七下繁荣与开放的社会经济中心南移民族关系发展

第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 考考 点点 聚聚 焦焦考点考点 1 1繁盛一时的隋朝繁盛一时的隋朝 1.1.隋朝的统一隋朝的统一 (1)581 (1)581年，杨坚建立隋朝，他就是隋文帝，隋朝定年，杨坚建立隋朝，他就是隋文帝，隋朝定都长安。都长安。(2)589 (2)589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。(3)(3)意义：完毕分裂，重新实现统一，有利于社会意义：完毕分裂，重新实现统一，有利于社会安定和经济开展。安定和经济开展。2 2大运河和隋朝的灭亡大运河和隋朝的灭亡第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 大运河大运河的开通的开通目的目的为为了加了加强强南北交通，巩固隋王朝南北交通，巩固隋王朝对对全国的全国的统统治治条件条件国家国家统统一，社会秩序安定一，社会秩序安定社会社会环环境。境。经济经济繁荣，已有一定的繁荣，已有一定的经济实经济实力力经济经济基基础础。利用已有的天然河道和古运河利用已有的天然河道和古运河自然条件自然条件时间时间605610605610年年(隋隋炀炀帝帝时时)第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 大运河大运河的开通的开通概况概况三点：以三点：以洛阳洛阳为为中心，北达中心，北达涿郡涿郡 ，南至，南至余杭余杭。四段：从北到南分四段：从北到南分为为永永济济渠、通渠、通济济渠、邗沟、江渠、邗沟、江南河。南河。五河：从北到南沟通海河、黄河、淮河、五河：从北到南沟通海河、黄河、淮河、长长江、江、钱钱塘江塘江地位地位全全长长两千多千米，是古代世界最两千多千米，是古代世界最长长的运河的运河意意义义是南北交通的大是南北交通的大动动脉，脉，对对南北南北经济经济文化的交流起文化的交流起了很大作用；了很大作用；为为唐和以后王朝的唐和以后王朝的经济发经济发展奠定了基展奠定了基础础隋朝的隋朝的灭亡灭亡原因原因隋隋炀炀帝的暴政帝的暴政标标志志618618年，隋年，隋炀炀帝在江都被部将帝在江都被部将杀杀死，隋朝死，隋朝灭灭亡亡(续表续表)考点考点 2 2“贞观之治和贞观之治和“开元盛世开元盛世 第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 1 1唐朝建立：唐朝建立：618 618 年，在太原起兵反隋的贵族年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。2 2“贞观之治贞观之治”唐太宗唐太宗 (1)(1)措施：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；措施：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意注意“戒奢从简戒奢从简”；下令合并州县，革除；下令合并州县，革除“民少吏多民少吏多”的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。(著名谏臣著名谏臣魏魏征征)(2)(2)表现：政治比较清明，社会安定，经济发展表现：政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观贞观之治之治”。唐太宗唐太宗第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 3 3女皇武那么天女皇武那么天 (1)(1)我国历史上唯一的女皇帝。我国历史上唯一的女皇帝。(2)(2)功绩：当政期间，她继续实行唐太宗开展农业生功绩：当政期间，她继续实行唐太宗开展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步开展。产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步开展。(3)(3)评价：后人称她的统治评价：后人称她的统治“政启开元，治宏贞观。政启开元，治宏贞观。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 4 4“开元盛世开元盛世唐玄宗唐玄宗 (1)(1)原因：重用人才；整顿吏治；重视生产；提倡节省。原因：重用人才；整顿吏治；重视生产；提倡节省。(2)(2)表现：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓表现：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，史称库充实，人口明显增加，史称“开元盛世。开元盛世。5 5盛世经济的繁荣盛世经济的繁荣 (1)(1)农业：共修建四十多处大型水利工程。农耕技术也有很农业：共修建四十多处大型水利工程。农耕技术也有很大开展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培技术；蔬菜品种增加；大开展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培技术；蔬菜品种增加；茶叶生产在江南农业中占有重要地位；创制了曲辕犁和新的灌茶叶生产在江南农业中占有重要地位；创制了曲辕犁和新的灌溉工具筒车。溉工具筒车。(2)(2)手工业：越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩。手工业：越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩。(3)(3)商业：长安既是各民族交往的中心，又是一座国际性大商业：长安既是各民族交往的中心，又是一座国际性大都市。都市。考点考点 3 3隋唐科举制隋唐科举制第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 1.1.背景：魏晋以来，选官制度被豪门把持，不能真正背景：魏晋以来，选官制度被豪门把持，不能真正选拔到有才能的人。选拔到有才能的人。2.2.建立与完善建立与完善朝代朝代人物人物内容内容隋朝隋朝隋文帝隋文帝开始用开始用分科考试分科考试的方法选拔官员的方法选拔官员创立创立隋炀帝隋炀帝正式设置正式设置进士科进士科，科举制正式诞，科举制正式诞生生唐朝唐朝唐太宗唐太宗扩充国学的规模扩充国学的规模，增加考试的人，增加考试的人数数完善完善阶段阶段武则天武则天增设增设殿试、武举殿试、武举唐玄宗唐玄宗丰富考试的内容：丰富考试的内容：诗赋诗赋成为进士成为进士科主要的考试内容。科主要的考试内容。两宋两宋宋太祖 宋代确立了三年一次的州试、省试、殿试三级考试制度；实行糊名和誉录;”重文轻武”发展发展明朝明朝八股取士八股取士鼎盛鼎盛清朝清朝废除科举制废除科举制衰亡衰亡第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 3.3.科举制的废除：科举制在我国封建社会延续了科举制的废除：科举制在我国封建社会延续了13001300多多年，直到清朝末年年，直到清朝末年19051905年才被废除。年才被废除。4.4.科举制的影响科举制的影响 (1)(1)科举制改善了用人制度，扩大了统治根底，缓和了阶科举制改善了用人制度，扩大了统治根底，缓和了阶级矛盾。级矛盾。(2)(2)它使选拔官员的权力从地方集中到中央，大大加强了它使选拔官员的权力从地方集中到中央，大大加强了中央集权。中央集权。(3)(3)科举制促进了教育事业的开展。科举制促进了教育事业的开展。(4)(4)科举制促进了文学艺术的开展。科举制促进了文学艺术的开展。4.4.民族关民族关系开明系开明的民族政的民族政策策民族政策：民族政策：开明开明突厥：突厥：设机构设机构北庭都护府和安西北庭都护府和安西都护府都护府吐蕃：吐蕃：和亲和亲文成、金城公主入藏文成、金城公主入藏回鹘：回鹘：和亲和亲或册封或册封南诏：南诏：册封册封云南王；会盟云南王；会盟点苍点苍山会盟山会盟5.5.对外对外交往交往玄奘西行玄奘西行求取佛法求取佛法鉴真东渡鉴真东渡弘扬佛法弘扬佛法遣唐使遣唐使向中国学习向中国学习唐都长安唐都长安世界性大都会世界性大都会考点考点 6 6辽、宋、西夏、金等政权的并立辽、宋、西夏、金等政权的并立 第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 1 1辽、宋、西夏、金的建立辽、宋、西夏、金的建立政政权权时间时间建立者建立者民族民族都城都城辽辽1010世世纪纪初初阿保机阿保机契丹族契丹族上京上京北宋北宋960960年年赵赵匡胤匡胤汉汉族族东东京京(开封开封)西夏西夏1111世世纪纪前期前期元昊元昊党党项项兴庆兴庆金金1212世世纪纪初初阿骨打阿骨打女真女真会宁会宁南宋南宋11271127年年赵赵构构汉汉族族临临安安第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 2.2.辽、宋、西夏的和战辽、宋、西夏的和战 (1)(1)澶渊之盟：宋真宗时，辽攻宋，兵临澶州城下，宋打澶渊之盟：宋真宗时，辽攻宋，兵临澶州城下，宋打退辽军，宋辽议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币。退辽军，宋辽议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币。(2)(2)宋夏和战：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏和战：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。(3)(3)宋金和战：岳飞抗金，收复了建康，还取得郾城大捷；宋金和战：岳飞抗金，收复了建康，还取得郾城大捷；南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界限。分界限。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 【特别提示】【特别提示】(1)(1)澶渊之盟的影响：此后很长时间，辽宋之间保持和平澶渊之盟的影响：此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，有利于双方经济文化的交流，有利于边境贸易的开展；局面，有利于双方经济文化的交流，有利于边境贸易的开展；但同时给北宋人民增加了沉重的负担。但同时给北宋人民增加了沉重的负担。(2)(2)岳飞抗金是正义的抗争，保卫了人民的生命财产，维岳飞抗金是正义的抗争，保卫了人民的生命财产，维持了中原地区较高的经济文化水平，符合广阔人民的利益。持了中原地区较高的经济文化水平，符合广阔人民的利益。但宋金之间的战争属于我国内部民族政权之间的战争，不能但宋金之间的战争属于我国内部民族政权之间的战争，不能定性为对抗侵略的战争，因而不能称岳飞为民族英雄。定性为对抗侵略的战争，因而不能称岳飞为民族英雄。考点考点 7 7两宋时期经济开展和经济重心的南移两宋时期经济开展和经济重心的南移 1 1宋代农业、手工业和商业的繁荣宋代农业、手工业和商业的繁荣(经济开展经济开展)第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 类别类别发展成就发展成就农业农业粮食粮食作物作物占城稻的引占城稻的引进进与推广；太湖流域的与推广；太湖流域的苏苏州、州、湖州成湖州成为为粮粮仓仓，“苏苏湖熟，天下足湖熟，天下足”；水稻；水稻产产量居粮食量居粮食产产量首位量首位第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 手工手工业业纺织业纺织业南方南方丝织业丝织业有了很大有了很大发发展展机机户户；棉；棉织业发织业发展到展到东东南沿海地区南沿海地区制瓷制瓷业业江南地区成江南地区成为为制瓷制瓷业业重心；浙江哥窑重心；浙江哥窑烧烧制冰裂制冰裂纹纹瓷器；景德瓷器；景德镇镇成成为为著名瓷都著名瓷都造船造船业业居当居当时时世界首位，广州、泉州造船世界首位，广州、泉州造船业发业发达达商业商业商商业业都市都市临临安是南宋安是南宋时时最大的商最大的商业业都市都市海外海外贸贸易易广州、泉州是大商港；广州、泉州是大商港；设设立立市舶司市舶司，管理海外，管理海外贸贸易；外易；外贸贸收入是朝廷收入是朝廷财财政收入的重要来源政收入的重要来源货币货币四川地区出四川地区出现现世界上最早的世界上最早的纸币纸币“交子交子”北北宋；南宋：会子；宋；南宋：会子；铜钱铜钱 2.2.重心南移：从唐朝中后期开场的经济重心南移，到重心南移：从唐朝中后期开场的经济重心南移，到南宋最后完成。南宋最后完成。续表续表考点考点 8 8成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝 第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 1 1成吉思汗统一蒙古：成吉思汗统一蒙古：12061206年，铁木真建立年，铁木真建立蒙古国，他被尊称为蒙古国，他被尊称为“成吉思汗成吉思汗”(“(“一代天骄一代天骄”)。2 2忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝 (1)(1)元朝建立：元朝建立：12711271年，忽必烈建立元朝，年，忽必烈建立元朝，12721272年定都大都，年定都大都，1276 1276 年灭年灭南宋南宋。(2)(2)元大都：既是政治中心，又是闻名世界的元大都：既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马可商业大都市。意大利旅行家马可波罗的波罗的马可马可波罗行纪波罗行纪，描述了大都的繁华景象。，描述了大都的繁华景象。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 (3)(3)统治措施统治措施 重视开展农业，屡次下令制止蒙古贵族圈占农田做重视开展农业，屡次下令制止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。为便利南粮北运，令人开凿两段新运河，还开辟了为便利南粮北运，令人开凿两段新运河，还开辟了规模空前的海运。规模空前的海运。推行行省制度，中央设中书省，在地方设行中书省，推行行省制度，中央设中书省，在地方设行中书省，加强了对全国的统治。设宣政院管理西藏，西藏正式成为加强了对全国的统治。设宣政院管理西藏，西藏正式成为我国行政区。还加强了对琉球我国行政区。还加强了对琉球(今台湾今台湾)的管辖。的管辖。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 3 3元朝的民族融合元朝的民族融合 (1)(1)表现：汉族外迁边疆；边疆各族迁入中原和江南表现：汉族外迁边疆；边疆各族迁入中原和江南元朝的民族分化政策；形成了一个新的民族元朝的民族分化政策；形成了一个新的民族回族。回族。(2)(2)作用：促进了各族经济、文化的开展与融合。作用：促进了各族经济、文化的开展与融合。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 针针 对对 演演 练练 唐太宗是一位贤明的君王，面对魏征这样唐太宗是一位贤明的君王，面对魏征这样经常不给他面子的人，他依然容忍。下面几个原因经常不给他面子的人，他依然容忍。下面几个原因中，他最可能是出于怎样的考虑中，他最可能是出于怎样的考虑 ()A.A.隋朝短暂而亡了，要稳住江山，就要听从意见隋朝短暂而亡了，要稳住江山，就要听从意见B B魏征不好惹，否则会经常让自己难堪魏征不好惹，否则会经常让自己难堪C C作为皇帝，要全心全意为老百姓谋利益作为皇帝，要全心全意为老百姓谋利益D D作为皇帝，没必要和魏征这样的人计较作为皇帝，没必要和魏征这样的人计较A A第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 1.1.唐政府同以前历代统治者唐政府同以前历代统治者“贵中华，贱夷狄贵中华，贱夷狄”的做法不同，采取的做法不同，采取“抚九族以仁抚九族以仁”的政策。这说明唐朝的政策。这说明唐朝()A A国力十分强大国力十分强大 B B支持少数民族建立自己的政权支持少数民族建立自己的政权 C C需要依靠少数民族保卫边疆需要依靠少数民族保卫边疆 D D民族政策比较开明民族政策比较开明D D第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 2 2他生活在唐朝由盛转衰的时代，其诗歌深刻反映了复杂、他生活在唐朝由盛转衰的时代，其诗歌深刻反映了复杂、动乱的时代特征。这位诗人是动乱的时代特征。这位诗人是 ()A A李白李白 B B杜甫杜甫 C C白居易白居易 D D陈子昂陈子昂B B第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 3.3.列宁说：列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可防止地带来了种种惨祸、暴行和痛像一切战争一样不可防止地带来了种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。以下战争最符合这一苦，但它们仍然是进步的战争。以下战争最符合这一特征的是特征的是 ()A A蒙古蒙古(元元)统一中国统一中国 B B金攻南宋之战金攻南宋之战 C C辽攻北宋之战辽攻北宋之战 D D金攻辽之战金攻辽之战A A 1 1结合唐太宗、武那么天、唐玄宗在位时期用人方面的史结合唐太宗、武那么天、唐玄宗在位时期用人方面的史实说明实说明“得人者昌得人者昌“失贤者亡，并总结其经历教训失贤者亡，并总结其经历教训 唐太宗重用贤相房玄龄、杜如晦，重用谏臣魏征，调整统唐太宗重用贤相房玄龄、杜如晦，重用谏臣魏征，调整统治政策，出现了治政策，出现了“贞观之治的局面。武那么天破格用人和开贞观之治的局面。武那么天破格用人和开展科举制度，使社会经济继续开展。唐玄宗前期选贤任能，任展科举制度，使社会经济继续开展。唐玄宗前期选贤任能，任用姚崇、宋璟等人为相，出现用姚崇、宋璟等人为相，出现“开元盛世的局面；后期用人开元盛世的局面；后期用人失当，任用李林甫、杨国忠为相，酿成失当，任用李林甫、杨国忠为相，酿成“安史之乱。安史之乱。经历教训：完善科举制度，有利于人才的选拔；要用德才经历教训：完善科举制度，有利于人才的选拔；要用德才兼备、敢于直谏者；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。兼备、敢于直谏者；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 重重 难难 解解 读读 2 2概括两宋时期民族关系的主要特点，这一时期的民族概括两宋时期民族关系的主要特点，这一时期的民族关系在历史上的影响如何？关系在历史上的影响如何？特点：特点：各民族政权并立或对峙。汉族政权北宋、南宋与各民族政权并立或对峙。汉族政权北宋、南宋与少数民族政权辽、西夏和金的并立或对峙。少数民族政权辽、西夏和金的并立或对峙。两宋政权的民族两宋政权的民族政策皆以软弱为主。在屡次用兵失败或不能取得胜利时，对辽、政策皆以软弱为主。在屡次用兵失败或不能取得胜利时，对辽、西夏、金采取以西夏、金采取以“岁币等方式换取和平。岁币等方式换取和平。民族矛盾较为突民族矛盾较为突出和激化。北宋、南宋、辽、西夏、金等政权都是灭亡于民族出和激化。北宋、南宋、辽、西夏、金等政权都是灭亡于民族政权之间的进攻。民族融合、经济文化交流是主流。北宋与辽政权之间的进攻。民族融合、经济文化交流是主流。北宋与辽和西夏分别在边境地区开展贸易，互通有无。辽和西夏还积极和西夏分别在边境地区开展贸易，互通有无。辽和西夏还积极学习中原文化。学习中原文化。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 影响：这一时期频繁的民族战争给各族人民带来影响：这一时期频繁的民族战争给各族人民带来了深重的灾难，但从另一方面来看，也使各族人民有了深重的灾难，但从另一方面来看，也使各族人民有了更多的接触和经济文化交流，使各民族进一步融合，了更多的接触和经济文化交流，使各民族进一步融合，封建经济继续开展，也为统一的多民族国家的建立创封建经济继续开展，也为统一的多民族国家的建立创造了条件。造了条件。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化兴旺，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的繁荣，文化兴旺，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成以下有关唐朝历史主题的探一段时期。请结合所学知识完成以下有关唐朝历史主题的探究并答复相关问题。究并答复相关问题。【贞观之治】【贞观之治】君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。魏征魏征 (1)(1)贞观之治时期的皇帝是谁？上那么材料反映了贞观之贞观之治时期的皇帝是谁？上那么材料反映了贞观之治哪一方面的内容？治哪一方面的内容？第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 应应 用用 示示 例例答答 案案唐太宗唐太宗(或李世民或李世民)。善于纳谏。善于纳谏。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 图图(a)(a)曲辕犁；图曲辕犁；图(b)(b)筒车。筒车。答答 案案 【技术创新技术创新】(2)(2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图(a)(a)和图和图(b)(b)分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。第第3课时课时繁荣与开放的社会、经繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的开展济重心的南移和民族关系的开展 【和同一家】【和同一家】贞观十五年贞观十五年(641(641年年)正月正月松赞干布亲自到柏海迎接公松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。?中华上下五千年中华上下五千年?(3)(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主公主是指谁？是指谁？藏族。文成公主。藏族。文成公主。答答 案案谢谢大家！Thank You!不尽之处，恳请指正！不尽之处，恳请指正！