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第3章 声 一、选择题1.以下说法中不正确的选项是 A.市区禁止机动车鸣笛 ,是在声源处控制噪声B.小明做作业时 ,听到电视机音量太大 ,用棉花团塞住耳朵是在人耳处控制噪声C.高速公路旁设置隔音墙、城市绿化都是在声源处控制噪声D.上课时教室外面有人放礼炮影响听课 ,关上门、窗 ,是在传播过程中控制噪声2.以下图中 ,主要描述声音能够传递能量的是 A.探测海深 B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位 D.超声波探查3.以下说法不正确的选项是 A.人体正常体温为37B.15空气中的声速为340m/sC.真空中的光速约为3.0105m/sD.1标准大气压下 ,水的沸点为1004.听音乐时 ,要判断是什么乐器在演奏 ,依据的是 A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.音乐的节奏5.有一根足够长的空心钢管 ,甲同学在一端敲打钢管一下 ,乙同学在钢管的另一端可以听到 A.一次声音B.两次声音C.三次声音D.四次声音6.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空 ,小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中 ,根据听到的声音进行判断在他设计的以下几组比拟因素中最合理的是 A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比拟B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比拟C.把瓶胆放在近处和远处进行比拟D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比拟7.公路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度 ,但是司机却听不到测速仪发出的声音 ,这是因为 ( ) A.公路上过往车辆太多 ,噪声太大 ,压住了超声波测速仪发出的声波B.超声波的频率在20 Hz以下 ,人不能感知C.超声波的频率在20 000 Hz以上 ,人不能感知D.有汽车玻璃窗隔着 ,听不到8.在百米赛跑中 ,甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾和枪声开始记录同一运发动的成绩 ,假设甲的记录结果为11.3s ,那么乙的记录结果约为 A.11.0sB.11.3sC.11.6sD.11.9s9.以下措施中 ,属于在传播过程中减少噪声的是 A.改良汽车发动机的性能使它的振动减弱B.在居民楼靠近马路的一面植树造林C.用手捂住耳朵D.禁止在市区燃放烟花爆竹10.大多人 上都装有微信 ,用它不仅可以转发文字、图片 ,还可以语音和视频 ,从6.1版本开始微信还新增了声音锁功能 ,该功能可以使用声音做为登陆方式 ,简化了传统的密码输入方式关于微信及声音锁 ,以下说法正确的选项是 A. 在录制声音锁的过程是把电信号转化成了声信号B.别人的声音打不开你的微信 ,是因为你们声音的音调不同C.人们用微信进行语音对话时 ,是利用电磁波来传递信息的D.用微信转发视频时 ,是直接把图象信号和声音信号从一部 发送到另一部 的11.噪声是严重影响我们生活的污染之一。以下措施中属于在产生环节控制噪声的是 A.在学校周围植树B.学校附近禁止汽车鸣笛C.教室安装隔音玻璃D.在靠近学校的道路旁安装隔声板12.关于“声现象的说法正确的选项是 A.声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C.利用“超声波除去体内结石是利用声能传递能量D.只有主人说出暗语时才能翻开“声纹锁 ,其区分声音的主要依据是音量二、填空题 13.蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次 ,它所发出的声音低于20 Hz ,为_波 ,而海豚能能发出振动频率高于20190 Hz的声音 ,为_波。上述两种频率的声音 ,人耳_听见“都能或“都不能。 14.声音是由发声体_产生的 ,中考期间 ,考场附近“禁鸣喇叭 ,这是在_减弱噪声我们听到的声音是靠介质传播 ,15空气中的声速是_ 15.小华在家里修理厨房里的桌子时 ,不停的有敲击物体的声音发出 ,为了使隔壁的小明学习时防止干扰 ,小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关闭关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵上述三种方案中 ,第一种是在_处减弱噪声；第二种是在_中减弱；第三种是在_处减弱噪声 16.常温下声音在空气中的传播速度是_ ,将耳朵贴在长铁管的一端 ,让另一人敲一下铁管的另一端 ,你会听到两次敲打的声音 ,这是因为_选填“有回声或“声音在不同物质中的传播速度不同 17.汇演上 ,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度 ,这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到我们耳中的 18. 来宾市音乐喷泉每到周末都吸引不少市民前往观看市民听到悦耳的音乐声是通过_传入耳朵的 ,霓虹灯光射向喷泉 ,在不同方位的市民都能看到彩色的喷泉 ,这是由于光的_反射 19.如下图是探究声音产生及其特性的小实验：1仅改变拨动直尺的力度 ,塑料尺振动的_改变 ,那么声音的_改变.2仅改变直尺伸出桌面的长度 ,塑料尺振动的_改变 ,会使声音的_发生改变.20.女高音与男低音中的“高与“低是指声音的_不一样 ,这主要是由声源振动的_决定的 ,引吭高歌与低声细语中的“高与“低是指声音的_不一样 三、实验探究题 21.如下图 ,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球1我们看到的现象是_。 2此现象说明_。 3塑料球的作用是_。 4本实验实验探究方法是_。 22.在“探究响度与什么因素有关“的实验中： 1如图甲 ,当用橡皮锤敲击音叉时 ,既能听到音叉发出的声音 ,又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度 ,乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动这种思维方法叫做_填“控制变量法、“转换法2实验中假设加大敲击音叉的力度 ,听到音叉发声的响度更大同时看到的现象是_由此可初步得出的结论是：声音的响度随_的增大而增大 3如图乙所示 ,用小锤敲击右边音叉 ,左边音叉也发声 ,乒乓球弹起 ,该实验现象能说明 多项选择 A.声音的音调与振动频率有关B.声波可以在空气中传播C.声波能传递能量D.声音在固体中传播速度比气体中快4假设宇航员在月球上做乙实验 ,那么左边音叉边乒乓球会不会弹起？原因是什么？答：_ 四、综合题 23.张平同学学了“声学知识后做了一个如下图的小实验A是一根固定桌面上的橡皮筋 ,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B ,在小盘中逐渐地增加小石子或硬币 ,就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音解释：1这些声音主要区别是_不同； 2声音有这些区别的原因是_ 24.在信息量猛增的今天 , 是信息交流的必备工具 ,它在使用过程中有许多的物理知识 ,请提出两个与 相关的物理问题 ,并针对问题做出答复：知识点不能重复 例如：问： 来 时 ,声音是如何产生的？答：声音是由于发声体振动产生的 1问：_答：_ 2问：_答：_ 25.科学工作者为了探测海底某处的深度 ,向海底垂直发射超声波 ,经过4s收到回声信号试问： 1该处海洋深度是多少米？海水中的声速是1500m/s 2这种方法能用来测量月亮与地球之间的距离吗？为什么？ 4 / 44 / 44 / 4
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