苏教版三年级下册科学果实和种子PPT课件

乘风飞小学乘风飞小学 周逸飞周逸飞仔细观察下面的东西，说说什么是果实。仔细观察下面的东西，说说什么是果实。你知道这些种子有什么共同特点吗？你知道这些种子有什么共同特点吗？你一定要认真你一定要认真观察哦！观察哦！你是怎么你是怎么想的？想的？第一课时第一课时草莓樱桃桃果苹果绿色葡萄石榴板栗什么是果实？凡是有果皮和种子两部分构造的都是果实。果皮包被着种子，具保护种子和协助种子传播的作用。果果皮皮种种子子果实的形成果实的形成花柄花柄花被花被雄蕊群雄蕊群花托花托雌蕊群雌蕊群花花 柱头柱头胎座胎座胚珠胚珠花柱花柱 子房子房子房壁子房壁果柄果柄果托或参与果实的发育果托或参与果实的发育脱落或宿存脱落或宿存枯萎、凋谢枯萎、凋谢果皮果皮保留并发育保留并发育种子种子果实果实几个名词几个名词:真果真果由子房形成的果实，叫真果。由子房形成的果实，叫真果。假果假果有些植物的花托或花被筒也参与果实的形成，有些植物的花托或花被筒也参与果实的形成，并非单纯由子房发育成的果实，称为假果。并非单纯由子房发育成的果实，称为假果。肉质果（肥厚多汁）：浆果、柑果、核果、梨肉质果（肥厚多汁）：浆果、柑果、核果、梨果、瓠果果、瓠果干果（干瘪无肉）干果（干瘪无肉）:蓇葖果、荚果、角果、蒴果、蓇葖果、荚果、角果、蒴果、瘦果、颖果、翅果、坚果、胞果、双悬果。瘦果、颖果、翅果、坚果、胞果、双悬果。真果真果假果假果 肉果：浆果、柑果、核果、梨果、瓠果肉果：浆果、柑果、核果、梨果、瓠果单果单果 裂果：蓇葖果、荚果、角果、蒴果裂果：蓇葖果、荚果、角果、蒴果 干果干果 不裂果：瘦果、颖果、翅果、坚果、胞果、双悬果不裂果：瘦果、颖果、翅果、坚果、胞果、双悬果（一）（一）单单 果果1 1、蓇葖果、蓇葖果 2 2、荚果、荚果 3 3、角果、角果 4 4、蒴果、蒴果我们的身边我们的身边存在着千姿存在着千姿百态的各类百态的各类植物植物不过，它不过，它们都是从们都是从种子种子开始开始长大的长大的那么，种子那么，种子是怎么长大是怎么长大的呢？我们的呢？我们先得窥探一先得窥探一下种子的秘下种子的秘密！密！种子的结构种子的结构种脐种脐种皮种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶种皮种皮胚胚思考：思考：菜豆种子菜豆种子、菜豆种子有几片子叶？、菜豆种子有几片子叶？、所有植物的种子都一样吗？、所有植物的种子都一样吗？玉米种子玉米种子果皮和种皮果皮和种皮胚乳胚乳胚芽胚芽胚轴胚轴子叶子叶胚根胚根胚胚种子萌发过程种子萌发过程种子萌发前后的变化种子萌发前后的变化胚根胚芽根茎和叶思考思考：在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？都会萎缩，甚至消失，为什么？胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供营养胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供营养。探究种子在萌发时需要的条件：探究种子在萌发时需要的条件：当我们把种子种到土里后，怎样当我们把种子种到土里后，怎样才能让它生根发芽呢？你认为种子的才能让它生根发芽呢？你认为种子的萌发需要哪些条件？萌发需要哪些条件？种子的萌发种子的萌发思考思考：形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等、种子的萌发可能会受什么因素影响？、种子的萌发可能会受什么因素影响？如果要你播种，你会怎么做？如果要你播种，你会怎么做？变量变量、这些因素中，哪些不怎么重要，是次要、这些因素中，哪些不怎么重要，是次要的？哪些比较重要，是主要的？的？哪些比较重要，是主要的？次要变量次要变量：形状、大小、饱满程度形状、大小、饱满程度主要变量：主要变量：温度、水分、空气温度、水分、空气、怎么样保持次要变量不变？又怎么样比、怎么样保持次要变量不变？又怎么样比较主要变量对植物萌发的影响呢？较主要变量对植物萌发的影响呢？种子种子种子种子种子种子水分水分 空气空气 温度温度 水分水分空气空气 温度温度 水分水分 空气空气 温度温度甲组甲组乙组乙组丙组丙组无无 无无 无无充足充足充足充足充足充足20400有有 有有 有有充足充足充足充足充足充足20400有有 有有 有有无无 无无 无无204001、在同组中，、在同组中，A种子和种子和B种子、种子、B种子和种子和C种子、种子、A种子和种子和C种子种子在变量上有什么差异？在变量上有什么差异？（控制变量法）（控制变量法）2、能否比较不同组的不同种子之间的萌发情况，为什么？、能否比较不同组的不同种子之间的萌发情况，为什么？3、通过实验，你认为适合种子萌发的环境条件是什么？、通过实验，你认为适合种子萌发的环境条件是什么？充足的水分、充足的空气、适宜的温度 种子萌发需要充足的水分、适宜的温度、种子萌发需要充足的水分、适宜的温度、空气。空气。你还知道什你还知道什么？么？种子是怎样传播的？植物传播种子的方法有很多。有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播、当然还有人了。第二课时第二课时今天你有哪些收获？和小组的同学说说吧！你的收获可真多呀！请同学们课下种植一种植物，请同学们课下种植一种植物，并仔细观察。并仔细观察。相信你一定相信你一定是最棒的！是最棒的！