《隆中对》教学讲解课件

4/29/20241临江仙临江仙滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水 滚滚长江东逝水，浪花滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。古今多少事，都付笑谈中。4/29/202424/29/202434/29/20244作者作者:陈寿陈寿 西晋历史学西晋历史学家，著三家，著三国志。国志。4/29/20245 诸葛亮，字诸葛亮，字孔明，三国时著孔明，三国时著名政治家，军事名政治家，军事家，中国历史上家，中国历史上的名相。现在，的名相。现在，“诸葛亮诸葛亮”这个名这个名字已经成为了智字已经成为了智慧的象征。慧的象征。4/29/202464/29/20247ho f 好好 为梁父吟为梁父吟su y 遂遂 诣诣 亮亮 bng 屏屏 人人qng tu 倾倾 颓颓du 度度 德德 量量 力力shn 信信 大大 义义chng ju 猖猖 獗獗 kui 吴吴 会会di x殆殆 存恤存恤 yn民殷国富民殷国富 zhu 帝室之胄帝室之胄Zh rng 诸诸 戎戎dn箪食壶浆箪食壶浆 4/29/20248 亮亮躬躬耕耕陇亩陇亩，好为好为梁父吟。身长梁父吟。身长八尺，八尺，每每自比于管仲、乐毅，自比于管仲、乐毅，时人时人莫之莫之许许也。也。惟惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友友善善，谓为信然谓为信然。亲自亲自 田地田地 喜欢唱喜欢唱经常经常 当时的人当时的人 承认承认只有只有 友好友好说是确实这样说是确实这样4/29/20249隆中对隆中对 陈寿陈寿 亮躬耕陇亩，亮躬耕陇亩，好为梁父吟。好为梁父吟。身高八尺，每自身高八尺，每自比于管仲、乐毅，比于管仲、乐毅，时人莫之许也。时人莫之许也。惟博陵崔州平、惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与颍川徐庶元直与亮友善，谓为信亮友善，谓为信然。然。诸葛亮亲自耕种田地，诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平、一点。只有博陵崔州平、颖川的徐庶跟他友好，颖川的徐庶跟他友好，说是确实这样。说是确实这样。4/29/202410 时时先主先主屯屯新野。徐庶见先主。先主新野。徐庶见先主。先主器器之。之。谓谓先主曰：先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将诸葛孔明者，卧龙也，将军军岂愿岂愿见之乎？见之乎？”先主曰：先主曰：“君与君与俱俱来。来。”庶庶曰：曰：“此人可此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。将军也。将军宜宜枉枉驾驾顾顾之。之。”当时当时 驻扎驻扎 器重器重判断句判断句是否愿意是否愿意 一起一起接近接近 委屈招来委屈招来 应该应该拜访拜访说说4/29/202411 时先主屯新野。时先主屯新野。徐庶见先主，先主徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之也，将军岂愿见之乎？乎？”先主曰：先主曰：“君君与俱来。与俱来。”庶曰：庶曰：“此人可就见，不可此人可就见，不可屈致也。将军宜枉屈致也。将军宜枉驾顾之。驾顾之。”当时刘备驻军在新野。当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：重他，徐庶对刘备说：“诸诸葛孔明，是卧龙啊，将军葛孔明，是卧龙啊，将军是否愿意见他？是否愿意见他？”刘备说：刘备说：“您和他一起来吧。您和他一起来吧。”徐庶徐庶说：说：“这个人只能到他那里这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去他上门来，您应当屈身去拜访他。拜访他。”4/29/202412 由是先主遂由是先主遂诣诣y亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃见。见。因屏因屏人，曰：人，曰：“汉室汉室倾颓倾颓，奸臣，奸臣窃命窃命，主上，主上蒙尘蒙尘。孤不孤不度度du德量力，欲德量力，欲信信大义于天下，大义于天下，而而智术智术浅短，遂浅短，遂用用猖獗猖獗，至于今日。然志，至于今日。然志犹犹未未已已，君，君谓计将谓计将安安出？出？”拜见拜见 总共总共 才才 于是于是 命人退避命人退避崩溃崩溃 窃取皇帝的政令窃取皇帝的政令 蒙受风尘蒙受风尘衡量衡量 伸张伸张 表转折表转折 智谋方法智谋方法因此因此 失败失败 还还 止止怎么怎么4/29/202413 由是先主遂诣亮，由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。凡三往，乃见。因屏人曰：因屏人曰：“汉室汉室倾颓，奸臣窃命，倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不主上蒙尘。孤不度德量力，欲信度德量力，欲信大义于天下，而大义于天下，而智术短浅，遂用智术短浅，遂用猖獗，至于今日。猖獗，至于今日。然志犹未已，君然志犹未已，君谓计将安出？谓计将安出？”因此刘备就去拜访诸葛亮，共因此刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：叫旁边的人避开，说：“汉朝汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有衡量自皇上逃难出奔。我没有衡量自己的德行，估计自己的力量，己的德行，估计自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，就己的智谋浅短、办法很少，就因此失败，到今天这个局面。因此失败，到今天这个局面。然而我的志向还没有罢休，您然而我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？说该采取怎样的计策呢？”4/29/202414 亮答曰：亮答曰：“自董卓已来，豪杰自董卓已来，豪杰并并起，起，跨跨州州郡者不可郡者不可胜胜数数sh。曹操比于袁绍，则名。曹操比于袁绍，则名微而微而众众寡，然操遂能寡，然操遂能克克绍，以弱绍，以弱为为强者，非惟天时，强者，非惟天时，抑抑亦人亦人谋谋也。今操已拥百万之众，也。今操已拥百万之众，挟挟xi天子而天子而令诸侯，此诚不可与令诸侯，此诚不可与争锋争锋。一起一起 占据占据尽尽 小小 表并列表并列战胜战胜 从从 成为成为而且而且 谋划谋划 挟持挟持确实确实 争胜争胜4/29/202415 亮答曰：亮答曰：“自董自董卓已来，豪杰并起，卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此天子而令诸侯，此诚不可与争锋。诚不可与争锋。诸葛亮回答道：诸葛亮回答道：“自董卓自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较令诸侯，这的确不能与他较量。量。4/29/202416孙权据有江东，孙权据有江东，已已历三世历三世，国险，国险而而民民附附，贤能，贤能为为之用，此可以之用，此可以为为援援而而不可不可图图也。荆州北据汉、也。荆州北据汉、沔，沔，利利尽南海，东尽南海，东连连吴会吴会kua，西，西通通巴、蜀，此用巴、蜀，此用武之武之国国，而而其主不能守，此其主不能守，此殆殆di天所天所以资以资将军，将军，将军岂有意乎将军岂有意乎？经历三代经历三代 并列并列 依附依附被被 作为作为 转折转折 谋取谋取好处好处 连接连接 到达到达地方地方 转折转折 大概大概 用来用来 资助资助难道没有意思吗难道没有意思吗4/29/202417 孙权据有江东，孙权据有江东，已历三世，国险已历三世，国险而民附，贤能为而民附，贤能为之用，此可以为之用，此可以为援而不可图也。援而不可图也。荆州北据汉、沔，荆州北据汉、沔，利尽南海，东连利尽南海，东连吴会，西通巴、吴会，西通巴、蜀，此用武之国，蜀，此用武之国，而其主不能守，而其主不能守，此殆天所以资将此殆天所以资将军，将军岂有意军，将军岂有意乎？乎？孙权占据江东，已经历孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？军难道没有占领的意思吗？4/29/202418益州益州险塞险塞si，沃野千里，天府之土，高祖，沃野千里，天府之土，高祖因因之以成帝业。刘璋之以成帝业。刘璋暗弱暗弱，张鲁在北，民，张鲁在北，民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤x。智能之士思得明君。智能之士思得明君。险要的地方险要的地方 凭借凭借来来 昏庸懦弱昏庸懦弱 富裕富裕转折转折 爱惜爱惜4/29/202419益州险塞，沃益州险塞，沃野千里，天府野千里，天府之土，高祖因之土，高祖因之以成帝业。之以成帝业。刘璋暗弱，张刘璋暗弱，张鲁在北，民殷鲁在北，民殷国富而不知存国富而不知存恤，智能之士恤，智能之士思得明君。将思得明君。将军既帝室之胄，军既帝室之胄，信义著于四海，信义著于四海，总揽英雄，思总揽英雄，思贤如渴，贤如渴，益州有险要的关塞，有广阔肥益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如同口渴一般，4/29/202420将军既帝室之将军既帝室之胄胄zhu，信义，信义著著于四海，于四海，总揽总揽英雄，英雄，思贤若渴，若思贤若渴，若跨跨荆、益，保其荆、益，保其岩阻岩阻，西和诸，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理政理；天下；天下有变，则命一上将有变，则命一上将将将jing荆州之军以向宛、洛，将荆州之军以向宛、洛，将军军身身率益州之众出于秦川，百姓率益州之众出于秦川，百姓孰孰敢敢不箪不箪dn食壶食壶浆以浆以迎将军乎？迎将军乎？诚于是诚于是，则霸业可成，汉室可，则霸业可成，汉室可兴矣。兴矣。”后代后代 布布 广泛的罗致广泛的罗致占据占据 险要的地方险要的地方 和好和好安抚安抚 修理政治修理政治带领带领亲自亲自 谁谁（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒来来 如果真的如果真的4/29/202421若跨有荆、益，保若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好南抚夷越，外结好孙权，内修政理；孙权，内修政理；天下有变，则命一天下有变，则命一上将将荆州之军以上将将荆州之军以向宛、洛，将军身向宛、洛，将军身率益州之众出于秦率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴业可成，汉室可兴矣。矣。”如果占据了荆州、益州，凭如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么？如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复兴了。汉朝的政权就可以复兴了。”4/29/202422 先主曰：先主曰：“善！善！”于是与亮于是与亮情情好好日日密。密。关羽、张飞等不悦，先主关羽、张飞等不悦，先主解解之之曰：曰：“孤之有孔明，孤之有孔明，犹犹鱼之有水也。愿诸鱼之有水也。愿诸君勿君勿复言。复言。”羽飞乃止。羽飞乃止。感情感情 解释解释好象好象一天天一天天4/29/202423 先主曰：先主曰：“善！善！”于是与亮情好日于是与亮情好日密。密。关羽、张飞等关羽、张飞等不悦，先主解之不悦，先主解之曰：曰：“孤之有孔明，孤之有孔明，犹鱼之有水也。犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止羽、飞乃止。刘备说：刘备说：“好！好！”从此同从此同诸葛亮的情谊一天天地诸葛亮的情谊一天天地深厚了。深厚了。关羽、张飞等人不高兴关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不到水一样。希望你们不要再说什么了。要再说什么了。”关羽、关羽、张飞才平静下来。张飞才平静下来。4/29/2024244/29/202425找出文中所有的人物名字。亮、管仲、乐毅、崔州平、徐亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主（刘备）、董卓、庶元直、先主（刘备）、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞张飞 4/29/202426如此众多的人物，他们之间是什么关系、如此众多的人物，他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样？他们的身份、地位是怎样？诸葛亮：诸葛亮：隐居隆中，种田人。（隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩亮躬耕陇亩”）管仲、乐毅：管仲、乐毅：春秋战国有名的将相，辅佐国君春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比二人。（成霸业，诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、每自比于管仲、乐毅，）乐毅，）崔州平、徐庶元直：崔州平、徐庶元直：是诸葛亮的朋友（是诸葛亮的朋友（“与亮友与亮友善，谓为信然善，谓为信然”）先主（刘备）：先主（刘备）：是帝室的后代，其父中山靖王是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。董卓：董卓：杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱下大乱4/29/202427曹操：曹操：开始没有名声，兵力也弱，现在有百开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（万军队，挟持皇帝号令诸侯。（“曹操比曹操比于袁绍于袁绍挟天子而令诸侯挟天子而令诸侯”）袁绍：袁绍：汉末冀州牧，几十万军队与几万人作汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大败（官渡之战）。战，大败（官渡之战）。孙权：孙权：继承父兄之业占据江东，是江东之主。继承父兄之业占据江东，是江东之主。高祖：高祖：刘邦，西汉开国皇帝。刘邦，西汉开国皇帝。刘表：刘表：荆州牧荆州牧刘璋：刘璋：益州牧，昏庸懦弱。益州牧，昏庸懦弱。张鲁：张鲁：占据汉中，在益州的北面，国富民强占据汉中，在益州的北面，国富民强却不知爱惜。却不知爱惜。关羽、张飞：关羽、张飞：是刘备的手下。是刘备的手下。4/29/202428这些人物，对于刘备来说哪些特别这些人物，对于刘备来说哪些特别重要？重要？曹操曹操 孙权孙权 刘表刘表 刘璋刘璋 张鲁张鲁4/29/202429找出地名，分析战略地形。4/29/2024304/29/202431诸葛亮为刘备提出了什么策略？曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯不可与争锋不可与争锋孙权：据有江东，已历三世，国险民附，孙权：据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可援不可图任用贤能可援不可图刘表：据荆州用武之国，却不能守。刘表：据荆州用武之国，却不能守。刘璋：据益州险塞，暗弱刘璋：据益州险塞，暗弱张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。4/29/202432诸葛亮替刘备设计的政治蓝诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？图是什么？“霸业可成霸业可成”“汉室可兴汉室可兴”。4/29/202433诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？根据是什么？内政和外交方面应遵循的方针是：内政和外交方面应遵循的方针是：“西西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理政理”。诸葛亮先论述了占据荆州的必。诸葛亮先论述了占据荆州的必要性，要性，“荆州北据汉、沔，利尽南海，荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国”。再论述占据荆州的可能性，再论述占据荆州的可能性，“其主不能其主不能守守”。又论述了占据益州的必要性，。又论述了占据益州的必要性，“益益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业之以成帝业”。最后论述占据益州的可。最后论述占据益州的可能性，能性，“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君富而不知存恤，智能之士思得明君”。4/29/202434赏析本文刻画人物形象的方法。赏析本文刻画人物形象的方法。从各个方面描写刻画诸葛亮这个中从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物，是本文最主要的写作特点。心人物，是本文最主要的写作特点。开头一段写诸葛亮，从开头一段写诸葛亮，从正面写他的非正面写他的非凡抱负凡抱负；徐庶向刘备推荐诸葛亮；徐庶向刘备推荐诸葛亮，则，则从侧面来写从侧面来写。刘诸问答从正面通过人。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象，物自身的语言塑造形象，充分表现诸充分表现诸葛亮的天才预见葛亮的天才预见，而刘备三顾茅庐、，而刘备三顾茅庐、密谈后密谈后“与亮情好日密与亮情好日密”、关张不悦、关张不悦、刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非非凡才能凡才能。正面描写与侧面描写相照应，。正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。使诸葛亮这个人物形象更丰满。4/29/202435与课文相关的知与课文相关的知1 1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。请。2 2、初出茅庐：比喻刚到新手缺、初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经验。乏经验。3 3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。就能想出好办法。4/29/202436本文结构本文结构隆隆中中对对一、诸葛亮青年时代之事一、诸葛亮青年时代之事二、徐庶推荐诸葛亮二、徐庶推荐诸葛亮三、三、刘刘 备备 问问 计计诸葛亮对策诸葛亮对策抱负抱负作铺垫作铺垫侧面烘托侧面烘托四、孤之有孔明，犹鱼之有水也四、孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托侧面烘托1、不具备向东或向北、不具备向东或向北2、夺取荆、益州二州，、夺取荆、益州二州，3、修明内政，联吴抗曹、修明内政，联吴抗曹未未出出茅茅庐庐而而知知天天下下三三分分发展的可能性发展的可能性作为根基作为根基4/29/202437【课堂小结】：本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层次极为清晰，结构十分严谨，语言概括层次极为清晰，结构十分严谨，语言概括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品味隆中对，汲取史学文让我们悉心品味隆中对，汲取史学文学精华；用心解读诸葛亮，树远大志向，学精华；用心解读诸葛亮，树远大志向，成有用之才。成有用之才。4/29/202438供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)