体育教学环境 [体育教学环境新释]

体育教学环境 体育教学环境新释 任何体育教学活动都不能脱离体育教学环境而独立存在。体育教学环境是体育教学系统要素之一，对体育教学产生直接或间接的影响。因此，我们有必要对体育教学环境的定义及要素构成进行深入的研究，以便找寻体育教学环境优化的切入点，保证体育教学环境功能的发挥。一、体育教学环境的定义体育教学环境作为一种特殊的、相对微观的教学环境，许多学者试图对体育教学环境给一个明确的定义，但是到目前为止，一直没有达成一致的意见。从上表可以看出，学者们对体育教学环境的概念分别给予界定，但是观点不尽相同。从这些观点中，我们得出以下结论：（1）体育教学环境是由多种要素组成的复杂的系统。（2）体育教学环境是围绕着体育教学而建立的，且对体育教学产生一定影响。从上面可以看出，学者们主要是从体育教学环境的特点、功能等视角对体育教学环境进行界定，具有一定的科学性，其本身的表述也比较充分，但是概念有失全面，很多与此概念紧密相关的因素没有得到充分的引用和提及，概念本身有进一步扩充和讨论的必要。哲学中对环境的阐释：环境，是与某一中心或主体相对的客体，即与某一种事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。当中心和主体不同的时候，相应的客体即环境也有所不同。因此，环境一词是个相对的概念，中心事物不同环境的含义也就随之不同，在研究环境的问题时首先要确定中心或主体。基于此，确定体育教学环境的主体是体育教师、学生，并得出体育教学环境的定义：与体育教师、学生相对的体育教学中的客体。体育教学环境有广义和狭义之分。本文仅限于对体育教学活动中与体育教师、学生相对的客体的研究。二、体育教学环境的构成要素将关于体育教学环境构成要素具有代表性的观点进行统计（详见表2），从中我们不难看出关于体教学环境的构成要素的研究较多，学者们的观点也不尽相同。从表1中关于体育教学环境的定义来看，学者们根据自己的研究需要，得出不同的结论，结果必然导致体育教学环境的概念、分类混乱、模糊不清，但他们的观点各有千秋，为体育教学环境的研究开阔了思路，丰富了体育教学环境的内涵，同时，也导致体育教学环境构成要素的混乱。在此基础上，我们根据本文对体育教学环境的定义，认为体育教学环境是多个因素的构成体。体育教学环境的主体是体育教师、学生，且体育教师与学生在体育教学中互为客体，因此，体育教师和学生也就属于体育教学环境的范畴之内。且体育教学是体育教师、学生的活动，离开了体育教师和学生，体育教学就不存在了，可见体育教师和学生的重要性。因此，体育教师、学生应该是体育教学环境中的重要构成要素。从表2中，我们看出体育教学环境是一个多要素构成的集合体。从表3中1979x年关于体育教学环境各要素的研究成果的数量统计表看，我们不难看出，关于体育教学环境中体育教师、学生的研究很少，但是体育教学中人际关系、体育课堂教学气氛、班风等的研究较多，且以人际关系的研究居多。体育教学活动是生命与生命的交流，他们是体育教学软件环境存在的生命体现，是体育教学软件环境的载体，即体育教学软件环境中的人际关系、课堂气氛、班风等，离开了体育教学的主体体育教师，学生就不存在了，只有体育教师和学生存在，才会产生人际交往等软件环境。笔者认为对体育教学软件环境要素的研究，也是对体育教师、学生的研究，因此从对体育教学环境构成要素的研究看，学者们已经将体育教师、学生列入体育教学环境的范畴，只是在体育教学环境构成要素中没有明确提出。鉴于表2和表3，我们认为体育教学环境的构成要素主要包括体育场馆、体育教材、体育传统文化、人际关系、体育课堂教学气氛、班风等。基于体育教学环境要素的全面性，笔者对体育教学环境的构成要素进行了调查研究，并对各要素所占的比例及排序进行统计（详见表4），将比例超过50%的要素，作为体育教学环境的要素。因此，本文得出体育教学环境的构成要素包括：体育场地、体育设施、多媒体、体育期刊、教材、师生比、班级规模、领导重视、班级凝聚力、学生之间的合作、学生上课的情绪、学生的学习态度、学生体育兴趣、教师的教学态度、教师的教学水平、课堂气氛、师生关系、体育教学理念、体育教师的师德、责任心、事业心等。以本文体育教学环境的定义为依据，综合表2、表3、表4分析，我们可以确定体育教学环境的构成要素为：体育场地、体育设施、多媒体、体育期刊、教材、师生比、班级规模、体育教师、学生、他们的行为表现等。参考文献1 毛振明.体育教学论.北京：高等教育出版社，x.2 黄亚飞，张景.论教学环境与体育教学系统的关系.体育师友，x（1）.3 柴娇，吕昌明.如何设计体育教学环境.体育教学，x（6）.4 陈中林，刘扬.体育教学环境的表现特征及价值向度探析.内蒙古民族大学学报，x（6）.5 石振国，田雨普.信息化时代体育教学环境的系统观.首都体育学院学报，x（3）.6 张振丰，董亚玲.论体育教学的环境.体育成人教育学刊，2003（9）.7 姚蕾.体育教学环境的构成要素、功能与设计.北京体育大学学报，2003（9）.（责任编辑 张茂林）