写作指导之心理描写公开课教学课件

寒假开学前一天；寒假开学前一天；因为大雪天气，延迟三因为大雪天气，延迟三天开学天开学到校时间由到校时间由7：10改为改为7：50！咋整啊相信奇迹会发生还有这种操作 世界上最广阔世界上最广阔的是海洋的是海洋,比海洋更比海洋更广阔的是天空广阔的是天空,比天比天空更广阔的是人的空更广阔的是人的心灵心灵 。写作指导之心理描写写作指导之心理描写 画出心湖的涟漪画出心湖的涟漪学习目标学习目标 掌握基本的心理描写掌握基本的心理描写的方法并在写作中灵活运的方法并在写作中灵活运用。用。探究病因探究病因“上语文课了，老师把批好的上语文课了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤后，我一看不及格，很是伤心。心。”病因诊定：用抽象的概述代替病因诊定：用抽象的概述代替具体可感的描写。具体可感的描写。这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧！愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把老大臣想。他把眼睛睁得特别大，眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有我什么东西也没有看见！看见！”但是他没敢把这句话说出口来。但是他没敢把这句话说出口来。“我的老天爷！我的老天爷！”他想，他想，“难道难道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。我看不见布料。”皇帝的新装皇帝的新装方法一：内心独白法方法一：内心独白法就是让心灵说话，把就是让心灵说话，把人物心里所想的用语人物心里所想的用语言形式描写出来（直言形式描写出来（直接写接写“我我”的想法、的想法、感受、打算等）感受、打算等）“我几乎还不会作文呢！我再也不能学我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习好好学习想起这些，我多么懊悔！想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。戒尺。”“上语文课了，老师把批好的上语文课了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷试卷发了下来。在拿到试卷之前，我之前，我紧张紧张得要命，就怕得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是后，我一看不及格，很是伤伤心心。”小试牛刀小试牛刀她在墙上又擦了一根火柴。这一回，火柴把周围她在墙上又擦了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。么慈爱。“奶奶！奶奶！”小女孩儿叫起来，小女孩儿叫起来，“啊！请啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。样，就会不见的。”她赶紧擦着了一整把火柴，她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。这一整把火柴发出强烈的光，照要把奶奶留住。这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小孩儿抱起来，搂在怀里。大，这样美丽。奶奶把小孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。方法（二）方法（二）梦境幻觉法梦境幻觉法幻觉能折射出人物的心愿或思想幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下，耳边感情。人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如将这些内容详细到和看到的，如将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。内心的最好写照。不知道睡了多久，也不知道是夜里不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。地往外就走。母亲喊住我：母亲喊住我：“你要去干你要去干什么？什么？”“找蔡老师找蔡老师”我模模糊糊我模模糊糊地回答。地回答。“不是放暑假了么？不是放暑假了么？”哦，我哦，我才醒了。才醒了。-我的老师我的老师 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来说出抑扬顿挫的话来于是点上一枝于是点上一枝烟，再继续写些为烟，再继续写些为“正人君子正人君子”之流所之流所深恶痛疾的文字。深恶痛疾的文字。-藤野先生藤野先生“上语文课了，老师把批好的上语文课了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷试卷发了下来。在拿到试卷之前，我之前，我紧张紧张得要命，就怕得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是后，我一看不及格，很是伤伤心心。”小试牛刀小试牛刀方法三方法三环境衬托法环境衬托法将在特定感受笼罩将在特定感受笼罩下的景物描写下来，充下的景物描写下来，充分表现人物的心理状态。分表现人物的心理状态。心理描写要求：心理描写要求：符合身份、符合身份、表现性格、表现性格、结合环境、结合环境、扣住主题扣住主题46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤