2021年《小猴子下山》教学课件

18 18 小猴子下山小猴子下山RJ RJ 一一年级下册年级下册第1页，共36页。生字认一认生字认一认 hu zi 猴 子猴hu第2页，共36页。ji gu 结 果结ji第3页，共36页。bi ki 掰 开掰bi第4页，共36页。kng zhe 扛 着扛kng第5页，共36页。满mnzhung mn 装 满第6页，共36页。扔rngrng l j 扔 垃 圾第7页，共36页。摘zhi zhi to zi 摘 桃 子 第8页，共36页。捧png png zhe 捧 着第9页，共36页。抱boyng bo 拥 抱第10页，共36页。蹦bng bng tio 蹦 跳第11页，共36页。追zhuzhu gn 追 赶第12页，共36页。小猴爱吃桃小猴爱吃桃掰掰追追猴猴满满扛扛蹦蹦抱抱捧捧扔扔猴猴结结第13页，共36页。音形比一比音形比一比bo抱 抱负报 报名小明怀着伟大的抱负报名参加了解放军。第14页，共36页。结ji 结巴ji 结识小红结识了说话有些结巴的小刚。第15页，共36页。进（jn）进步讲（jing）讲解在老师的细心讲解下，小红进步飞快。第16页，共36页。词语辨一辨词语辨一辨空满可恨可爱那么大的那么大的空空房子一下就住房子一下就住满满了人。了人。第17页，共36页。看见看到特别非常这只小花猫这只小花猫非常非常可爱，我可爱，我特别特别喜欢它。喜欢它。第18页，共36页。掰掰：用手把东西分开或折断。：用手把东西分开或折断。造句：小弟弟造句：小弟弟掰掰着手指头数数儿。着手指头数数儿。第19页，共36页。非常非常：十分；极。造句：他做的菜：十分；极。造句：他做的菜非常非常好吃。好吃。扛扛：用肩膀承担。造句：天还没亮，农民们就：用肩膀承担。造句：天还没亮，农民们就扛扛着锄头着锄头下地了。下地了。扔扔：丢弃，舍弃。：丢弃，舍弃。摘摘：采下，拿下。：采下，拿下。捧捧：双手托着。她双手：双手托着。她双手捧捧住孩子的脸，仔细地看了又看。住孩子的脸，仔细地看了又看。抱抱：用手臂围住。造句：母亲紧紧地：用手臂围住。造句：母亲紧紧地抱抱着生病的孩子。着生病的孩子。第20页，共36页。课文学一学课文学一学 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。就掰了一个，扛着往前走。交代了事情发生的时间、人物和地点。交代了事情发生的时间、人物和地点。“掰掰”字是对小猴子的动作描写，字是对小猴子的动作描写，“扛扛”字表明了玉米个头大。字表明了玉米个头大。第21页，共36页。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。米，去摘桃子。“扛扛”“”“扔扔”“”“摘摘”写出了小写出了小猴子的一连串动作，表现了小猴子猴子的一连串动作，表现了小猴子做事不专一做事不专一的缺点。的缺点。扛扛摘摘扔扔第22页，共36页。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。去摘西瓜。“捧捧”说明桃子个头大，表现了小猴子此时对桃子珍视的态度。说明桃子个头大，表现了小猴子此时对桃子珍视的态度。扔扔摘摘“扔”和“摘”两个动作描写，再次表现了小猴子做事有始无终的缺点。第23页，共36页。小猴子抱着一个大西瓜往回走。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。了西瓜，去追小兔子。“扔扔”和和“追追”又一次表现了又一次表现了小猴子小猴子做事目标不明确做事目标不明确的缺点。的缺点。抱抱“抱抱”字表字表现了小猴子了小猴子对西瓜的珍惜和喜西瓜的珍惜和喜爱。第24页，共36页。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好只好空着空着手回家去。手回家去。这句句话写了小猴子最写了小猴子最终一无所一无所获，空手而回。，空手而回。“只好只好”表明此表明此时他无奈又后悔。他无奈又后悔。第25页，共36页。主题巧归纳主题巧归纳 这篇童话通过对小猴子这篇童话通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们下山经过的描写，告诉我们做任何事情都要明确做任何事情都要明确目标、始终如一的道理目标、始终如一的道理。第26页，共36页。1.给下列生字注音。随堂练习随堂练习掰（掰（）扛（扛（）扔（扔（）摘（摘（）捧（捧（）抱（抱（）蹦（蹦（）追（追（）birngkngzhubngbopngzhi第27页，共36页。2.选择合适的动词，填在下面的横线上。（每个词只能用一次）。掰摘摘抱抱追追（）西瓜西瓜 （）兔子兔子（）桃子桃子 （）玉米玉米抱抱掰掰摘摘追追第28页，共36页。教材习题教材习题朗读课文。朗读指导朗读指导：朗读时要进入故事情境，进行角色体验，体会角：朗读时要进入故事情境，进行角色体验，体会角色的心情。要读出小猴子对所见事物的欣喜之情和色的心情。要读出小猴子对所见事物的欣喜之情和“空着手回空着手回家家”时失落、后悔的心情。时失落、后悔的心情。第29页，共36页。结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。参考答案：第一幅图第一幅图：小猴子看见玉米地里又大又多的玉小猴子看见玉米地里又大又多的玉米，就掰了一个扛着往前走。米，就掰了一个扛着往前走。第二幅图第二幅图：小猴子看见满树又大又红的桃子，就小猴子看见满树又大又红的桃子，就扔了玉米摘桃子。扔了玉米摘桃子。第30页，共36页。第三幅图第三幅图：小猴子看见满地又大又圆的西瓜，就小猴子看见满地又大又圆的西瓜，就扔了桃子摘西瓜。扔了桃子摘西瓜。第四幅图第四幅图：小猴子看见一只可爱的小兔子，就扔了西小猴子看见一只可爱的小兔子，就扔了西瓜追小兔子。瓜追小兔子。第五幅图第五幅图：小兔子跑进树林里不见了，小猴子只好小兔子跑进树林里不见了，小猴子只好空手而回。空手而回。第31页，共36页。读读做做，再选几个词各说一句话。bi kng rng zhi png bo掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱参考答案：掰掰：我把面包掰成两半，一半给妹妹，一半自：我把面包掰成两半，一半给妹妹，一半自己吃。己吃。扛扛：小明扛着一根木头往家走。：小明扛着一根木头往家走。扔扔：小红把吃剩的西瓜皮扔了。：小红把吃剩的西瓜皮扔了。第32页，共36页。摘摘：一只可爱的小猴子在菜园里：一只可爱的小猴子在菜园里摘黄瓜。摘黄瓜。捧捧：小松鼠捧着松果，津津有味：小松鼠捧着松果，津津有味地吃了起来。地吃了起来。抱抱：妹妹不论走到哪里，都抱着小：妹妹不论走到哪里，都抱着小狗。狗。第33页，共36页。课外拓展课外拓展关于做事专心的名言关于做事专心的名言关于做事专心的名言关于做事专心的名言一心必成多事，多心不能成一事。一心必成多事，多心不能成一事。宋教仁宋教仁 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。法雨果法雨果第34页，共36页。伟大人物最明显的标志，就是他坚强的伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。碍，以达到期望的目的。美爱迪生美爱迪生第35页，共36页。2、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。15、忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。12、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。5、小公司的战略就是两个词：活下来，挣钱。7、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。19、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。2、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。11、人生中有些事是不得不做得，于不得不做中勉强去做，是毁灭;于不得不做中做得好，是勇敢。9、时间是一味能治百病的良药。7、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自我，永远是一个奴隶。4、如果你心中有痛苦，不仿常去看流星，也许痛苦会随着流星划过长空的瞬间减轻。5、发光并非太阳的专利，你也可以发光。17、做前，可以环视四周;做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。1、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。16、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。15、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。3、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。4、如果你心中有痛苦，不仿常去看流星，也许痛苦会随着流星划过长空的瞬间减轻。2、所谓乐观，就像炉灶上的茶壶，屁股烧得红红的，却仍心情特好地吹口哨。第36页，共36页。