教科版五年级级科学下册《做一个钟摆》-课件

教科版五年级级科学下册教科版五年级级科学下册做一个钟摆做一个钟摆-课件课件一：摆的结构一：摆的结构旧知铺垫旧知铺垫摆：摆由质量很小的摆绳和下端质量摆：摆由质量很小的摆绳和下端质量较大的摆锤构成。较大的摆锤构成。摆绳摆绳摆锤摆锤二：影响摆快慢的因素二：影响摆快慢的因素塑料塑料（摆锤）（摆锤）金属金属（摆锤）摆锤）改改变变摆摆锤锤重重量量的的实实验验结论：摆的快慢与（结论：摆的快慢与（摆锤重量无关）摆锤重量无关）改改改改变变变变摆摆摆摆绳绳绳绳长长长长度度度度的的的的实实实实验验验验 结论：摆的快慢与（结论：摆的快慢与（摆绳长度摆绳长度）有关，有关，摆绳越短，摆摆动得越（摆绳越短，摆摆动得越（快快）,摆绳越长，摆摆动得越（摆绳越长，摆摆动得越（慢）慢）.小结：小结：摆的快慢和什么因素有关？摆的快慢和什么因素有关？摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长，摆摆动得越慢，同一个摆，摆绳越长，摆摆动得越慢，摆绳越短，摆摆动得越快。摆绳越短，摆摆动得越快。摆的快慢与摆锤重量和摆动幅度无关。摆的快慢与摆锤重量和摆动幅度无关。注意：摆绳不等于摆长。注意：摆绳不等于摆长。探索新知探索新知一：机械摆钟一：机械摆钟一台计时准确的机械摆钟，它的一台计时准确的机械摆钟，它的钟摆每分钟来回摆动钟摆每分钟来回摆动30次。次。根据我们对摆的研究让我根据我们对摆的研究让我们也来做一个钟摆吧。们也来做一个钟摆吧。机械摆钟机械摆钟观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？摆绳长度一样摆绳长度一样摆锤长度不一样摆锤长度不一样 二：摆长怎样影响摆动次数二：摆长怎样影响摆动次数发现发现:摆的快慢与摆锤重量无关，但与摆锤摆的快慢与摆锤重量无关，但与摆锤（长度长度）有关。）有关。摆绳长度相同：摆绳长度相同：摆锤越短，摆动越（摆锤越短，摆动越（快快），），摆锤越长，摆动越（摆锤越长，摆动越（慢慢）。）。摆摆锤锤下下端端的的金金属属片片在在在在3030厘米长的木条上固定一块金属片，这个摆厘米长的木条上固定一块金属片，这个摆厘米长的木条上固定一块金属片，这个摆厘米长的木条上固定一块金属片，这个摆 的快慢会变化吗？的快慢会变化吗？的快慢会变化吗？的快慢会变化吗？实验提示：实验提示：n n观察并记录他们在观察并记录他们在观察并记录他们在观察并记录他们在1515秒内分别摆动多少次秒内分别摆动多少次秒内分别摆动多少次秒内分别摆动多少次n n重复测三次重复测三次重复测三次重复测三次n n实验完成，停摆，整理分析数据实验完成，停摆，整理分析数据实验完成，停摆，整理分析数据实验完成，停摆，整理分析数据无金属片的摆无金属片的摆有金属片的摆有金属片的摆第一次第一次第二次第二次第三次第三次观察到了什么变化？固定金属片后，摆动变慢了。固定金属片后，摆动变慢了。怎样解释这种变化？金属片（位置）金属片（位置）发现：发现：金属片的位置不同对摆的快慢金属片的位置不同对摆的快慢 有影响吗？有影响吗？实验方法实验方法：对比试验对比试验要改变的条件要改变的条件：金属片位置，金属片位置，分别把金属片固定在离木条端分别把金属片固定在离木条端 10厘米，厘米，20厘米，厘米，30厘米处厘米处实验提示：实验提示：n n把金属片固定在离木条顶端把金属片固定在离木条顶端把金属片固定在离木条顶端把金属片固定在离木条顶端1010厘米处，观察厘米处，观察厘米处，观察厘米处，观察并记录并记录并记录并记录1515秒内摆动次数，重复测三次。秒内摆动次数，重复测三次。秒内摆动次数，重复测三次。秒内摆动次数，重复测三次。n n相同方法，测相同方法，测相同方法，测相同方法，测2020厘米和厘米和厘米和厘米和3030厘米处摆动次数。厘米处摆动次数。厘米处摆动次数。厘米处摆动次数。n n实验完成，停摆，整理分析数据。实验完成，停摆，整理分析数据。实验完成，停摆，整理分析数据。实验完成，停摆，整理分析数据。15秒时间摆动次数记录秒时间摆动次数记录1010厘米处厘米处厘米处厘米处2020厘米处厘米处厘米处厘米处3030厘米处厘米处厘米处厘米处第一次第一次第一次第一次第二次第二次第二次第二次第三次第三次第三次第三次我们的发现：我们的发现：n n改变摆锤上金属片的位置可以改变摆动改变摆锤上金属片的位置可以改变摆动改变摆锤上金属片的位置可以改变摆动改变摆锤上金属片的位置可以改变摆动快慢。快慢。快慢。快慢。n n摆锤上的金属片离固定点越近，摆长就摆锤上的金属片离固定点越近，摆长就摆锤上的金属片离固定点越近，摆长就摆锤上的金属片离固定点越近，摆长就短，摆动就快，反之，摆动越慢。短，摆动就快，反之，摆动越慢。短，摆动就快，反之，摆动越慢。短，摆动就快，反之，摆动越慢。摆长摆长:固定点到重心的距离固定点到重心的距离一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的于一点，这一点叫做物体的重心重心。摆长是摆长是固定点固定点到到摆锤重心摆锤重心的距离的距离摆摆长长摆摆长长摆摆长长控制控制摆锤重心摆锤重心的对比实验的对比实验实验结论实验结论:摆锤重心离固定点摆锤重心离固定点近近,摆长就摆长就(),摆动就摆动就().摆锤重心离固定点摆锤重心离固定点远远,摆长就摆长就(),摆动就摆动就().长长短短 第七节第七节 做一个钟摆做一个钟摆1、摆的快慢与摆的快慢与()有关有关.2、摆长是摆长是()到到()的距离的距离.3、摆长越短、摆长越短,摆动越摆动越().摆长越长摆长越长,摆动越摆动越().摆长摆长固定点固定点摆锤重心摆锤重心快快慢慢