哲学与人生第三单元练习题ppt课件

第三单元测试题第三单元测试题 n n1.1.下列对于实践和认识的关系说法错误的是下列对于实践和认识的关系说法错误的是()()A A、实践是认识的基础，实践出真知、实践是认识的基础，实践出真知B B、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践C C、认识决定实践，认识是实践的基础、认识决定实践，认识是实践的基础D D、认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程、认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程n n2.2.下面对成功与失败的理解错误的的是下面对成功与失败的理解错误的的是()()A A、成功与失败是相互依存、相互转化的、成功与失败是相互依存、相互转化的B B、对待成功和失败要有正确的态度、对待成功和失败要有正确的态度C C、正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失、正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失败变为成功之母败变为成功之母D D、人生只能有成功，不能有失败、人生只能有成功，不能有失败一单项选择题一单项选择题第三单元测试题 1.下列对于实践和认识的关系说法错误的是(1n n3.做人的基本条件是()A.明辨是非B.挣钱C.考大学D.吃饭4.“声东击西”是说事物的现象有真假之别，下列词语中与这个词语表达的意思不相符合的是()A.“欲擒故纵”B.“围魏救赵”C.“明修栈道，暗渡陈仓”D.“一着不慎，满盘皆输”3.做人的基本条件是()2n n5.21世纪的竞争，实质上是()A知识创新B.知识创新和技术创新的竞争C.人才的竞争D.军事实力的竞争n n6.关于现象和本质的关系说法错误的是()A.两者紧密相联，任何现象都是本质的表现，本质总要表现为现象。B.现象决定本质，本质反映现象C.现象表现本质具有多样性和复杂性。D.现象尽管多种多样、纷繁复杂，但都是由本质决定的，都是本质的外部表现。5.21世纪的竞争，实质上是()3n n7.一个民族进步的灵魂是()A体魄B超强的意志力C创新D艰苦奋斗n n8.下列属于实践的特点的是()实践是客观的物质的活动。实践是人的有意识、有目的的自觉能动性活动。实践是社会的活动。实践是历史的活动。ABCD7.一个民族进步的灵魂是()4n n9、下列属于创造性思维的特征的是()独立性求异性新颖性整体性ABCDn n10、下列不属于不良诱惑是()A.黄色影片B.网瘾C.传销D.远程教育学习9、下列属于创造性思维的特征的是()5空两格继续写回答题 6二、简答题二、简答题 n n1.简述感性认识和理性认识的关系？（1）概念区别：（略）自己写。（2）联系：理性认识依赖于感性认识，坚持这一点就是坚持认识论中的唯物主义。感性认识有待于发展为理性认识，坚持这一点就是坚持认识论中的辩证法。两者都建立在实践的基础上。二、简答题 7n n2.2.运用相关知识分析中职生应如何明辨是非，抵制庸俗运用相关知识分析中职生应如何明辨是非，抵制庸俗的、低级的网络诱惑，做到文明上网？的、低级的网络诱惑，做到文明上网？（1 1）避开诱因。把引起诱因的实物收藏起来，避开诱）避开诱因。把引起诱因的实物收藏起来，避开诱因；多积极参加集体活动，多与同学交流，主动地避开因；多积极参加集体活动，多与同学交流，主动地避开诱因。诱因。（2 2）学会拒绝。婉言谢绝来自朋友的邀请，提高自制）学会拒绝。婉言谢绝来自朋友的邀请，提高自制力。力。（3 3）联想后果。遭遇不良诱惑时，想象不能抵制不良）联想后果。遭遇不良诱惑时，想象不能抵制不良诱惑可能带来的恶果，以提醒自己远离不良诱惑。诱惑可能带来的恶果，以提醒自己远离不良诱惑。（4 4）培养良好的兴趣爱好。一个人有了良好的兴趣爱）培养良好的兴趣爱好。一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。不良诱惑。（5 5）专时专用。将自己可支配的时间进行周密合理的）专时专用。将自己可支配的时间进行周密合理的安排，专时专用，使自己的生活有序、充实，从而增强安排，专时专用，使自己的生活有序、充实，从而增强抵抗力。抵抗力。（6 6）请人监督。请同学、朋友、老师和家长等监督自）请人监督。请同学、朋友、老师和家长等监督自己的行为。在他们的不断鼓励、鞭策下，战胜不良诱惑。己的行为。在他们的不断鼓励、鞭策下，战胜不良诱惑。2.运用相关知识分析中职生应如何明辨是非，抵制庸俗的、低级的8n n3.如何培养科学的思维方法？n n4.简述实践与认识的辩证关系.3.如何培养科学的思维方法？9