人教版三年级下册蜜蜂教学资料

人教版三年级下册蜜蜂人教版三年级下册蜜蜂人教版三年级上册蜜蜂蜜蜂临沂金雀山小学临沂金雀山小学 薛薛 艳艳自读提示：自读提示：1、遇到不认识的生字，、遇到不认识的生字，自己想办法记住它们。遇自己想办法记住它们。遇到难读的句子要多读几遍，到难读的句子要多读几遍，争取读通顺。争取读通顺。2、边读边想课文主、边读边想课文主要写了一件什么事？要写了一件什么事？减少 逆风而飞 陌生试验证实 推测试（sh）验实(sh)验1 12 2 我想做个我想做个试验试验。为了为了证实证实飞回花园的蜜蜂飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。做了白色的记号。在回家的路上，我在回家的路上，我推测推测蜜蜜蜂可能找不到家了。蜂可能找不到家了。闷【mn】了好久几【j】乎尽【jn】管试验试验 证实证实 陌生陌生推测推测 几乎几乎 尽管尽管减少减少 逆风而飞逆风而飞闷了好久闷了好久 听说听说蜜蜂有辨认方向的能力，蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原无论飞到哪里，它总是可以回到原处。处。默读课文默读课文第二自然段，想第二自然段，想一想法布尔是怎样做这个试验一想法布尔是怎样做这个试验的？边读边划出相关的语句。的？边读边划出相关的语句。默读时，要集中注意默读时，要集中注意力，不出声，不指读，边力，不出声，不指读，边读边想，动笔划出重要的读边想，动笔划出重要的词语和句子词语和句子。一天，我在我家花园的蜂窝一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。路，打开纸袋，把它们放出来。到两里外放飞到两里外放飞捉自家花园里的蜜蜂捉自家花园里的蜜蜂给蜜蜂做上记号给蜜蜂做上记号叫小女儿在蜂窝旁等着叫小女儿在蜂窝旁等着首先接着然后最后 一天，我在我家花园的蜂窝一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。路，打开纸袋，把它们放出来。这样，二十只蜜蜂中，这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实生的景物，但它们确确实实飞回来了。飞回来了。听说听说蜜蜂有辨认方向的能蜜蜂有辨认方向的能力力,无论飞到哪里，它总是可无论飞到哪里，它总是可以回到原处。以回到原处。蜜蜂有辨认方向的能力，蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可无论飞到哪里，它总是可以回到原处。以回到原处。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。而是一种我无法解释的本能。动动物物世世界界之之奇奇妙妙现现象象马站着睡觉？马站着睡觉？金鱼睡觉时睁着眼睛？金鱼睡觉时睁着眼睛？蚂蚁碰碰触角就能传递信息？蚂蚁碰碰触角就能传递信息？青蛙用皮肤呼吸？青蛙用皮肤呼吸？推荐阅读推荐阅读法布尔法布尔 选择你最感兴趣的一项作业课下完成。选择你最感兴趣的一项作业课下完成。1 1、阅读、阅读昆虫记昆虫记。2 2、观察生活中一种动物的奇妙现象，、观察生活中一种动物的奇妙现象，进行试验，并且把它写下来。进行试验，并且把它写下来。3 3、抄写、抄写蜜蜂蜜蜂这一课中自己喜欢的这一课中自己喜欢的句子。句子。课后作业：课后作业：结束！结束！