PowerPoint-功能和基本操作流程演示(-)课件

第五篇第五篇 演示文稿制作软件演示文稿制作软件Power Point 2000 熟悉PowerPoint2000第十一讲第十一讲 PowerPointPowerPoint基础基础与录入演示文稿内容与录入演示文稿内容、PowerPointPowerPoint基础基础4 Power Point 2000 讲义讲义一、一、PowerPoint PowerPoint 功能功能l制作一篇完整演示文稿的三个环节：制作一篇完整演示文稿的三个环节：录入内容录入内容(文本、图片、图表等）设文本、图片、图表等）设置格式置格式设置背景、色彩、风格、外观设置背景、色彩、风格、外观幻灯片切换及对象的动画效果幻灯片切换及对象的动画效果5 Power Point 2000 讲义讲义二、二、PowerPointPowerPoint常用术语及基常用术语及基本概念本概念演示文稿演示文稿（由多张幻灯片构成）：Power Point创建的创建的 *.*.ppt 文档文档幻灯片幻灯片：借用词借用词演演讲者者备注和注和讲义：备注内容在放映中并不显示备注内容在放映中并不显示6 Power Point 2000 讲义讲义二、二、PowerPointPowerPoint常用术语及基常用术语及基本概念本概念（以下二者一经选用，一般用于整个文稿）（以下二者一经选用，一般用于整个文稿）模板模板：包含设计模板（色彩、风格、外观）包含设计模板（色彩、风格、外观）内容模板（建议内容、向导）内容模板（建议内容、向导）母版母版：一套文稿中的共有信息，在每张幻灯片一套文稿中的共有信息，在每张幻灯片中均以固定背景形式出现中均以固定背景形式出现 7 Power Point 2000 讲义讲义二、二、PowerPointPowerPoint常用术语及常用术语及基本概念基本概念版式版式：建幻灯片前都必须进行该选择建幻灯片前都必须进行该选择各种内容在幻灯片中的版面安排各种内容在幻灯片中的版面安排占位符的组成占位符的组成（边框、图标与提示（边框、图标与提示语言可移可调）语言可移可调）8 Power Point 2000 讲义讲义三、三、PowerPointPowerPoint基本操作基本操作1、启、启动并并进入入PowerPoint时的的对话框框（1）、新建演示文稿（文件）、新建演示文稿（文件/新建新建）三种选择：内容、外观、空白三种选择：内容、外观、空白（2）、打开演示文稿（文件）、打开演示文稿（文件/打开打开）9 Power Point 2000 讲义讲义三、三、PowerPointPowerPoint基本操作基本操作2、PowerPoint 窗口窗口组成成l默认窗口视图默认窗口视图lPowerPoint 窗口组成元素：表窗口组成元素：表 19-1 共有元素：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、共有元素：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、视图切换钮视图切换钮独立元素：标尺、滚动条独立元素：标尺、滚动条 3、演示文稿的新建、打开与保存、演示文稿的新建、打开与保存10 Power Point 2000 讲义讲义四、四、PowerPointPowerPoint视图方式视图方式 2000 版版 视图方式切方式切换钮：普通视图普通视图大纲视图大纲视图幻灯片视图幻灯片视图浏览视图浏览视图幻灯片放映视图幻灯片放映视图（P221 图图19-8）11 Power Point 2000 讲义讲义四、四、PowerPointPowerPoint视图方式视图方式 1、普通、普通 视图方式方式（图19-6）：2000版新增版新增的视图方式的视图方式 实为实为大纲大纲、幻灯片幻灯片、备注备注视图的合成视图的合成 三窗框的大小调整、切换及显示三窗框的大小调整、切换及显示 三窗的作用三窗的作用12 Power Point 2000 讲义讲义四、四、PowerPointPowerPoint视图方式视图方式2、幻灯片、幻灯片视图（图19-9）：l演示文稿主窗口（含大纲窗）演示文稿主窗口（含大纲窗）l可用于可用于全面录入全面录入 所有对象所有对象及格式及格式13 Power Point 2000 讲义讲义四、四、PowerPointPowerPoint视图方式视图方式3、大、大纲视图（图19-10）：l各级标题各级标题文本文本内容的查看与编辑内容的查看与编辑l各级标题文本各级标题文本层次关系层次关系的升与降的升与降l调整幻灯片调整幻灯片位置位置顺序顺序14 Power Point 2000 讲义讲义四、四、PowerPointPowerPoint视图方式视图方式4、幻灯片、幻灯片浏览视图（图19-11）：l显示演示文稿所有幻灯片显示演示文稿所有幻灯片全貌全貌l调整各幻灯片调整各幻灯片顺序顺序l设置与显示幻灯片设置与显示幻灯片切换方式切换方式 及幻灯片对象的及幻灯片对象的动画效果动画效果15 Power Point 2000 讲义讲义四、四、PowerPointPowerPoint视图方式视图方式 5、备注注页视图（图19-12）：用于录入非正式内容的用于录入非正式内容的注释注释与与说明说明文字文字只在备注页与普通视图下可见只在备注页与普通视图下可见、录入演示文稿内容录入演示文稿内容（制作演示文稿三环节之一）（制作演示文稿三环节之一）18 Power Point 2000 讲义讲义一、创建新幻灯片一、创建新幻灯片创建法建法(插于当前幻灯片之后）：插于当前幻灯片之后）：常用工具栏常用工具栏“新幻灯片新幻灯片”按钮按钮 执行菜单执行菜单“插入插入/新幻灯片新幻灯片”命令命令注：新幻灯片基于原母版与模板新幻灯片基于原母版与模板 创建前均须先选择版式（但可改）创建前均须先选择版式（但可改）创建新幻灯片不同于创建新幻灯片不同于“新建新建”命令命令19 Power Point 2000 讲义讲义二、演示文稿中各种对象二、演示文稿中各种对象的制作的制作（一）、（一）、录入文本入文本1、文本占位符内容的录入程序、文本占位符内容的录入程序进入：进入：单击占位符后的变化单击占位符后的变化退出：退出：单击占位符以外单击占位符以外20 Power Point 2000 讲义讲义二、演示文稿中各种对象二、演示文稿中各种对象的制作的制作（三）、插入剪（三）、插入剪贴画（画（图片）片）l插入法：插入法：双击剪贴画占位符（仅插一次）双击剪贴画占位符（仅插一次）插入菜单或插入剪贴画按钮插入菜单或插入剪贴画按钮21 Power Point 2000 讲义讲义二、演示文稿中各种对象二、演示文稿中各种对象的制作的制作（五）、插入表格（五）、插入表格l简单表格：简单表格：双击表格占位符双击表格占位符插入菜单中或插入表格按钮插入菜单中或插入表格按钮l复杂表格：复杂表格：表格和边框工具栏上绘制表格按钮表格和边框工具栏上绘制表格按钮l表格的格式设置表格的格式设置同同WordWord中二法中二法22 Power Point 2000 讲义讲义二、演示文稿中各种对象二、演示文稿中各种对象的制作的制作（七）、（七）、绘制制图形及形及艺术字字l同同 Word中中l利用绘图工具栏制作、设置与编辑利用绘图工具栏制作、设置与编辑23 Power Point 2000 讲义讲义三、用大纲视图创建演示三、用大纲视图创建演示文稿文字内容文稿文字内容24 Power Point 2000 讲义讲义三、用大纲视图创建演示三、用大纲视图创建演示文稿文字内容文稿文字内容（一）、大（一）、大纲视图下的文稿大下的文稿大纲l文稿大纲结构文稿大纲结构：主题主题幻灯片标题幻灯片标题层次小标题层次小标题按一定层次缩进的主题内容按一定层次缩进的主题内容缩进法缩进法：Tab 或或 ShiftTab 键键 大纲工具栏升级大纲工具栏升级与降级与降级按钮按钮在幻灯片视图中进行各种格式设置在幻灯片视图中进行各种格式设置25 Power Point 2000 讲义讲义三、用大纲视图创建演示三、用大纲视图创建演示文稿文字内容文稿文字内容（二）、大（二）、大纲工具工具栏的使用及的使用及实例例 （P235 图20-15 表20-1）l调整幻灯片顺序（当文本折叠时调整幻灯片顺序（当文本折叠时或或）l调整层次小标题隶属关系（调整层次小标题隶属关系（或或）l改变内容层次（升改变内容层次（升或降或降）26 Power Point 2000 讲义讲义三、用大纲视图创建演示三、用大纲视图创建演示文稿文字内容文稿文字内容（三）、利用（三）、利用已有文本已有文本制作文稿大制作文稿大纲 （先引入大纲后再调整或设置格式）（先引入大纲后再调整或设置格式）1、用导入文本创建全部大纲文件、用导入文本创建全部大纲文件执行执行“文件文件/打开打开”，选，选“大纲大纲”类型文件类型文件在大纲视图中调整文本层次在大纲视图中调整文本层次27 Power Point 2000 讲义讲义三、用大纲视图创建演示三、用大纲视图创建演示文稿文字内容文稿文字内容（三）、利用（三）、利用已有文本已有文本制作文稿大制作文稿大纲 （先引入大纲后再调整或设置格式）（先引入大纲后再调整或设置格式）2、在现有文稿中插入部分大纲、在现有文稿中插入部分大纲执行执行“插入幻灯片插入幻灯片(从大纲从大纲)”（以当前幻灯片外观插入该片后）（以当前幻灯片外观插入该片后）第十二讲第十二讲 美化演示文稿外观美化演示文稿外观（制作演示文稿环节之二）（制作演示文稿环节之二）31 Power Point 2000 讲义讲义影响幻灯片外观的四种方式：影响幻灯片外观的四种方式：母版共有的文字格式、标志及文字信息母版共有的文字格式、标志及文字信息 设计模板系统内置的现成外观设计模板系统内置的现成外观 配色方案幻灯片中不同组件色彩方案配色方案幻灯片中不同组件色彩方案 背景自定义或修改背景的颜色纹理图案背景自定义或修改背景的颜色纹理图案 其中：其中：影响整体文稿的全部幻灯片影响整体文稿的全部幻灯片 可分别用于整体或个别幻灯片可分别用于整体或个别幻灯片32 Power Point 2000 讲义讲义一、幻灯片母版一、幻灯片母版1、母版作用母版作用预设所有幻灯片的的各层标题文本格式，预设所有幻灯片的的各层标题文本格式，设置公共徽标图案及文字信息设置公共徽标图案及文字信息2、母版设置的进入母版设置的进入l执行执行 视图母版幻灯片母版视图母版幻灯片母版 命令命令lShiftShift单击幻灯片切换钮单击幻灯片切换钮（再次单击幻灯片切换钮为退出母版）（再次单击幻灯片切换钮为退出母版）33 Power Point 2000 讲义讲义一一 、幻灯片母版、幻灯片母版3、母版母版设置内容与置内容与实例例（图（图21-121-13)3)l标题及各层次文本的统一格式标题及各层次文本的统一格式l插入或绘制背景图形及统一标志插入或绘制背景图形及统一标志l插入日期、幻灯片编号及文字信息并插入日期、幻灯片编号及文字信息并设置各自格式设置各自格式注：注：后二者均可在后二者均可在“格式格式/背景背景”中个别隐藏中个别隐藏 常与常与“视图视图/页眉和页脚页眉和页脚”设置配合使用设置配合使用34 Power Point 2000 讲义讲义二、使用设计模板二、使用设计模板1、设计模板作用模板作用利用系统内置的现成图案与色彩外观利用系统内置的现成图案与色彩外观2、使用设计模板特点使用设计模板特点l应用于全部幻灯片（含母版与配色方案）应用于全部幻灯片（含母版与配色方案）l但也可在但也可在“配色方案配色方案”或或“背景背景”中进行中进行个别修改后应用于全部或个别幻灯片个别修改后应用于全部或个别幻灯片35 Power Point 2000 讲义讲义二、使用设计模板二、使用设计模板3、设计模板的使用模板的使用新建演示文稿前先选用设计模板新建演示文稿前先选用设计模板在在“新建新建”操作中选操作中选“设计模板设计模板”（见图21-13)对已有的演示文稿换用设计模板对已有的演示文稿换用设计模板l执行执行“格式格式/应用设计模板应用设计模板”命令命令l使用使用工具栏工具栏上上“应用设计模板应用设计模板”按钮按钮36 Power Point 2000 讲义讲义三、使用配色方案三、使用配色方案一一、配色方案作用配色方案作用用于自行设计（改变）幻灯片不同组件的配色用于自行设计（改变）幻灯片不同组件的配色二二、执行命令执行命令执行执行 “格式幻灯片配色方案格式幻灯片配色方案”三三、使用配色方案特点使用配色方案特点l可影响全部演示文稿或仅用于选定幻灯片可影响全部演示文稿或仅用于选定幻灯片l不影响已进行过个别修改的组件不影响已进行过个别修改的组件37 Power Point 2000 讲义讲义四、更改背景颜色或图案四、更改背景颜色或图案（可仅在部分幻灯片中设置）（可仅在部分幻灯片中设置）1、进入法入法执行执行“格式背景格式背景”命令命令2、背景特点背景特点l仅用于设置幻灯片的背景色或背景图案仅用于设置幻灯片的背景色或背景图案l可用于忽略母版的背景徽标及文字信息可用于忽略母版的背景徽标及文字信息第十三讲第十三讲 设置动画效果设置动画效果与放映方式与放映方式 （制作演示文稿环节之三（制作演示文稿环节之三）39 Power Point 2000 讲义讲义（一）、在幻灯片（一）、在幻灯片视图下下进入入设置置l法一：法一：执行执行“幻灯片视图自定义动画幻灯片视图自定义动画”l法二：右击对象自定义动画法二：右击对象自定义动画l法三：法三：动画效果工具栏动画效果工具栏“自定义动画自定义动画”钮钮一、设置对象及文本的动画一、设置对象及文本的动画效果效果 40 Power Point 2000 讲义讲义（二）、（二）、动画画设置内容置内容（图22-1）1.在在选项卡中设置：选项卡中设置：需要设动画的对象需要设动画的对象动画对象的排列顺序及启动方式动画对象的排列顺序及启动方式 (单击或自动启动间隔单击或自动启动间隔)一、设置对象及文本的动画一、设置对象及文本的动画效果效果 41 Power Point 2000 讲义讲义（二）、（二）、动画画设置内容置内容（图22-2）2.在在选项卡中设置：选项卡中设置：所选对象的动画效果、声音等并预览所选对象的动画效果、声音等并预览同一文本框中文本出现的层次分组同一文本框中文本出现的层次分组(大纲视图下的分层法：大纲视图下的分层法：大纲工具栏上升级大纲工具栏上升级与降级与降级钮钮 Tab 与与 ShiftTab 键键 鼠标为鼠标为 时左右拖动时左右拖动)一、设置对象及文本的动画一、设置对象及文本的动画效果效果 42 Power Point 2000 讲义讲义（二）、（二）、动画画设置内容置内容（图22-3）一、设置对象及文本的动画一、设置对象及文本的动画效果效果 全部设置完毕后：全部设置完毕后：预览预览 确定确定3.在在选项卡中设置：选项卡中设置：图表元素的引入方式、动画效果、声音图表元素的引入方式、动画效果、声音43 Power Point 2000 讲义讲义法一、菜单命令法法一、菜单命令法（幻灯片或浏览视图）（幻灯片或浏览视图）执行执行“幻灯片放映幻灯片放映/幻灯片切换幻灯片切换”命令命令“幻灯片切换幻灯片切换”对话框对话框（图22-4）的使用：的使用：效果方式、速度、声音与触发效果的设置效果方式、速度、声音与触发效果的设置切换设置的应用范围：切换设置的应用范围：可一次用于演示文稿全部幻灯片（全部应用钮）可一次用于演示文稿全部幻灯片（全部应用钮）可仅用于当前或选定的多个幻灯片（应用钮）可仅用于当前或选定的多个幻灯片（应用钮）二、设置幻灯片的切换二、设置幻灯片的切换方式方式 44 Power Point 2000 讲义讲义法二、浏览视图工具栏法法二、浏览视图工具栏法（图22-5的使用）可同时设置幻灯片切换效果（切换效果框）可同时设置幻灯片切换效果（切换效果框）和对象动画效果（动画效果框）和对象动画效果（动画效果框）设置后幻灯片缩图下的标志设置后幻灯片缩图下的标志 与与设置后的效果预览：设置后的效果预览：单击幻灯片缩图下的标志单击幻灯片缩图下的标志 与与二、设置幻灯片的切换二、设置幻灯片的切换方式方式 47 Power Point 2000 讲义讲义（一）、幻灯片中设置跳转触发标记（一）、幻灯片中设置跳转触发标记法一法一.设置超级链接设置超级链接:选对象选对象 “插入插入/超级链接超级链接”选目标类型位置选目标类型位置法二法二.设置动作按钮设置动作按钮(位于“幻灯片放映动作按钮”或绘图工具栏)：起点绘制按钮起点绘制按钮 选按钮样式选按钮样式 选链接目标选链接目标（二）、放映中的临时跳转：（二）、放映中的临时跳转：右键菜单定位幻灯片标题右键菜单定位幻灯片标题五、放映中的跳转五、放映中的跳转49 Power Point 2000 讲义讲义（一）、进入幻灯片放映（一）、进入幻灯片放映幻灯片放映视图切换钮幻灯片放映视图切换钮（从当前放映）（从当前放映）“视图幻灯片放映视图幻灯片放映”命令命令（全片放映）（全片放映）“幻灯片放映观看放映幻灯片放映观看放映”（全片放映）（全片放映）F5 功能键功能键（全片放映）（全片放映）七、放映幻灯片七、放映幻灯片50 Power Point 2000 讲义讲义（二）、幻灯片放映中的快捷菜单（二）、幻灯片放映中的快捷菜单（二法）（二法）用于定位、备注、指针方式用于定位、备注、指针方式（三）、幻灯片的保存（三）、幻灯片的保存保存保存 演示文稿演示文稿 *.ppt另存为另存为 放映文稿放映文稿 *.pps文件文件/打包打包 打包文件打包文件*.ppz 与与 播放程序播放程序 Pngsetup.exe七、放映幻灯七、放映幻灯（第14讲）考场作文开拓文路能力分解层次(网友来稿)江苏省镇江中学 陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题分析问题解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎 忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土色，一不小心跌下桥去。请就“不要把困难看得太明白”为话题写一篇文章。注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。解析：有时候，把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。作者邮箱：13952865227谢谢观赏谢谢观赏