《陈涉世家》(课件)讲义

司马迁司马迁制作人：历洞中学制作人：历洞中学 杨建南杨建南第一课时学习目标：1、了解作者。2、了解作品史记。3、掌握生字的读音。4、能正确朗读课文。关于作者：关于作者：司马迁（约公元前145或公元前135？）西汉史学家、文学家。字子长。夏阳（今陕西省韩城县南）人。二十岁后，漫游今福建、两广地区和长江、黄河流域，探访古迹，考查遗闻轶事、民俗，采集传说，搜寻史料。公元前108年（元封三年），继父职，得读金匮石室所藏之书；开始撰写史记。公元前99年（天汉二年），因为投降匈奴的汉将李陵辩解，触怒汉武帝，下狱受腐刑，痛不欲生。公元前96年（太始元年），被赦出狱，任中书令，发愤继写史记，至公元前91年（征和二年），基本完成，时称太史公或太史公书、太史公记。关于关于史记史记 史记史记是我国第一部记是我国第一部记传体史书，记载了从传说中的黄帝传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达到汉武帝长达30003000年间的历史。全年间的历史。全书共书共130130篇，包括篇，包括本纪本纪1212篇，篇，世家世家3030篇，篇，列传列传7070篇，篇，表表1010篇，篇，书书8 8篇，篇，共共526500526500字。鲁迅对字。鲁迅对史记史记的评的评价价“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”你你认识吗认识吗辍辍 苟苟 嗟嗟 鸿鸿 鹄鹄闾闾 罾罾 恚恚 笞笞 毋毋蕲蕲 柘柘 谯谯 稷稷 適適chuchuuujijihnghnghhllzngznghuhuchchwwqqzhzhqioqiojjzh你会读吗你会读吗1 1、吴广者，阳夏（、吴广者，阳夏（）人也）人也 2 2、陈胜、吴广皆次当行（、陈胜、吴广皆次当行（）3 3、度（、度（）已失期）已失期 4 4、陈胜王（、陈胜王（）5 5、又间（、又间（）令吴广之次所旁）令吴广之次所旁 6 6、车六七百乘（、车六七百乘（）7 7、将军身被（、将军身被（）坚执锐）坚执锐 jijihngduwngjinshngp 朗读课文朗读课文,注意下列各句注意下列各句中该停顿的地方中该停顿的地方1 1发发闾闾左左/適適 戍渔阳戍渔阳/九百人九百人2 2今今/诚以吾众诚以吾众/诈自称诈自称/公子扶苏、项燕公子扶苏、项燕3 3又间令吴广又间令吴广/之次所旁之次所旁/丛祠中丛祠中4 4乃令乃令/符离人葛婴符离人葛婴/将将兵兵/徇蕲以东徇蕲以东作业1、朗读课文。2、试译课文。第二课时学习目标：学习课文第1、2段（翻译、释义、译句、概括段意、探究）。学习第一段翻译陈胜者者，阳城人也也，字涉。者者，也也（判断句式。译为：判断句式。译为：是是）陈胜是阳城县人，字涉。吴广者，阳夏（夏读作ji）人也，字叔。吴广是阳夏县人，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然地叹息了好长时间以后，对同伴们说：“如果有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鸽的凌云壮志啊！”译文：陈胜是阳城县人，字涉。吴广是阳夏县人，字叔。陈胜年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久，说：“如果有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”被雇佣的人笑着回答他：“你是给人家耕地当牛马的，哪里谈得上富贵呢!”陈胜长叹说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!”课堂练习1、释词：少、尝、辍、怅、苟、若、燕雀、鸿鹄释义 少：少：尝：尝：辍辍：怅：怅：苟：苟：若：若：燕雀：燕雀：鸿鹄：鸿鹄：年轻年轻曾经曾经停止停止失望失望如果如果第二人称代词：你第二人称代词：你比喻见识短浅的人。比喻见识短浅的人。比喻有远大抱负的人。比喻有远大抱负的人。译句1、陈胜者，阳城人也。2、苟富贵，无相忘。3、燕安知鸿鹄之志哉！译句1、陈胜者，阳城人也。2、苟富贵，无相忘。（名句）3、燕安知鸿鹄之志哉！（名句）者，者，也。判断句也。判断句陈胜是阳城县人。如果有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!概括段意写陈胜年轻时的伟大抱负。学习第二段译文：秦二世元年7月，征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进谪戍的队伍，担任小队长。适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦朝的法律都要被杀头。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死这样好吗？”陈胜说：“天下的百姓苦于秦朝的统治很久了。我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不应当立为国君，该立的国君是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说并不为什么罪名，二世就要将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的大将，屡次立功，爱护士卒，楚国人很爱戴他，有的人认为他战死了，有的人认为他逃走了。现在如果把我们的人假装说是公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召（倡导），应当有很多响应的人。”吴广认为（这个见解）很正确。（二人）于是去算卦。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”就用丹砂（在）绸条上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚子里的绸条，已经诧怪这事了。（陈胜）又暗地里派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜间用笼罩着火，装做狐狸的声音喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们都一整夜既惊又怕。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。课堂练习1、释词：闾左、適、会、度、亡闾左、適、会、度、亡、举大计、等、举大计、等、死国、死国、数数、将、或、怜、将、或、怜、唱、指（意）、唱、指（意）、念、念、书书A丹书、丹书、B得鱼腹中书、（陈得鱼腹中书、（陈胜）王、（固）以、罾、旦日胜）王、（固）以、罾、旦日课堂练习1、释词：闾左：闾左：適：適：会：会：度：度：亡亡：指古代贫苦人民。通通“谪谪”,强强迫迫适适逢，恰巧遇到逢，恰巧遇到估计逃亡逃亡举大计：举大计：等：等：死国：死国：数数：将：将：起义同样同样为为国事而死国事而死屡次屡次带领或：或：怜怜：唱：唱：指（意）：指（意）：念：念：有的人有的人爱爱通通“倡倡”,倡倡导导考虑、思索考虑、思索通“旨”，意图。书书 A、丹书、丹书 B、得鱼腹中书、得鱼腹中书（陈胜）王：（陈胜）王：（固）以：（固）以：罾：罾：旦日：旦日：写，动词字条，名词为王，动词为王，动词通“已”，已经用网捕，动词用网捕，动词明天，第二天明天，第二天译句1、失期，法皆斩。2、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？3、天下苦秦久矣。4、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。译句1、失期，法皆斩。2、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？3、天下苦秦久矣。误了期限，按秦朝的法律都要被杀头。现在逃走也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死这样好吗？天下的百姓苦于秦朝的统治很久了。4、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。现在如果把我们的人假装说是公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召（倡导），应当有很多响应的人。概括段意写陈胜、吴广起义的原因及为起义作准备。探究练习1、表明陈胜少有大志的句子是：2、起义的导火线是：3、起义的直接原因是：间接原因是：4、“威众”的两件事：效果（用原文回答）：探究练习1、表明陈胜少有大志的句子是：2、起义的导火线是：3、起义的直接原因是：间接原因是：4、“威众”的两件事：效果（用原文回答）：燕雀安知鸿鹄之志哉！戍卒去渔阳的途中遇雨失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣。鱼腹藏书、篝火狐鸣 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。作业翻译第一、二段的重点语句。第三课时学习目标：1、学习课文第3段。2、积累文中的通假字。译文：吴广向来爱护周围的人，士兵们多听吴广的差遣。押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意再三提出要逃走，使军官恼怒，使军官责辱他，借此来激怒士兵们。那军官果然用鞭杖打了吴广。（众士兵愤愤不平，）军官（刚）拔出剑来威吓（士兵）军官剑拔出鞘，吴广一跃而起，夺过剑来杀死他。陈胜帮助吴广，一齐杀了两个军官。（陈胜）召集并号令所属的人说：“你们诸位遇到大雨，都已经误了期限。误了期限就要杀头。即使仅能免于斩刑，但是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。况且大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道有天生的贵种吗？”士卒们都说：“一定听从您的号令。”于是假装说是公子扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。（大家）露出右臂（作为义军的标志），号称大楚。（用土）筑台，并（在台上）宣誓，用两（尉）的头祭天。陈胜自己立为将军，吴广任都尉。（起义军）进攻大泽乡，收集大泽乡的军队攻打蕲县。攻下蕲县后，就命令符离人葛婴带兵攻占蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打 、苦、柘、谯(等县)，都攻下了。行军中沿路收纳兵员，等到达陈县时，已有战车六七百辆，骑兵千余人，士卒几万人。进攻陈县时，陈县的郡守和县令都不在，只有守丞在城门洞里与义军交战。（起义军）不能取胜，（不久）守丞被人杀死，于是义军攻入并占据陈县。几天后，（陈胜）下令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。当地有声望的人都说：“将军您亲自穿着战甲，拿着武器，讨伐无道的昏君，消灭残暴的秦国，恢复楚国，论功应当称王。”陈胜于是被拥戴称王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县受到秦朝官吏压迫的人都惩罚当地郡县长官，杀了他们来响应陈胜。释词释词1、恚、恚 2、笞、笞 3、借、借 4、第、第 5、令、令 6、宁、宁 7、盟、盟 8、比、比 9、被、被 10、执、执 11、锐、锐 12、社、社 13、稷、稷 14、刑、刑恼怒恼怒用鞭杖或竹板打用鞭杖或竹板打即使即使仅仅使使难道难道盟誓盟誓等到等到通通“披披”穿穿着着拿着拿着指指武器武器土地神土地神谷神谷神惩罚惩罚社稷：国家。翻译句子1、吴广素爱人，士卒多为用者。2、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。3、王侯将相宁有种乎！(名句)4、当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。翻译句子1、吴广素爱人，士卒多为用者。2、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。3、王侯将相宁有种乎！(名句)4、当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为他出力。王侯将相难道是天生的贵种吗？这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。就算侥幸不杀头，而戍守边塞的十个中也得死去六七个。概括段意陈胜、吴广起义的经过。探究练习1、陈胜、吴广发动起义的三个步骤是：2、表明陈胜具有反抗精神的句子是：忿尉、杀尉；坚定抗争信念；为坛而盟。王侯将相宁有种乎！研讨与练习（参考答案）第一题：1、陈对当时的形势进行了这样的分析：“天下苦秦久矣”；“二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏”“二世杀之”；“.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之”。提出口号：“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。2、陈胜是这样做准备的：鱼腹藏书、篝火狐鸣。陈胜是这样发动起义的：先让吴广故意数言欲亡,忿恚尉,等尉果笞广,激怒其众,吴广在陈胜的帮助下并杀两尉,使群龙无首。接着陈胜站出来,揭露秦朝的暴政,分析参加起义是士卒的唯一出路,并用“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念。当士卒受命时,为坛而盟,一支农民起义军便宣告成立。第二题：1、（1）亡：古义逃亡；今义死亡。等：古义同样；今义等待、等候、等到。（2）间：古义暗地里；今义中间,空间,时间。（3）往往：古义处处,到处；今义经常。2、（1）编次 （2）临时驻扎 （3）屡次,多次 （4）几 （5）写 （6）字条布置作业布置作业1 1、翻译全文。、翻译全文。2 2、P192P192第二题。第二题。3 3、默写、默写3 3个名句。个名句。第四课时课堂检测1.字音字形阳夏()辍耕()闾左()以数谏故()罾()间令()社稷()怅恨()鸿鹄()適戍()谏()篝火()恚()笞()蕲()铚()酂()柘()谯().qiojichulshuzngjinjchnghzhjinguhuchqzhcuzh.发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳()()固以怪之矣固以怪之矣()()为天下唱（为天下唱（）将军身被坚执锐将军身被坚执锐()()2.2.通假字通假字.“適適”通通“谪谪”“以以”通通“已已”,已经已经“唱唱”通通“倡倡”,首发首发“被被”通通“披披”,穿穿3.3.古今异义古今异义又间令吴广之次所旁丛祠中又间令吴广之次所旁丛祠中(古义古义:私自私自,偷着；偷着；今义今义:一定的时间或空间里一定的时间或空间里).卒中往往语卒中往往语(古义古义:处处；处处；今义今义:经常经常).等死等死(古义古义:一样一样,同样；同样；今义今义:等候等候,等待等待).楚人怜之楚人怜之(古义古义:拥戴拥戴,爱戴；爱戴；今义今义:怜惜怜惜,怜爱怜爱).而戍死者固十六七而戍死者固十六七(古义古义:十分之六七十分之六七,表分数的约表分数的约数；数；今义今义:十六或十七十六或十七,表整数的约数表整数的约数).今亡亦死今亡亦死(古义古义:逃跑逃跑,逃走；逃走；今义今义:死亡死亡)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(古义古义:如果；如果；今义今义:诚心诚意诚心诚意,的确的确,实在实在)比至陈比至陈(古义古义:等到；等到；今义今义:比较比较,比方比方)会天大雨会天大雨(古义古义:适逢适逢,恰巧遇到恰巧遇到;今义今义:集会、聚会、见面等集会、聚会、见面等)号令召三老、豪杰与皆来会计事号令召三老、豪杰与皆来会计事(豪杰豪杰,古义古义:当地有声当地有声望的人望的人;今义今义:才能出众的人。会计才能出众的人。会计,古义古义:集会商议集会商议;今今义义:管理财务的人管理财务的人).或以为死或以为死,或以为亡或以为亡(古义古义:有的人；有的人；今义今义:或者或者,也许也许).4.一一词词多义多义陈胜、吴广皆次当行(编次)又间令吴广之次所旁丛祠中(旅行或行军在途中停留)次次书书乃丹书帛曰陈胜王(写)得鱼腹中书(字条)辍耕之垄上(动词,到,去,往)怅恨久之(语气助词,无意义)二世杀之(代词,他,指扶苏)燕雀安知鸿鹄之志哉(结构助词,的)之之会天大雨(适逢,恰巧遇到)与皆来会计事(集会)会会为屯长(担任)为天下唱(向)士卒多为用者(被)为坛而盟(修筑)为为乃乃以以以数谏故(因为)固以怪之矣(通已,已经)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(把)祭以尉首(用)陈胜、吴广皆次当行(行列)乃行卜(进行)行收兵(行军)行行当立者乃公子扶苏(表判断,是)陈涉乃立为王(于是,就)广故数言欲亡(故意)扶苏以数谏故(缘故)故故道不通(道路)伐无道(仁道,道义)道道佣者笑而应曰(回答)宜多应者(响应)应应等死,死国可乎(同样)公等遇雨(用在名词之后,表示数量多)等等卜者知其指意(意图)皆指目陈胜(指指点点)指指广故数言欲亡(想,想要)从民欲也(欲望,愿望)欲欲从民欲也(依从)小惠未徧,民弗从也(跟从)从从当此时,诸郡县苦秦吏者(正在)当立者乃公子扶苏(应当)当当上使外将兵(动词,带领)项燕为楚将(名词,将领)将将然足下卜之鬼乎(然而)吴广以为然(是这样,对,正确)然然置人所罾鱼腹中(名词活用作动词,用网捕)5.词类活用.失期,法皆斩(名词作状语,依法).大楚兴,陈胜王(名词活用作动词,称王).夜篝火(夜,名词作状语,在夜间,修饰动词;篝,名词活用作动词,用笼子罩)狐鸣呼曰(名词作状语,像狐狸一样)将军身被坚执锐(坚,形容词活用作名词,坚硬的铠甲;锐,形容词活用作名词,锐利的武器).死国可乎(形容词的为动用法,为而死)乃丹书(名词作状语,用丹砂)固以怪之矣(形容词意动用法,对感到奇怪)忿恚尉(形容词的使动用法,使恼怒).(1)判断句陈胜者,阳城人也(“者也”表判断)吴广者,阳夏人也,字叔(“者也”表判断)当立者乃公子扶苏(“乃”表判断)(2)省略句天下苦秦久矣(省略介词“于”,应为“天下苦于秦久矣”)守丞死,乃入据陈(“乃”的前面省略“起义军”)吴广以为然(“以为然”是“以之为然”的省略)上使外将兵(“使”后面省略代词“之”,指扶苏)吴广素爱人,士卒多为用者(“为”后面省略了代词“之”或“其”,指吴广)(3)倒装句 祭以尉首(状语后置,应为“以尉首祭”)(4)被动句 若为佣耕(即被雇佣耕地)6.6.文言句式文言句式一、积累与运用1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.鸿鹄(h)辍耕(chu)度已失期(d)B.丛祠(c)间令(jin)以数谏故(sh)C.当行(hng)鞭笞(ch)陈胜王(wng)D.佣耕(yng)適戍(sh)阳夏(xi)2.解释下面句中加点的词。(1)会天大雨(2)今亡亦死(3)宜多应者(4)旦日,卒中往往语C CA A项项“度度”读读dudu;B;B项项“数数”读读shushu;D;D项项“夏夏”读读jiji。适逢、恰巧遇到。适逢、恰巧遇到。逃亡、逃跑。逃亡、逃跑。响应、呼应。响应、呼应。第二天。第二天。.3.3.用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。(1)(1)天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。译文译文:(2)(2)上使外将兵。译文上使外将兵。译文:4.4.根据你对文章的理解用本文的原句来填空。根据你对文章的理解用本文的原句来填空。根据你对文章的理解用本文的原句来填空。根据你对文章的理解用本文的原句来填空。(1)(1)体现陈涉年轻时有远大抱负的句子是体现陈涉年轻时有远大抱负的句子是体现陈涉年轻时有远大抱负的句子是体现陈涉年轻时有远大抱负的句子是:。(2)(2)体现陈涉对自己命运不满的句子是体现陈涉对自己命运不满的句子是体现陈涉对自己命运不满的句子是体现陈涉对自己命运不满的句子是:。(3)(3)“广故数言欲亡广故数言欲亡广故数言欲亡广故数言欲亡”的目的是的目的是的目的是的目的是:。(4)(4)“龙生龙龙生龙龙生龙龙生龙,凤生凤凤生凤凤生凤凤生凤,老鼠的孩子会打洞。老鼠的孩子会打洞。老鼠的孩子会打洞。老鼠的孩子会打洞。”文中陈涉文中陈涉文中陈涉文中陈涉在两千多年前就不相信这种宿命论在两千多年前就不相信这种宿命论在两千多年前就不相信这种宿命论在两千多年前就不相信这种宿命论,他曾说过的一句话他曾说过的一句话他曾说过的一句话他曾说过的一句话是是是是:!天下的人民长期受秦王朝的压迫天下的人民长期受秦王朝的压迫,痛苦不堪。痛苦不堪。(或老百姓苦于秦的统治已经很久了或老百姓苦于秦的统治已经很久了)皇上派皇上派(他他)到外边带兵。到外边带兵。燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉怅恨久之怅恨久之忿恚尉忿恚尉,令辱之令辱之,以激怒其众以激怒其众王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎5.对课文内容的理解,不恰当的一项是()A.开头用佣耕时佣者与陈涉对比,表现陈涉胸有大志,不甘佣耕地位,揭示他日后发动农民起义的思想基础。B.戍卒大泽乡遇雨,是大泽乡起义的导火线,好像带有偶然性;下文写陈胜、吴广谋划起事,揭示了这种必然性。C.写问卜、丹书置鱼腹、夜篝火狐鸣,写起义前的周密计划和舆论准备;然后写定计杀尉,揭开了起义的序幕。D.最后写起义的发展过程及详写起义的结果,与开头照应。D D