小学推普工作总结_1

小学推普工作总结小学推普工作总结根据县局关于开展第 15 届普通话宣传周活动的通知精神， 我 校于 年 9 月 14 日至 20 日，开展了“大力推广和规范使用国家通 用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省 9 月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。一、做好了宣传工作 1、9 月 14 日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范 使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并 带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带 动全社会都参与说普通话。 2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运 用祖国语言文字的热情。 3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师 生说好普通话。二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9 月 14 日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使 用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课 文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、 比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学 们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。 2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂 亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写 规范字的意识。 3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年 级每班出 3 名学生，评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一 个学生带动一个家庭，推普两级跳。三、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参 与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学_环境， 在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意 识得到了很好的强化和提高。小学推普工作总结今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文 字”。 在刚刚过去的 9 月 14 日到 9 月 20 日第十五届全国推普周期间， 我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活 动，使学生在活动中体验，在活动中学_，在活动中明理，并将这种 影响力推及社会和家庭，形成的合力，取得了良好的效果。为了 今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升 旗台前集体倡议： 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确 流利。 2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围 内积极主动推广普通话。二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题： “说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横 幅的悬挂，增添了活动的气氛。三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错 行动，对黑板报、学_园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上 予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错 字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师 带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁 逃，收到了不错的效果。四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方 案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，以促进普通话 宣传工作的深入开展。五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普 氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起 来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范 字做了一次清查。 六、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的 模范带头作用。 通过开展第十五届推普周宣传活动， 进一步增强了全校师生对语 言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的和宣传活动， 也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。 特别值得 一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写 规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十 分重要的作用。小学推普工作总结今年推普 周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优 秀文化传统”，我校以此为指导，在推普周活动期间大力宣传， 广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动情 况总结如下：一、加强了组织领导 为了使本届推普周活动深入开展，我校成立了以校长为组 长，以教导主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领 导小组，使我校“推普”活动做到有计划、有安排、有落实，使 “推普”活动得到了有利开展。二、加强学_，全面动员，树立全员“推普”的意识 加强学_，全面动员，树立全员“推普” 为使“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化 传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全 体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言 规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号， “我是中国娃， 爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家 长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀 文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识， 提高民族文化素质，推动“推普”工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣传活动1.利用周一国旗下讲话进行宣传动员，提高师生规范使用国 家通用语言文字的意识。 2.利用红领巾广播站进行宣传动员，倡导学生讲普通话，写 规范字。 3.开展了“红领巾啄木鸟行动” ，组织学生对街面用字情况 进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠 正。 4.各班刊出了以“说普通话，写规范字”为主题的黑板报。 5.学校在醒目位置悬挂推普宣传横幅，利用电子滚动屏幕宣 传推普口号、推普主题、推普的意义和作用。 6.利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言_惯。 7.班级以“诵读红色经典故事”为主题举行了一次“推普” 专题队会。 8.组织学生开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用 在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、 方言及不正确用字的 现象，以提高全社会规范运用语言文字的意识。 在学校师生的共同努力下，通过“写”“诵”“宣”“评” 、 、 、 、 “查”等方式，我校推普周活动取得了圆满成功。 “说准普通话， 写好规范字”在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动 为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益 的活动，使学校“推普”工作长期、有效发展。更多信息请查看工作总结