度教育教学工作总结

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度教育教学工作总结教学工作总结一年来,在教学工作中,我始终坚持党的方针,面向全体学生,教 书育人,为人师表,确立“以学生为主体” , “以培养学生主动发展”为中心的教 学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、 美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱事业。时时以一个 教师的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在 同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学_,努力 提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好 校内外的各项工作。一、教学工作。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成 败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学_和应用的同时,我积极探索 教学规律,充分运用学校现有的教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教 学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在(一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教 材,准确把握难重点。注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经 验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂 灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意 抓住重点, 突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教 学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次, 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生 的学_情况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活 感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以 学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学1 _兴趣及学_积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、 听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂 气氛,相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优 点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤 其是在学_上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直 接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后 进生转化工作1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即 使不然,也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点,以 发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只 能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进 步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫 虚伪与欺哄, 一旦学生发现有假, 那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学_过程中的各种心理表现和看法,如对学 _的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由 讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点, 所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。二、班主任工作。作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生, 对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导 方针。1、思想常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德,卫生、纪律、安 全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学_惯、劳动_惯和文明行为_ 惯等。2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度, 对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学_情况,对学生进行学_目的教2 育,激发学_兴趣,培养刻苦学_的意志,教会学_方法,学好各门功课,并掌 握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极 参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练, 培养学生养成良好的学_、生活_惯。5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确 子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学_、生活_惯、日常行为规范等都有了较 大转变,为今后的教学工作打好了基础。总之,一年来,我默默地工作,也取得了一些成绩,如我们班在每一周的班 队评比中多次获得了优胜班的锦旗,班风班容检查中获得先进班的评比,但成绩 只能代表过去,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争 取更大的成绩。3 年学校教学工作总结为适应新时期教学目标要求,努力实现“让每一个学生都学 的好”的教学理念,以办民满意学校为宗旨,我们教师从各方面严格 要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢 业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑 战明天,更好地完成好今后的工作,现将上一学年的教学工作做 一总结 一、继续搞好教学课改。多年来始终把贯彻新的理念、 如何提高自身素质和培养学生 能力作为我们工作的重中之重。1、加强教学理论的学_。一直以来,我校加强理论学_,提高教研素养、教学理论水平。2、加强教研工作、追求实效、高效。多年来重视课堂研究,从培养学生自主学_、主动探究的意识到 _惯。通过公开教学从而总结出“从读中学,学中读,读中悟”。根据 需要提出问题,自主探索,合作交流,认识升华。从而被评为县级优 质课。二、加强自身修养,提高思想素质 自参加工作以来,自始之终以教师职业道德严格要求我们教 师。在教学中, 要求学生做到的, 教师必须率先垂范, 做学生的楷模。当个人的事情与集体发生冲突时首先服从集体。三、加强业务学_,提高教师的教学水平1 1、随着教学改革,我们越来越感到跟不上教学新理念的要求。几年来,我们加强了对理论和理念的学_,真正明确了以课 堂为突破,深入全面地推进素质。以人为本,丰富学生生活,少 讲多学,改变了原有的旧理念。2、优化课堂结构,提高课堂组织和课堂水平 多年来我校始终抓住了课堂这一主渠道, 向课堂 45 分钟要质量。首先从备课入手,精心设计每一节课的教学思路,研究教学内容,吃 透教材,驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学 生。做到了无备课不进课堂。其二,注重了课堂教学的研究,突出了 学生的主体地位和教师的主导作用, 把培养学生自主学_、 主动探究、 合作交流的意识、_惯作为重中之重,培养了学生能力。3、重视对 特殊生的培养 为发展学生特长,我校把优生优培工作贯彻在始终。每学期开始 在摸底的基础上找资料进行辅导和自学,并把星号题、思考题让他们 钻研,教师加以指导。为抓好后进生的辅导工作,建立了后进生档案,分析每一位后进 的原因,制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中,采用“一帮 一”,教师从后进生的心理、学_惯、学_方法等方面入手,持续 不断帮扶,逐渐缩小了差距。4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。几年来,每上完 一个单元都进行测试,发现问题及时补救,并进行针对性练_,杜绝 了漏洞。对每次测试进行质量分析, 平日教学从课堂教学、 总体评价、2 改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。雄关漫道珍如铁,而今迈步从头越。虽然做了一些工作,取得了 一些成绩,但离学校的要求还远,教改的力度还不够,学法指导还是 今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短,我将努力工作,把 教学工作做的更好。3汴河镇中心小学 - 学年度学校教学工作总结一年来,汴河小学以落实国家、省中长期改革和发展规划纲 要为主线,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的方针,解放 思想,与时俱进,坚持育人为本、德育为先,大力开展丰富多彩的校 园文化主题活动,全面推行素质,强化内部管理,努力办好让人 民满意的, 现就一学年来主要开展的教学工作做一个简单的 回顾一、加强教师队伍建设,提高学校育人水平。以德立教,进一步加强和改进师德建设,规范教师从教行为,为 提高教师育人水平,树立良好的师表形象,学校加强师德师风专题教 育和培训,定期开展政治理论、法规学_,将师德表现作为教师 年度考核、绩效考核、职称聘任、评优评先等的重要依据。向广大学 生、家长、社会各界人士和相关部门、单位开展征求师德师风大讨论 活动的意见和建议,查找在师德师风建设中存在的不足和突出问题。在学生中开展“我心目中的好老师”评选活动,在教师中开展“理想 与现实同步”征文活动,并推荐优秀作品报送部门。要求全体教 师积极参与网上师德大讨论,设师德师风举报箱,对规范教师行为, 培养广大教师恪尽职守、爱岗敬业的精神,起到了一定的促进作用。二、以德立校,扎实推进学校德育工作 学校加强德育管理,落实德育常规,坚持“以养成为核心, 以道德践行为主线” ,开展形式多样的主题活动,努力营造健康 向上的育人氛围。1、以常规为抓手,促进养成。学校利用广播站等宣传阵地,以正确的舆论引导学生。利用国旗 下演讲、班会课、晨会课,加强中小学生文明礼仪、日常行为养1 成、爱国主义、心理健康、诚信、廉洁文化、 感恩、尊师重教、法制安全等,帮助学生养成良好的道德品 质和文明行为_惯,通过开展评选“三好学生” 、 “优秀学生干部” 、 “文明学生” 、 “校园之星” 、 “优秀团员”等“创优争先”活动,促 进良好班风、校风的形成。2、以主题实践活动为载体,强化德育成效。坚持把培养学生良好的道德素养和文明行为_惯作为主题 活动,通过开展形式多样、内容丰富的实践活动帮助学生树立正确的 人生观和价值观。借助“感恩主题班会” 、 “感恩讲座”等感恩教 育系列活动学生懂得感恩,学会宽容和谦让;召开“点燃激情, 放飞理想、文明礼仪从我做起”主题班队会、学生说文明话、做 文明事。以节日为契机举办 “中国梦.我的梦”庆六一艺术节活动, 展现当代儿童的风采。3、以校园文化建设为依托,强化环境育人功能。优美的校园环境,对学生起到“润物细无声”的效果。学校 重视环境育人, 校园文化氛围浓厚。教学楼里随处可见的温馨提示语、 花圃操场的警示标牌、名人科技长廊、校园橱窗宣传栏以及班级自我 展示的文化天地-学_园地、 读书角等都潜移默化地影响着学生的言 行举止。三、加强教学管理,深化教学改革。1、突出教学中心,向管理要质量。学校认真做好教学常规检查和管理工作,继续实行两分钟等课 制,通过检查教师上课迟到、拖堂、换课、占课、体罚与变相体罚学 生等违规行为以及备课、批改作业等常规工作,不断规范教师教 学行为。此外,学校坚持每月进行一次评教活动,促使广大教师提高 授课水平,努力做到“把眼光盯在质量上,把功夫下在备课上,把基2 础放在个人素质提高上,把关键放在教学方法的改革上,把目标放在 全体学生的进步和提升上,把效果显现在分钟的课堂上”,保证 了教学工作扎实有效。2、为提高教师的教学技能,学校加大对课堂教学改革的引领力 度,积极推行新的课堂教学模式。部分教师勇于探索、积极学_先进 教学模式,大胆尝试“导学案” ,在突出学生主体地位,搞活课堂教 学模式方面做了有益的尝试,为教学改革与创新迈出了可喜的一步。3、强化教研工作的管理,开展“五个一” 工程,即一份好教案、 一篇说课稿、一个课件、精心设计一份作业、认真上好一堂课。推行 电子备课和大教研活动,落实好集体备课工作。每个星期利用一到两 节课的时间对本周的教学内容集体复备,完善电子教案,提高了课堂 效率。四、 家校携手, 积极构建学校、 家庭、 社会三位一体的育人网络。为使学校得到社会的广泛支持与认可, 使广大家长充分认识 到家庭的重要性,营造良好的育人环境,切实提高德育工作的实 效性,学校通过家长开放日,教师走访、家长来访周等形式加强家校 沟通,使家长更加全面的了解学校管理、班级风貌及子女学_生活的 情况,增强了家校的合力。五、安全常抓不懈 师生安全始终是学校工作的头等大事, 学校始终把安全工作放在 首位,牢固树立“安全第一”的思想,广泛开展法制安全活动。一是健全学校安全工作责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现 问题,及时整改。二是下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能 力,提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪 活动的能力,加强学校安全防范,完善人防、物防和技防措施,坚决 遏制重特大安全事故发生,加强教学各环节的安全管理。三是严格门3 卫制度和定期巡查制度,确保校园和师生安全。四是把法制安全 纳入学校教学活动之中, 全面培养学生的法制安全意识和自我保 护意识,每学期开展一次逃生安全演练,每月进行一次法制安全 大会,积极倡导和培育文明 、 上进 、友爱 、诚信的优良校风, 使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。- 学年度,学校在全体教职工的共同努力下,学校 教学工作和精神文明建设均取得了可喜的成绩:校园干净整洁,教师 爱岗敬业,学生礼信谦让,教学管理扎实推进、质量稳步提 高、品味境界有所提升、素质成果突出。
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