《陈涉世家》实用课件-

司马迁（约公元前司马迁（约公元前145145公元前公元前9090年），字子长，西汉夏阳人。史学年），字子长，西汉夏阳人。史学家家 文学家文学家 史记史记是我国第一部纪纪传体传体通史 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体纪传体是司马迁首创的体例，被鲁迅称为被鲁迅称为“史史家之绝唱，无韵之离骚家之绝唱，无韵之离骚”。史记原名太史公书。全书五十二万多字，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最在，所以称之为纪传体。1大家好陈涉世家陈涉世家 本本课课节节选选自自史史记记陈陈涉涉世世家家的的前前一一部部分分。陈陈涉涉，我我国国历历史史上上第第一一次次农农民民起起义义的的领领袖袖。陈陈涉涉世世家家是是写写陈陈涉涉的的一一部部传传记记，比比较较完完整整地地叙叙述述了了陈陈涉涉起起义义的的全全部部过过程程。本本课课所所选选内内容容，叙叙述述了了陈陈涉涉、吴吴广广领领导导大大泽泽乡乡起起义义的的原原因因、经经过过和和浩浩大大的的声声势势，表表现现了了我我国国历历史史上上第第一一次次农农民民起起义义的的伟伟大大力力量量，赞赞颂颂了了陈陈胜胜、吴吴广广的的反反抗抗精神及历史功绩。精神及历史功绩。2大家好读准下列字音 阳夏（阳夏（）辍耕（辍耕（）垄上（垄上（）怅恨（怅恨（）苟富贵（苟富贵（）无相忘（无相忘（）嗟乎（嗟乎（）鸿鹄（鸿鹄（）闾左（闾左（）谪戍（谪戍（）当行（当行（）度已失期（度已失期（）数谏故（）数谏故（）为天下唱（）为天下唱（）乃行卜（乃行卜（）陈胜王（陈胜王（）罾（）罾（）烹食（烹食（）间令（间令（）篝火（篝火（）忿恚（忿恚（）笞（笞（）蕲（蕲（）符离（符离（）徇（徇（）柘（柘（）谯（谯（）六七百乘（六七百乘（）被坚执锐（被坚执锐（）ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p3大家好齐读第一自然段齐读第一自然段,解释下列加色的字词：解释下列加色的字词：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，人也，字叔。陈涉少时，尝尝与人佣耕，辍耕之与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久垄上，怅恨久之之，曰：，曰：“苟富贵，苟富贵，无无相忘。相忘。”佣佣者笑而应曰：者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”陈涉太陈涉太息曰：息曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀燕雀安知安知鸿鹄鸿鹄之之志哉！志哉！”是是也，表判断。也，表判断。去、往去、往助词助词,辅助音辅助音节节助词：助词：的的年轻的时候年轻的时候曾经曾经停止停止被雇佣被雇佣失望失望倘使倘使不要不要回答回答你你长叹长叹见识短浅的人见识短浅的人怎么怎么 有远大抱负的人有远大抱负的人表反诘语气表反诘语气田埂田埂4大家好 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：佣工们笑着回答说：“你你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一陈涉长叹一声说：声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”试译本段：试译本段：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”陈陈涉太息曰：涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”5大家好 2、第、第一段是从哪几个方面来写陈胜的？一段是从哪几个方面来写陈胜的？(1)“与人佣耕与人佣耕”，1、段意：、段意：叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。表明陈胜是个表明陈胜是个被剥削受压迫的被剥削受压迫的穷苦农民；穷苦农民；(2)“怅恨久之怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远用形象的比喻说明了他的远大志向。大志向。为以后领导起义作伏笔为以后领导起义作伏笔。6大家好3、为什么先写这段？这样写有什么用？、为什么先写这段？这样写有什么用？先写这段主要是表明陈胜后来发动先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。为起义并非偶然，早有其思想根基。为以后领导起义作伏笔以后领导起义作伏笔。4 4、这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？的？语言、动作、神态语言、动作、神态5 5、少年时期的陈胜的人物形象？少年时期的陈胜的人物形象？胸怀大志、远大抱负、敢于斗争胸怀大志、远大抱负、敢于斗争7大家好v本段的重点：本段的重点：v2、文言句式：判断句式：、文言句式：判断句式：者者也也 v 省略句：苟富贵，无相忘省略句：苟富贵，无相忘v 的的v 句中句中 舒缓语气舒缓语气v 助词助词 主谓间，取消句子独立性主谓间，取消句子独立性 v虚词之的用法虚词之的用法 句末：补足音节句末：补足音节v 代词：第三人称、这代词：第三人称、这v 动词：去、到、往动词：去、到、往v一词多义：一词多义：1.苟：如果、倘使苟：如果、倘使 2.若：若：假如、如果假如、如果 v 苟且苟且 你、你的你、你的v两个比喻：燕雀：见识短浅的人两个比喻：燕雀：见识短浅的人v 鸿鹄：有远大抱负的人鸿鹄：有远大抱负的人8大家好二世元年七月，发闾左適戍二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。失期，法皆斩。征发征发指贫苦人民指贫苦人民同同“谪谪”，发配，发配停驻停驻编次编次当在征发之列当在征发之列适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到估计估计 误期误期按照法律按照法律9大家好秦二世元年七月，朝廷征发九秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里，并担任驻守戍边发戍边的队伍里，并担任驻守戍边的小头目。他们（在这里）恰巧遇的小头目。他们（在这里）恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要被斩期。误期，按照秦朝法令都要被斩首。首。10大家好大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流11陈胜、吴广乃谋曰：陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，今亡亦死，举大计亦死，等死，等死，死国可乎？死国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以扶苏以 数数 谏谏 故，上使外将兵。今或闻无故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，以为死，于是，就于是，就 逃亡逃亡 逃跑逃跑发发动大事动大事 干大事业干大事业同样同样 等同等同 为为而死而死苦于苦于封建君主即位叫做封建君主即位叫做“立立”是是因为因为屡次屡次 劝戒劝戒 缘故缘故率领率领 带兵带兵有的人有的人是是爱怜爱怜有的人有的人12大家好或以为亡。今诚或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，燕，为天下唱，宜多应者。宜多应者。”吴广以吴广以为然。为然。逃亡逃亡 逃跑逃跑果真果真把把冒称冒称 假托假托向向 替替 同同“倡倡”倡导倡导应该应该响应响应认为认为正确正确 对对 是是13大家好陈胜、吴广于是一起商量说：陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑现在逃跑(被抓回来被抓回来)也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝戒秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在次劝戒秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响应的人。人反秦，应该有很多响应的人。”吴广认为他说得吴广认为他说得很对。很对。14大家好乃行卜。卜者知其乃行卜。卜者知其 指意，曰：指意，曰：“足下事皆成，足下事皆成，有功。然足下卜之有功。然足下卜之(于于)鬼乎？鬼乎？”陈胜、吴广喜，念陈胜、吴广喜，念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先威众耳。此教我先威众耳。”乃丹乃丹 书书(于于)帛曰：帛曰：“陈胜王陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，鱼腹中书，固固 以以 怪怪 之矣。之矣。占卜占卜他们的他们的意图意图古人对别人的尊称古人对别人的尊称能建立功业能建立功业 这件事这件事向向考虑考虑 思索思索动词动词 威服威服用丹砂用丹砂写写动词动词 为王为王名作动名作动 用鱼网捕用鱼网捕绸子上的字本来本来同同“已已”已经已经认为怪异认为怪异鱼腹中的书鱼腹中的书15大家好威众策略（一）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒卖鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。鱼腹藏书鱼腹藏书16大家好又间令吴广之又间令吴广之 次所旁次所旁 丛祠中，夜篝火，丛祠中，夜篝火，狐鸣狐鸣 呼曰：呼曰：“大楚兴，陈胜王！大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。旦日，旦日，卒中卒中 往往往往 语，皆语，皆 指指 目陈胜。目陈胜。暗中暗中往往 .到到旅行或行军旅行或行军在途中停留在途中停留树木荫蔽树木荫蔽的神庙的神庙名作动名作动 用笼子罩用笼子罩作狐狸嗥叫作狐狸嗥叫的声音的声音复兴复兴明天明天 第二天第二天处处处处 到处到处谈论谈论用手指并用用手指并用眼睛注视着眼睛注视着17大家好于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广陈胜、吴广听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写就用丹砂在绸子上写“陈胜王陈胜王”三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里(绸子上绸子上)写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火火(装作鬼火装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向向士兵士兵)喊道：喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵士兵们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论(晚晚上发生的事上发生的事)，都用手指并用眼睛注视着陈胜。，都用手指并用眼睛注视着陈胜。18大家好威众策略（二）又间令吴广又间令吴广之次所旁丛之次所旁丛祠中，夜篝祠中，夜篝火，狐鸣呼火，狐鸣呼曰：曰：“大楚大楚兴，陈胜王兴，陈胜王”卒皆夜惊卒皆夜惊恐。恐。篝火狐鸣篝火狐鸣19大家好卒中往往语皆指目陈胜20大家好第二部分（第二段）写第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。心和政治远见。21大家好默读第二段，完成下列练习。默读第二段，完成下列练习。1.起义的导火线是起义的导火线是_ 2陈陈胜胜认认为为起起义义将将取取得得人人民民支支持的理由是：持的理由是：_，_。去渔阳途中去渔阳途中,遇雨失期，按法皆斩遇雨失期，按法皆斩 秦二世杀太子扶苏，引起人民不满秦二世杀太子扶苏，引起人民不满楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望愿望22大家好 3为起义作的舆论准备是：为起义作的舆论准备是：_。_。4提出的起义口号是：提出的起义口号是：_。鱼腹藏鱼腹藏书书篝火狐鸣篝火狐鸣自称扶苏、项燕自称扶苏、项燕23大家好5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：析和制定策略的文字。回答：1）“_”一句，概括一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是这是起义根本原因起义根本原因，也是可以利用的有利条件。，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借假借_的名义，的名义，“为天下唱为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，只要义旗一举，“宜多应者宜多应者”。显示了他有。显示了他有勇有谋。勇有谋。天下苦秦久矣天下苦秦久矣扶苏、项燕扶苏、项燕24大家好2）_，_，制造舆论，制造舆论，其目的是其目的是_鼓动人心，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣此教我先威众耳。此教我先威众耳。25大家好课堂讨论课堂讨论 陈胜、吴广起义的原因陈胜、吴广起义的原因（直接原因）（直接原因）失期，法皆斩失期，法皆斩（根本原因）（根本原因）天下苦秦久矣天下苦秦久矣 陈胜、吴广在什么情况下起义的？陈胜、吴广在什么情况下起义的？会天大雨，道不通，度已失期。会天大雨，道不通，度已失期。（起义背景）（起义背景）失期，法皆斩失期，法皆斩 谋划起义时陈胜作了那些形势分析？谋划起义时陈胜作了那些形势分析？天下苦秦久矣天下苦秦久矣统治阶级内部政治危机统治阶级内部政治危机楚国人民反抗要求楚国人民反抗要求（政治见解精辟）（政治见解精辟）（领导才能卓越）（领导才能卓越）（斗争策略高超）（斗争策略高超）26大家好这一段主要采用了什么描写？这一段主要采用了什么描写？（语言、动作、外貌）以记叙人物的（语言、动作、外貌）以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。吴广的革命精神和非凡的才能。27大家好吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数数言欲亡，忿恚尉，言欲亡，忿恚尉，令令(其其)辱之，以激怒其众。辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。胜佐之，并杀两尉。一向一向被被故意故意使使恼怒恼怒使使吴广吴广 用来用来他的他的 吴广的吴广的名转动名转动 用竹板打用竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接帮助帮助一道一道 共同共同28大家好吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差遣的人很多。遣的人很多。(一天一天)率领戍卒的军官喝率领戍卒的军官喝醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘挺出鞘(想杀吴广想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑，吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀了两个尉。了两个尉。29大家好召令徒属曰：召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！将相宁有种乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬受命。敬受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。所属的人所属的人即使即使仅仅使使不不本来本来倒也罢了倒也罢了图大事成大名图大事成大名啊啊难道岂难道岂 血脉相传血脉相传听从号令听从号令依从依从人民的愿望人民的愿望30大家好陈胜召集并号令所属的士兵说：陈胜召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇你们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天生的贵种么？生的贵种么？”属下的士兵都说：属下的士兵都说：“愿意听从愿意听从您的号令。您的号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。燕的队伍，为的是依从人民的愿望。31大家好袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。中，弗胜，守丞死，乃入据陈。露出露出筑筑盟誓盟誓用用表承接表承接 攻下攻下,攻克攻克命令命令攻占（土地）攻占（土地）等到等到占领占领几几数量词，辆数量词，辆32大家好数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计事。三老、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“将军身被将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。陈涉。召集召集相偕一同相偕一同聚会商议聚会商议亲自亲自 同同“披披”披着披着铁甲铁甲 武器武器道义道义 诛灭诛灭国家国家论功劳论功劳动词惩罚动词惩罚来来33大家好过了几天，陈胜传令召集当地管教过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：乡官和有声望的人都说：“将军亲自穿将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建楚国，论功劳应当称王。楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫拥戴做了王，定国号叫“张楚张楚”。在这。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的号召）。杀死来响应陈涉（的号召）。34大家好1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？么精神？“_”“_”“_”并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。起义运动计划得十分周密，很有谋略。阅读第三段阅读第三段,思考思考:35大家好2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话的思想含义是什么？这句话这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。否定。这种思想在当时是难能可贵的。这种思想在当时是难能可贵的。3、本段后半部分主要写了起义后势如破竹、本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对的大好形势，对“比至陈比至陈”的场面描写有的场面描写有何特点？何特点？运用一连串数词运用一连串数词“百百”“千千”“万万”，形象地展现了起义后的大好，形象地展现了起义后的大好形势。形势。至此，陈胜的至此，陈胜的“鸿鹄之志鸿鹄之志”变成变成了现实。了现实。36大家好4、哪些词语表现了起义军的胜利进军情哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？况？结尾一句有什么作用？“攻攻”“下下”“收收”“皆下皆下”等动词，表等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。是历史的必然。37大家好第三段分析第三段分析陈胜发动起义的步骤有哪些？陈胜发动起义的步骤有哪些？陈胜简短的起义号召有何作用？陈胜简短的起义号召有何作用？苦肉计拉开序幕苦肉计拉开序幕摆处境指唯一生路摆处境指唯一生路激将法鼓舞士气激将法鼓舞士气筑坛盟誓团结协作筑坛盟誓团结协作 讲明当时形式，分析两种前途命运，号召激讲明当时形式，分析两种前途命运，号召激励众人反抗决心，显示超人才略胆识与卓越组织励众人反抗决心，显示超人才略胆识与卓越组织领导才能。领导才能。38大家好且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！39大家好陈胜 吴广起义40大家好第三段可分为三层：第三段可分为三层：第一层：从开头到“吴广为都尉”，写起义开始时的情形。第二层：从“攻大泽乡”到“号为张楚”，写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。第三层：从“当此时”到段末，概述诸郡县反秦斗争情形，照应上文“宜多应者”。41大家好 陈涉世家陈涉世家以以 为线索，以为线索，以 的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。重点详写了重点详写了 ，略写了，略写了 、等，突出地表现陈胜谋划时善于等，突出地表现陈胜谋划时善于 、准备时善于准备时善于 、起义时善于、起义时善于 、起义后善、起义后善于于 的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。陈胜、吴广的活动陈胜、吴广的活动人物传记人物传记起义的原因和发动经过起义的原因和发动经过起义的路线起义的路线农民政权的建立农民政权的建立分析形势分析形势制造舆论制造舆论激励号召激励号召把握时机把握时机课文总结课文总结42大家好通过对话描写来刻画人物通过对话描写来刻画人物（1）全文共写了三次话：第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识远大的志向和反抗意识；第二段陈胜同吴广的对话，反映了他们善于斗争善于斗争的智慧和才能；第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫反抗阶级压迫的英雄气概。（2）根据人物不同身分和处境，读出各自对话的不同语气43大家好找出文中富有个性化的语言，然后分析：找出文中富有个性化的语言，然后分析：体现了人物怎样的性格？体现了人物怎样的性格？苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名耳！且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。要求摆脱贫困，要求摆脱贫困，不甘于安贫守命不甘于安贫守命的反抗精神。的反抗精神。陈涉少有雄心壮陈涉少有雄心壮志。志。具有强烈的斗争具有强烈的斗争决心。决心。既显示陈涉的抱负、反抗既显示陈涉的抱负、反抗决心和叛逆性格，又具有决心和叛逆性格，又具有号召力和鼓动性。表现其号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。卓越的领导才能。具有敏锐的洞察具有敏锐的洞察力。力。44大家好熟读课文，并用课文原话回答问题：熟读课文，并用课文原话回答问题：1 1陈胜、吴广发动起义的直接原因是：陈胜、吴广发动起义的直接原因是：2 2农民起义的根本原因是：农民起义的根本原因是：3 3陈陈胜胜为为起起义义制制定定的的策策略略是是：4 4 陈陈 胜胜 在在 发发 动动 起起 义义 前前 所所 做做 的的“威威 众众”准准 备备 是是：这样做的效果是：这样做的效果是：。5 5陈陈胜胜在在动动员员起起义义时时，最最具具有有鼓鼓舞舞性性，气气魄魄雄雄伟伟、扣人心弦的一句话是：扣人心弦的一句话是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱 鱼腹藏书，篝火狐鸣。鱼腹藏书，篝火狐鸣。卒皆夜惊恐。旦日，卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。卒中往往语，皆指目陈胜。王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎45大家好人物分析*起义以后的陈胜起义以后的陈胜*起义初期的陈胜起义初期的陈胜*起义时刻的陈胜起义时刻的陈胜*少年时期的陈胜少年时期的陈胜胸怀大志胸怀大志远大抱负远大抱负谨慎谋划谨慎谋划周密部署周密部署舆论策略舆论策略攻城掠地攻城掠地据陈称王据陈称王号召激励号召激励敢于斗争敢于斗争善于斗争善于斗争超人才略胆识超人才略胆识卓越组织才能卓越组织才能46大家好赞陈涉陈涉丹书帛羽藏鱼腹丛祠幽火出狐喉大泽揭竿反暴秦缘何司马只列侯47大家好 为为 作，当。作，当。“若为佣耕。若为佣耕。”担任。担任。“为为屯长。屯长。”是。是。“号为张楚。号为张楚。”作为。作为。“为天为天下唱。下唱。”制，建造。制，建造。“为坛而盟。为坛而盟。”行行()行列。行列。“皆次当行。皆次当行。”做，做，进行。进行。“乃行卜。乃行卜。”行进，行军。行进，行军。“行收兵。行收兵。”次次 编列。编列。“皆次当行。皆次当行。”停留，驻扎。停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。又间令吴广之次所旁丛祠中。”当当 值，承担。值，承担。“皆次当行。皆次当行。”应该。应该。“不当立。不当立。”在，正当。在，正当。“当此时。当此时。”举举 起事，发动。起事，发动。“举大计举大计”。立。立。“死死即举大名耳。即举大名耳。”二二.实词总结（在文中只有一种解释者不列）实词总结（在文中只有一种解释者不列）48大家好之之 往。往。“辍耕之垄上。辍耕之垄上。”助词。助词。“怅恨久之。怅恨久之。”的。的。“鸿鹄之志。鸿鹄之志。”代词。代词。“二世杀之。二世杀之。”（代人）（代人）“然足下卜之然足下卜之鬼乎！鬼乎！”（代事）（代事）“皆下之。皆下之。”（代地方）（代地方）以以 因为。因为。“扶苏以数谏故。扶苏以数谏故。”认为认为。“或以为死。或以为死。”把把。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”用。用。“以激怒其以激怒其众。众。”表界限。表界限。“徇蕲以东。徇蕲以东。”已经。已经。“固以怪之矣。固以怪之矣。”也也 表判断。表判断。“吾闻二世少子也吾闻二世少子也。”表诘问。表诘问。“何富贵何富贵也？也？”乃乃 于是，就。于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。陈胜吴广乃谋曰。”是是。“当立者乃公当立者乃公子扶苏。子扶苏。”固固 本来。本来。“固以怪之矣。固以怪之矣。”必定。必定。“而戍死者固十六七而戍死者固十六七”。而而 表前后两部分是转折关系。表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七而戍死者固十六七”。表前后是承接关系。表前后是承接关系。“夺而杀尉。夺而杀尉。”表前后是方式与目的关系。表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。为坛而盟。”表前后部分在时间上有先有后。表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲收而攻蕲”。三三.虚词总结虚词总结49大家好 通通 假假 字字 发闾左谪戍渔阳(適，通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。)为天下唱(唱，通“倡”，倡导。)固以怪之矣(以，通“已”，已经。)被坚执锐(被，通“披”。)50大家好古今异义古今异义 、今亡亦死(亡，古义：逃亡。今义：死亡。)、又间令吴广之次所旁丛祠中 (间，古义：暗地。今义：中间。)、卒中往往语(往往，古义：到处。义：表示某种情况时常存在或经常发生。)51大家好词类活用词类活用 、天天下下苦苦秦秦久久矣矣(苦苦，形形容容词词用用作作动动词词，是是“以以为为苦苦”，即即是是“认为认为苦苦”的意思。的意思。)、卒卒中中往往往往语语，皆皆指指目目陈陈胜胜。(目目，名名词词用用作作动动词词，是是“使使眼眼色色”的意思。的意思。)、忿忿恚恚尉尉(忿忿恚恚，形形容容词词用用作作动词，是动词，是“使使忿恚忿恚”的意思。的意思。)52大家好一词多义：一词多义：会会天大雨（天大雨（）与皆来与皆来会会计事（计事（）广广故故数言欲亡（数言欲亡（）扶苏以数谏扶苏以数谏故故（）项燕为楚项燕为楚将将（）上使外上使外将将兵（兵（）恰逢恰逢聚集、聚会聚集、聚会故意故意缘故缘故大将、将领大将、将领 率领、带兵率领、带兵53大家好 道道不通（不通（）伐无伐无道道（）功宜为功宜为王王 （）陈胜陈胜王王 （）这这里里指指封封建建社社会会所所认为好的政治认为好的政治道路道路帝王帝王称王称王54大家好 乃乃令令符离人葛婴将兵（符离人葛婴将兵（）陈守陈守令令皆不在（皆不在（)乃丹乃丹书书帛（帛（）得鱼腹中得鱼腹中书书（）以以数数谏故谏故()卒卒数数万人万人()派派官名官名,县令县令写写字条字条多次多次 数词，几55大家好 功宜为功宜为王王（）陈胜陈胜王王（)乃丹乃丹书书帛（帛（）得鱼腹中得鱼腹中书书（）以以数数谏故谏故()卒卒数数万人万人()帝王帝王称王称王写写字条字条多次多次 数词，几56大家好陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？人物持什么态度？作者对陈胜是肯定和赞扬的。作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。充分肯定的。思考：思考：57大家好1 1 选出下列黑体字注音有误的一项，将字选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。母填入括号中。A.A.適戍（適戍（）胸襟（胸襟（）迅猛（迅猛（）鸿鹄（鸿鹄（）B.B.斩首（斩首（）可怜（可怜（）胸臆（胸臆（）符离（符离（）C.C.社稷（社稷（）坚锐（坚锐（）窥视（窥视（）惋惜（惋惜（）D.D.诈称（诈称（）情绪（情绪（）苛政（苛政（）严谨（严谨（）A练习练习58大家好2 2 解释下列各句并补充省略的成分。解释下列各句并补充省略的成分。吴广以为然吴广以为然-吴广认为（这个见解）很正确吴广认为（这个见解）很正确天下苦秦久矣天下苦秦久矣天下的人怨恨秦的统治已经天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了很长时间了吾闻二世少子也吾闻二世少子也我听说二世（是）（秦始我听说二世（是）（秦始皇的小儿子。）皇的小儿子。）王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎王侯将相难道是天生的王侯将相难道是天生的贵种吗？贵种吗？借第令勿斩借第令勿斩即使仅使免于斩（留下性命即使仅使免于斩（留下性命 59大家好3 3 选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。A A 佣者笑而应曰：佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？工给人干活儿，怎么会富贵呢？”B B 乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”，置人所罾鱼腹中。，置人所罾鱼腹中。译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。C C 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门口交战。丞领兵跟义军在城门口交战。D D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。多应者。译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多响应的人。响应的人。A60大家好4 4 选出说法有误的一项，将字母填入括号中选出说法有误的一项，将字母填入括号中A A 陈涉世家一文中的人主要人物是陈陈涉世家一文中的人主要人物是陈胜。胜。B B 陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。奴役的地位。C C 陈涉世家一文深刻地揭示了农民运陈涉世家一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。D D 陈涉世家一文充分表现了陈胜的组陈涉世家一文充分表现了陈胜的组织领导才干。织领导才干。C61大家好(4)(4)起义的第一步起义的第一步接着用接着用 作为动员群众起义的口号作为动员群众起义的口号并杀二尉并杀二尉自称公子扶苏、项燕的队伍自称公子扶苏、项燕的队伍62大家好6 6 找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。1 1 苟富贵，无相忘。（苟富贵，无相忘。（通通 ）2 2 发闾左，适戍渔阳九百人。（发闾左，适戍渔阳九百人。（通通 ）3 3 为天下唱，宜多应者。（为天下唱，宜多应者。（通通 ）4 4 卜者知其指意。（卜者知其指意。（通通 ）5 5 固以怪之。（固以怪之。（通通 ）6 6 将军被坚执锐。（将军被坚执锐。（通通 ）1 无通毋无通毋 2 适通谪适通谪 3 唱通倡唱通倡 4 指通旨指通旨 5 以通已以通已 6 被通披被通披63大家好7 7 挑出下列各组中黑体字注音不正确的一项。挑出下列各组中黑体字注音不正确的一项。第一组（第一组（）A A 燕雀安知鸿鹄（燕雀安知鸿鹄（）之志哉！之志哉！B B 发闾左适（发闾左适（）渔阳九百人。渔阳九百人。C C 陈胜、吴广皆次当行（陈胜、吴广皆次当行（），为屯长。），为屯长。D D 道不通，度（道不通，度（）已失期。已失期。第二组（第二组（）A A 扶苏以数（扶苏以数（）谏故，上使外将兵。谏故，上使外将兵。B B 项燕为楚将，数（项燕为楚将，数（）有功。有功。C C 吴广以为然。乃行卜（吴广以为然。乃行卜（）。）。D D 置人所罾（置人所罾（）鱼腹中。）鱼腹中。CB64大家好8 8 当动词讲的当动词讲的“之之”是哪两项？是哪两项？A A 辍耕之垄上。辍耕之垄上。B B 怅恨久之。怅恨久之。C C 燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！D D 二世杀之。二世杀之。E E 楚人怜之。楚人怜之。F F 吴广之次所旁丛祠中吴广之次所旁丛祠中G G 令辱之令辱之H H 杀之以应陈涉。杀之以应陈涉。AF65大家好9 9 挑出黑体词不是当动词讲的一项。挑出黑体词不是当动词讲的一项。A A 置人罾鱼腹中。置人罾鱼腹中。B B 皆指目陈胜。皆指目陈胜。C C 天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。D D 当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。D10 10 挑出挑出“以以”当当“因为因为”讲的一项。讲的一项。A A 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。B B 扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏以数谏故，上使外将兵。C C 祭以尉首。祭以尉首。D D 固以怪之矣。固以怪之矣。B66大家好11 11 挑出下列各句翻译正确的一项。挑出下列各句翻译正确的一项。1 1 若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？A A 好像你是个给人家耕田种地的，好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？哪来的富贵呢？B B 如果你是个给人家耕田种地的，如果你是个给人家耕田种地的，那么怎么能够富贵呢？那么怎么能够富贵呢？C C 你是一个给人家耕田种地的，哪你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？来的富贵呢？D D 你是一个给人家耕田种的的，哪你是一个给人家耕田种的的，哪懂得什么是富贵呢？懂得什么是富贵呢？C67大家好12 12 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？乎？A A 现在死也是死，起义也是死，等着死，现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗？为国事而死，好吗？B B 现在逃跑也是死，起义也是死，同样现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？是死，为国事而死，好吗？C C 如果逃跑也是死，办大事也是死，同如果逃跑也是死，办大事也是死，同样都是死，让秦灭亡可以吗？样都是死，让秦灭亡可以吗？D D 现在逃跑也是死，办大事也是死，等现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国而死，好吗？着死，不如为国而死，好吗？B68大家好13 13 或以为死，或以为亡。或以为死，或以为亡。A A 或者把他杀死，或者让他逃跑。或者把他杀死，或者让他逃跑。B B 有人让他死，有人让他逃跑。有人让他死，有人让他逃跑。C C 有人认为他死了，有人认为他逃跑了。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。D D 或许以为他死，或许以为他逃跑了。或许以为他死，或许以为他逃跑了。C69大家好14 又间令吴广之次所旁丛祠中又间令吴广之次所旁丛祠中A 又在这时使吴广到驻地旁边的树又在这时使吴广到驻地旁边的树林中的祠庙里。林中的祠庙里。B 又隔了一会儿命令吴广到驻地旁又隔了一会儿命令吴广到驻地旁边的树木隐蔽的祠庙里。边的树木隐蔽的祠庙里。C 又暗中让吴广的部下躲在树丛的又暗中让吴广的部下躲在树丛的祠庙中。祠庙中。D 又暗中让吴广到驻地旁边的树林又暗中让吴广到驻地旁边的树林隐蔽的祠庙中。隐蔽的祠庙中。D70大家好15 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。A 太阳升起的时候，士兵到处谈论，太阳升起的时候，士兵到处谈论，都指着陈胜的眼睛。都指着陈胜的眼睛。B 第二天早晨，士兵们到处谈论，都第二天早晨，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。指指点点地看着陈胜。C 第二天早晨，士兵们来来往往，第二天早晨，士兵们来来往往，都指着陈胜的眼睛。都指着陈胜的眼睛。D 元旦那天，士兵们到处谈论，都元旦那天，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。指指点点地看着陈胜。B71大家好16下句中的黑体代词分别的是何人，选下句中的黑体代词分别的是何人，选择正确的一项：择正确的一项：1 若为佣耕。若为佣耕。2 今或闻无罪二世杀之。今或闻无罪二世杀之。3 忿恚尉，令辱之。忿恚尉，令辱之。4 以激怒其众。以激怒其众。A A 吴广吴广 守丞守丞 将尉将尉 陈胜陈胜B B 陈胜陈胜 将尉将尉 吴广吴广 将尉将尉C C 陈胜陈胜 扶苏扶苏 吴广吴广 将尉将尉D D 吴广吴广 扶苏扶苏 将尉将尉 吴广吴广C72大家好17选出对下列三句话分析正确的一项。选出对下列三句话分析正确的一项。（1）苟富贵无相忘。苟富贵无相忘。A 此句反映了陈胜有追求高官厚禄的此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。远大志向和与同伙生死与共的感情。B 此句反映了陈胜有远大的志向和与此句反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。同伴们有福同享有难同当的朴素感情。C 此句反映了陈胜要改变自己和同伴此句反映了陈胜要改变自己和同伴们受压迫受剥削的奴隶地位。们受压迫受剥削的奴隶地位。D 此句反映了陈胜要与同伴们一起推此句反映了陈胜要与同伴们一起推翻之后共享胜利果实的迫切愿望翻之后共享胜利果实的迫切愿望B73大家好（2）燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！A 此句反映了陈胜看不起小麻雀而此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中翱翔的志向。向往像鸿鹄一样在天空中翱翔的志向。B 此句反映了陈胜不甘碌碌无为，此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。而要获得自由的愿望。C 此句反映了陈胜看不起碌碌无为此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有这大志向能获取富贵的的庸人，羡慕有这大志向能获取富贵的人。人。D 此句反映了陈胜与众不同，在青此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。年时期就是一个有理想有抱负的人。D74大家好（3）王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？A 此句批判了帝王将相世代相袭的此句批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。气概。B 此句批判了统治者企图世世代代此句批判了统治者企图世世代代骑在人民头上的罪行，说明陈胜识破了骑在人民头上的罪行，说明陈胜识破了诡计。诡计。C 此句揭露了统治者企图永远把持此句揭露了统治者企图永远把持政权的如意算盘；这种企图不能得逞。政权的如意算盘；这种企图不能得逞。D 此句说明统治者再也不能麻痹人此句说明统治者再也不能麻痹人了，他们的阴谋被陈胜识破了。了，他们的阴谋被陈胜识破了。A75大家好谢谢76大家好