一厘米 (2)

想起老妈妈，如今她在乡下一年四季从春到冬霜染了她的鬓发劝她外出走一走啊，她说老眼昏花催她四处转一转，她说活儿多放不下孩儿，孩儿挣钱不容易这份情意我领啦啊多少老妈妈，如今都在乡下一生追着日和月，孩儿心中总牵挂想起老妈妈，如今她在乡下晚睡早起忙里忙外，一辈子淡饭粗茶劝她外出走一走啊，她说钱要省着花催她四处转一转啊，她说田里有庄稼孩儿，沧桑百姓食为天，丰收要靠血汗洒啊多少老妈妈，如今都在乡下恩情就像日和月，孩儿怎能不报答啊想起老妈妈，如今她在乡下一年四季从春到冬,厮守着我的老家 这是于文华演唱的歌曲想起老妈妈歌中深切地表达了儿女对母亲苦乐的关切。而同学们，你们生活在衣食无忧的成长环境中，你们的父母为了你的成长而付出的一切，你感受到了吗？特别是伟大的妈妈们，她们背着岁月的沉沙，心灵有很多沧桑的折痕，但希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行，能比自己有出息，同学们，你是否感受到了妈妈的苍凉和对你们锲而不舍的挚爱呢？今天，我们就从一件小事中去体会一下吧！一厘米毕淑敏毕淑敏其人 毕淑敏毕淑敏,1952,1952年出生于年出生于新疆新疆,就读于北京外语学院就读于北京外语学院附属学校。附属学校。1717岁赴西藏阿岁赴西藏阿里地区当兵里地区当兵1111年。国家一年。国家一级作家。内科主治医师。级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。北师大文学硕士。主要作品主要作品:小说集小说集女人之约女人之约、昆仑殇昆仑殇；散文集；散文集保保持惊奇持惊奇；长篇小说长篇小说红处方红处方、血玲珑血玲珑等。等。n 一厘米一厘米这篇课文是百集电视连续剧这篇课文是百集电视连续剧咱老百姓咱老百姓的节选，所写的是一件小事，的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题人应该怎样对待尊严的问题。n学习这篇课文，我们做到学习这篇课文，我们做到n 1.了解本文故事情节。了解本文故事情节。n 2.理解文中主要人物的形象。理解文中主要人物的形象。n 3.了解了解课文的写作特色课文的写作特色。n 4.学会在生活中维持自己的尊严，理解学会在生活中维持自己的尊严，理解父母为自己的成长而作出的良苦用心。父母为自己的成长而作出的良苦用心。词语积累皲皲 裂裂 捺捺锲而不舍锲而不舍彬彬有礼彬彬有礼挑剔挑剔温文尔雅温文尔雅狡黠狡黠（j n）因干燥而破裂。因干燥而破裂。（n）按。按。（qi）比喻有恒心，有毅力。锲，刻。舍，放弃。比喻有恒心，有毅力。锲，刻。舍，放弃。（b n）形容举止文雅，有礼貌。形容举止文雅，有礼貌。（tioti i）过分严格地在细节上指摘。过分严格地在细节上指摘。态度温和，举止文雅。态度温和，举止文雅。（xi）狡诈。课文指耍小聪明。狡诈。课文指耍小聪明。（一）买票（公共汽车上）：为儿子多买了一张票。（一）买票（公共汽车上）：为儿子多买了一张票。（二）量身高（寺院门口）：因买票的事受到儿子（二）量身高（寺院门口）：因买票的事受到儿子的误解。的误解。（三）申诉（回到家后）：讨回公道，挽回做母亲（三）申诉（回到家后）：讨回公道，挽回做母亲的尊严。的尊严。1、被守门青年认定逃票而遭儿子误解。、被守门青年认定逃票而遭儿子误解。2、卖冰棍的老太太的、卖冰棍的老太太的“狡黠狡黠”使误会加深。使误会加深。1、核实小也的身高。、核实小也的身高。2、求人帮忙写信向有关部门反映情况。、求人帮忙写信向有关部门反映情况。3、讨回公道，挽回尊严。、讨回公道，挽回尊严。公共汽车公共汽车 寺院门口寺院门口 陶影家里陶影家里不够高也买票不够高也买票“够了够了”也不买也不买再多给也不要再多给也不要 责任感责任感 正义感正义感 价值观价值观 在孩子面前做完美母亲在孩子面前做完美母亲 1、第一部分哪些事件可以看出陶影在儿子面前要第一部分哪些事件可以看出陶影在儿子面前要竭力塑造竭力塑造“完美而无可挑剔的母亲完美而无可挑剔的母亲”形象？请概述其形象？请概述其内容。内容。（1）经常逃票的她主动买票。）经常逃票的她主动买票。（2）为满足儿子小小男子汉的尊严感，为不足高的儿）为满足儿子小小男子汉的尊严感，为不足高的儿子买了车票。子买了车票。（3）不保存票根报销，不给孩子留下弄虚作假的印）不保存票根报销，不给孩子留下弄虚作假的印象。象。（4）不让儿子把西瓜皮啃苦露出寒碜（）不让儿子把西瓜皮啃苦露出寒碜（chen:丢脸、丢脸、不体面）相。不体面）相。请请同学们相互间讨论下面的问题同学们相互间讨论下面的问题：2 2、陶影为什么要这样做？说明了什么？、陶影为什么要这样做？说明了什么？（1）她希望儿子成为一个完美无缺的人。）她希望儿子成为一个完美无缺的人。（2）她知道自己的言行时刻都在影响着儿子，）她知道自己的言行时刻都在影响着儿子，在儿子面前要严于自律，做得完美而无可挑剔。在儿子面前要严于自律，做得完美而无可挑剔。说明了陶影对儿子的强烈的责任感和深情的爱。说明了陶影对儿子的强烈的责任感和深情的爱。3、如何看待陶影的逃票行为？这是否有损其追、如何看待陶影的逃票行为？这是否有损其追求的求的“完美完美”的母亲的形象？的母亲的形象？陶影逃票固然不对，但还是可以理解的。因为陶影逃票固然不对，但还是可以理解的。因为她家庭拮据：夫妻都是工人，参加集体活动或开会她家庭拮据：夫妻都是工人，参加集体活动或开会都舍不得坐车；自己吃西瓜时啃得很苦。两毛钱对都舍不得坐车；自己吃西瓜时啃得很苦。两毛钱对她来说分量很重，她也有着普通人的贪小便宜的毛她来说分量很重，她也有着普通人的贪小便宜的毛病。但正因为如此，才反衬出她为儿子所做的一切病。但正因为如此，才反衬出她为儿子所做的一切的难能可贵，这个人物形象也因其的难能可贵，这个人物形象也因其“普通普通”才显得才显得真实感人。况且，她心里也知道这样做不对，心中真实感人。况且，她心里也知道这样做不对，心中充满无奈和自责，她自编造的逃票的充满无奈和自责，她自编造的逃票的“理由理由”，不，不过是一种自我安慰，借以减轻内心的不安和愧疚。过是一种自我安慰，借以减轻内心的不安和愧疚。4、陶影不怕吵架，但为什么面对守门青年的刁难、陶影不怕吵架，但为什么面对守门青年的刁难却强行忍住了？却强行忍住了？因为她因为她“不愿意孩子看见这一幕不愿意孩子看见这一幕”，不想破，不想破坏儿子心目中妈妈坏儿子心目中妈妈“温文尔雅温文尔雅”的形象。为了给的形象。为了给孩子正面的教育，她真是用心良苦。孩子正面的教育，她真是用心良苦。5、陶影写信反映问题的目的是什么？从哪些地、陶影写信反映问题的目的是什么？从哪些地方可以看出？方可以看出？是为了讨回公道，但更主要的是挽回做母亲的是为了讨回公道，但更主要的是挽回做母亲的尊严，可见其自律之严、爱子之切。这从小说的结尊严，可见其自律之严、爱子之切。这从小说的结局可以看出：当有人来核实情况，她又惊慌了，怕局可以看出：当有人来核实情况，她又惊慌了，怕儿子再受到伤害，可见她是以儿子为重的；当来人儿子再受到伤害，可见她是以儿子为重的；当来人道歉、赔偿、赠票时，她又一一拒绝，她要的只是道歉、赔偿、赠票时，她又一一拒绝，她要的只是来人向儿子说明真相，母爱在这里得到升华，陶影来人向儿子说明真相，母爱在这里得到升华，陶影的形象也最终得到完善。的形象也最终得到完善。首先陶影是一个普通妇女。首先陶影是一个普通妇女。家庭经济拮据，家庭经济拮据，精打细算过日子，甚至还有较浓厚的小市民意识，精打细算过日子，甚至还有较浓厚的小市民意识，如她以前的逃票和保留票根虚帐实报的行为。如她以前的逃票和保留票根虚帐实报的行为。其次她又是一个伟大的母亲。一个有强烈的其次她又是一个伟大的母亲。一个有强烈的正义感、善良、大度、自尊的母亲。正义感、善良、大度、自尊的母亲。为了有利于为了有利于儿子的成长，她竭力掩饰或者改正自己身上的陋儿子的成长，她竭力掩饰或者改正自己身上的陋习，严于自律，保护孩子的感受，维护母亲的尊习，严于自律，保护孩子的感受，维护母亲的尊严。她所做的一切，都是为把孩子培养成高贵的、严。她所做的一切，都是为把孩子培养成高贵的、有大家风度的人，表现出对孩子的强烈的责任感有大家风度的人，表现出对孩子的强烈的责任感和深沉的爱。和深沉的爱。小结：小结：小说肯定了主人公对完美的执着和全力以小说肯定了主人公对完美的执着和全力以赴的追求，也表达了对不完美的理解和宽容，赴的追求，也表达了对不完美的理解和宽容，对正直、善良与责任感的褒扬。对正直、善良与责任感的褒扬。思考：小说取名为思考：小说取名为“一厘米一厘米”，你认为有何含义？，你认为有何含义？一厘米虽小，但却关系着一个小小男孩的尊严；一厘米虽小，但却关系着一个小小男孩的尊严；关系着一位母亲在儿子的心目中是否完美；关系着关系着一位母亲在儿子的心目中是否完美；关系着教育子女的导向问题。教育子女的导向问题。1 1、真实细腻的心理描写、真实细腻的心理描写 “为什么一定要买票呢？就是没有她，车也要一站站开，为什么一定要买票呢？就是没有她，车也要一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。”这想法似乎让人觉得陶影不买票还心安理得，其实不这想法似乎让人觉得陶影不买票还心安理得，其实不然，她不买票更主要的原因是因为经济拮据，下文的心理然，她不买票更主要的原因是因为经济拮据，下文的心理活动就可证明：活动就可证明：“她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿如她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃四天果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃四天的菠菜。的菠菜。”心理活动表明：经济拮据，过日子要精打细算心理活动表明：经济拮据，过日子要精打细算 “她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”心理活动体现了陶影强烈的责任感和对孩子深情的爱。心理活动体现了陶影强烈的责任感和对孩子深情的爱。作为母亲，养儿且教，身体力行，严于律己，尽管有些力作为母亲，养儿且教，身体力行，严于律己，尽管有些力不从心但全力以赴，这难道不值得敬佩吗？不从心但全力以赴，这难道不值得敬佩吗？2 2、小说运用了许多独特而形象的比喻、小说运用了许多独特而形象的比喻 “以她现有的家境要培养出具有大家风度的孩子，需要全以她现有的家境要培养出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就像用小米加步枪打败飞机大炮力以赴的正面教育。这很难，就像用小米加步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。一样，但并不是做不到。”这段话形象地说明了陶影培养儿子的艰难，但同时也表明这段话形象地说明了陶影培养儿子的艰难，但同时也表明了她坚定的决心和信心。了她坚定的决心和信心。“陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽出来。软的蚕丝从茧中抽出来。”这个比喻形象地说明陶影看儿子的目光充满了温柔和慈爱，这个比喻形象地说明陶影看儿子的目光充满了温柔和慈爱，这种爱像蚕丝一样绵延不断。这种爱像蚕丝一样绵延不断。“陶影的手像折断的翅膀僵在空中。陶影的手像折断的翅膀僵在空中。”这个比喻写出了陶影意识到小也对自己的不信任后的惊愕这个比喻写出了陶影意识到小也对自己的不信任后的惊愕神情，她感到巨大的不安，甚至是恐惧。神情，她感到巨大的不安，甚至是恐惧。“日子像雪白的面粉，毫无变化地泻过去。日子像雪白的面粉，毫无变化地泻过去。”写出了陶影焦急地等待回音时的心理。渴望讨回公道，却写出了陶影焦急地等待回音时的心理。渴望讨回公道，却音信皆无，日子显得空虚而又苍白，失去儿子信任的日子也失音信皆无，日子显得空虚而又苍白，失去儿子信任的日子也失去了生活的乐趣。去了生活的乐趣。3 3、情节曲折有致，摇曳多姿、情节曲折有致，摇曳多姿 小小说说开开头头写写陶陶影影带带儿儿子子坐坐车车，她她平平时时很很看看重重两两毛毛钱钱，经经常常逃逃票票，但但这这次次不不但但自自己己买买了了票票，还还为为儿儿子子买买了了一一张张本本不不需需要要的的票票。情情节节有有点点出出人人意意料料。到到了了寺寺院院门门口口，因因买买票票问问题题受受了了查查票票人人的的刁刁难难，本本来来补补张张票票就就算算了了，偏偏偏偏儿儿子子又又问问了了句句充充满满怀怀疑疑的的话话，于于是是索索性性不不参参观观了了，但但儿儿子子却却又又要要去去量量身身高高，也也好好，该该澄澄清清事事实实了了吧吧，偏偏偏偏老老太太太太又又在在量量身身高高时时做做了了手手脚脚，误误会会没没消消除除反反倒倒加加深深了了。情情节节在在起起伏伏中中发发展展。陶陶影影满满怀怀信信心心写写信信向向有有关关部部门门反反映映情情况况，却却整整整整一一个个月月了了没没任任何何消消息息，当当她她不不抱抱希希望望时时，又又有有人人来来核核实实情情况况。来来人人重重新新量量身身高高时时本本该该真真相相大大白白了了吧吧，小小也也身身高高却却刚刚好好是是一一米米一一。来来人人赔赔礼礼、赔赔偿偿、赠赠票票，本本是是顺顺理理成成章章，陶陶影影却却又又一一一一拒拒绝绝，而而最最后后的的结结局局竟竟是是：陶影只需要来人向小也说明：陶影只需要来人向小也说明：“妈妈没有错。妈妈没有错。”真是曲折多变而又流畅自然。真是曲折多变而又流畅自然。学了这篇课文，你对母爱有学了这篇课文，你对母爱有了什么新的认识新的感悟呢？请了什么新的认识新的感悟呢？请以以“母爱母爱”为话题，写出你对母为话题，写出你对母亲、对普天下伟大无私母爱的深亲、对普天下伟大无私母爱的深深赞美。深赞美。你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家。啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈。你身在（那）他乡住，有人在牵挂；你回到（那）家里边，有人沏热茶；你躺在（那）病床上，有人（她）掉眼泪；你露出（那）笑容时有人乐开花。啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家。啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈。