C硬币硬币yn b yn b 种类种类zhn li zhn li 购买购买u miu mi习题源于习题源于典中点典中点的的“基础练习基础练习”C C一、注音和字形完全正确的一组是()习题源于典中点的“35我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、拼拼写写我最棒。二、拼拼写写我最棒。bi k qin b bi k qin b ci chnci chn un y ji g wn un y ji g wn 财财 产产关关 于于贝贝 壳壳钱钱 币币甲甲 骨骨 文文二、拼拼写写我最棒。财产关于贝壳钱币甲骨文36我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、照样子，写一写。三、照样子，写一写。钱钱()_()_()漂漂()_()_()购购()_()_()财财()_()_()线线针线针线飘飘飘扬飘扬沟沟水沟水沟材材木材木材金钱金钱漂亮漂亮购买购买钱财钱财三、照样子，写一写。线针线飘飘扬沟水沟材木材金钱漂亮购买钱财37我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。四、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。贝：贝：_、_、_我发现这些生字都和我发现这些生字都和_有关。有关。钅：钅：_、_、_我发现这些生字都和我发现这些生字都和_有关。有关。赚赚赔赔购购钱财钱财银银铁铁钢钢金属金属四、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。赚赔购钱财银38我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物五、我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。五、我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。圭：圭：()()()()()()()1 1有虫捉青有虫捉青()，有女抱，有女抱()()()，有手，有手灯笼灯笼()，有水踩水，有水踩水()。尧：尧：()()()()()()()2 2有水把花有水把花()，有火把柴，有火把柴()，有日见分，有日见分()，有足踩高，有足踩高()。蛙蛙洼洼娃娃挂挂蛙蛙娃娃娃娃挂挂洼洼浇浇烧烧晓晓跷跷浇浇烧烧晓晓跷跷五、我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。蛙洼娃挂蛙娃娃挂洼浇烧晓39我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物识字3贝的故事ppt课件40我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物央视的美食纪录片央视的美食纪录片舌尖上的中舌尖上的中国国风靡大江南北，同学们看过吗？风靡大江南北，同学们看过吗？琳琅满目的生态食材，风味独特的各琳琅满目的生态食材，风味独特的各色美食色美食,引燃了中国人对美食的热情。引燃了中国人对美食的热情。这节课我们就来了解一下我国有名的这节课我们就来了解一下我国有名的几道美食及其烹调方法。几道美食及其烹调方法。央视的美食纪录片舌尖上的中国风靡大江南北，同学们看过吗？41我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第 一 课 时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测 中国美食中国美食第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测中国42我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.会认、会写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.正确、流利地朗读词语。正确、流利地朗读词语。学习目标更多教学资源微信431.会认、会写本课生字。学习目标更多教学资源微信43我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物中国美食介绍中国美食介绍中国菜肴素有四大风味和八大菜系之说。四大风味是：鲁、川、粤、中国菜肴素有四大风味和八大菜系之说。四大风味是：鲁、川、粤、淮扬。八大菜系一般是指：山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙淮扬。八大菜系一般是指：山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙江菜、安徽菜、广东菜和福建菜。江菜、安徽菜、广东菜和福建菜。八大菜系之首当推鲁菜。鲁菜的形成和发展与由山东地区的文化历八大菜系之首当推鲁菜。鲁菜的形成和发展与由山东地区的文化历史、地理环境、经济条件和习俗尚好有关。山东是我国古文化发祥史、地理环境、经济条件和习俗尚好有关。山东是我国古文化发祥地之一。地处黄河下游，气候温和，胶东半岛突出于渤海和黄海之地之一。地处黄河下游，气候温和，胶东半岛突出于渤海和黄海之间。境内山川纵横，河湖交错，沃野千里，物产丰富，交通便利，间。境内山川纵横，河湖交错，沃野千里，物产丰富，交通便利，文化发达。其粮食产量居全国第三位；蔬菜种类繁多，品质优良，文化发达。其粮食产量居全国第三位；蔬菜种类繁多，品质优良，是号称是号称“世界三大菜园世界三大菜园”之一。如胶州大白菜、章邱大葱、苍山大之一。如胶州大白菜、章邱大葱、苍山大蒜、莱芜生姜都蜚声海内外。蒜、莱芜生姜都蜚声海内外。相关资料中国美食介绍相关资料44我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音,理解理解词语意思。词语意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理45我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？想一想：课文主要写了什么？自读提示：46我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 读一读读一读 b jin f sho qi b jin f sho qi ko ko 菠菜菠菜 香煎香煎 豆腐豆腐 红烧红烧 茄子茄子 烤鸭烤鸭 zh bo dn m g zhng jio zh zhu zh bo dn m g zhng jio zh zhu水煮鱼水煮鱼 葱爆葱爆 炖蘑菇炖蘑菇 蒸饺蒸饺 炸酱面炸酱面 小米粥小米粥 读一读bjinf47我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物jin jin ff煎煎 腐腐 茄茄我会认我会认蛋蛋m m zhng zhng ggzhzh蘑蘑 菇菇炖炖蒸蒸 饺饺dndnqiqi dn dn b b 菠菠煮煮 zh zhjingjing酱酱烤烤koko炸炸jiojio爆爆粥粥 bo bozhuzhu48jinf煎腐茄我会认蛋mzhnggzh我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物zhzh（炸药）（炸药）zhzh（炸酱）（炸酱）炸炸qiqi（茄子）（茄子）jiji（雪茄）（雪茄）茄茄多音字多音字49zh（炸药）zh（炸酱）炸qi（茄子）茄多音字4我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。50我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物本文介绍了了我国的几道美食，及其各本文介绍了了我国的几道美食，及其各种做菜方法。种做菜方法。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文介绍了了我国的几道美食，及其各种做菜方法。说一说课文主要51我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物烧烧sho sho 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部斜左窄右宽，右部斜钩舒展有力。钩舒展有力。部首：部首：火火组词：组词：红烧茄子红烧茄子 焚烧焚烧造句：造句：我最喜欢吃红烧茄我最喜欢吃红烧茄子了。子了。音序：音序：S S结构结构:左右左右 我会写烧sho书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展有力。部首：火52我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物茄茄qi qi 书写指导：书写指导：第一笔横长，第一笔横长，“加加”左大右小。左大右小。部首：部首：艹艹组词：组词：红烧茄子红烧茄子造句：造句：我最喜欢吃红烧茄我最喜欢吃红烧茄子了。子了。音序：音序：Q Q结构结构:上下上下 茄qi书写指导：第一笔横长，“加”左大右小。部首：艹组53我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物烤烤ko ko 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部撇左窄右宽，右部撇画舒展。画舒展。部首：部首：火火组词：组词：烤鸭烤鸭 烤鸡烤鸡造句：造句：北京烤鸭的美味难北京烤鸭的美味难以阻挡。以阻挡。音序：音序：K K结构结构:左右左右 烤ko书写指导：左窄右宽，右部撇画舒展。部首：火组词：54我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物鸭鸭y y 书写指导：书写指导：左右等宽，：左右等宽，“甲甲”的竖为垂露竖。的竖为垂露竖。部首：部首：甲甲组词：组词：烤鸭烤鸭 板鸭板鸭造句：造句：北京烤鸭的美味难北京烤鸭的美味难以阻挡。以阻挡。音序：音序：Y Y结构结构:左右左右 鸭y书写指导：左右等宽，“甲”的竖为垂露竖。部首：甲55我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物肉肉ru ru 书写指导：书写指导：两个两个“人人”起笔在起笔在竖中线上。竖中线上。部首：部首：肉肉组词：组词：羊肉羊肉 牛肉牛肉造句：造句：羊肉泡馍是陕西著羊肉泡馍是陕西著名小吃。名小吃。音序：音序：R R结构结构:独体字独体字 肉ru书写指导：两个“人”起笔在竖中线上。部首：肉组词56我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物鸡鸡j j 书写指导：书写指导：左小而靠上，第二左小而靠上，第二笔是点不是捺。笔是点不是捺。部首：部首：又又组词：组词：小鸡小鸡 公鸡公鸡造句：造句：鸡蛋含有丰富的鸡蛋含有丰富的营养。营养。音序：音序：J J结构结构:左右左右 鸡j书写指导：左小而靠上，第二笔是点不是捺。部首：又组57我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物蛋蛋dn dn 书写指导：书写指导：“疋疋”的撇捺舒展，的撇捺舒展，“虫虫”稍小。稍小。部首：部首：疋疋组词：组词：鸡蛋鸡蛋 蛋炒饭蛋炒饭造句：造句：这里有一筐鸡蛋。这里有一筐鸡蛋。音序：音序：D D结构结构:上下上下 蛋dn书写指导：“疋”的撇捺舒展，“虫”稍小。部首：疋58我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物炒炒cho cho 书写指导：书写指导：扬州炒饭是全国闻扬州炒饭是全国闻名的小吃。名的小吃。部首：部首：火火组词：组词：炒饭炒饭 炒菜炒菜造句：造句：扬州炒饭是全国闻扬州炒饭是全国闻名的小吃。名的小吃。音序：音序：C C结构结构:左右左右 炒cho书写指导：扬州炒饭是全国闻名的小吃。部首：火组59我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物饭饭fn fn 书写指导：书写指导：左窄右宽，第四笔左窄右宽，第四笔是点，最后一笔撇竖站。是点，最后一笔撇竖站。部首：部首：饣饣组词：组词：炒饭炒饭 米饭米饭造句：造句：扬州炒饭是全国闻扬州炒饭是全国闻名的小吃。名的小吃。音序：音序：F F结构结构:左右左右 饭fn书写指导：左窄右宽，第四笔是点，最后一笔撇竖站。60我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物美食：美食：凉拌：凉拌：红烧：红烧：理解词语精美的饮食。精美的饮食。造句：我的家乡枣庄有许多造句：我的家乡枣庄有许多美食美食，欢迎你到枣庄来。，欢迎你到枣庄来。把凉的食品加调料拌和。把凉的食品加调料拌和。造句：黄瓜可以造句：黄瓜可以凉拌凉拌着吃。着吃。烹调方法，把肉、鱼等加油、糖略炒，并加酱油等烹调方法，把肉、鱼等加油、糖略炒，并加酱油等作料，焖熟使成黑红色。作料，焖熟使成黑红色。造句：妈妈做的造句：妈妈做的红烧红烧茄子非常好吃。茄子非常好吃。美食：理解词语精美的饮食。61我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物水煮：水煮：炸酱：炸酱：是一种烹饪方法，一般是将肉类蔬菜年糕粉丝豆制是一种烹饪方法，一般是将肉类蔬菜年糕粉丝豆制品煮在一个超大号的盆里，通常做成麻辣味道。品煮在一个超大号的盆里，通常做成麻辣味道。造句：造句：水煮水煮鱼是一道美味佳肴。鱼是一道美味佳肴。烹调方法，把食物放在沸油里弄熟。烹调方法，把食物放在沸油里弄熟。造句：你爱吃老北京造句：你爱吃老北京炸酱炸酱面吗？面吗？水煮：是一种烹饪方法，一般是将肉类蔬菜年糕粉丝豆制品煮在一个62我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言文字的博大我们从读中感受到了汉语言文字的博大精深。精深。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言63我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物识字3贝的故事ppt课件64