小学一二年级体育(全套的教案)

小学一二年级体育(全套的教案) ; 本册教学目的和目标教学目的：在?大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定根底。 一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简单常识和办法。二 进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的办法开展身体素质和根本活动能力。三 体验加入体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。课程表节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周一 周二 周三 周四 周五 体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充沛发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学办法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安顿。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原那么、教学办法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安顿好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充沛发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的办法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、 要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 一二年级体育教学进度表周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 起至日期 8.208.24 8.278.31 9.39.7 9.109.14 9.179.21 9.249.28 10.110.5 10.810.12 10.1510.19 10.2210.26 10.2911.2 11.511.9 11.1211.16 11.1911.23 11.2611.30 12.312.7 方案进度 引导课体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块汇合 1、根本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、根本体操；2、游戏：块块汇合； 1、根本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习根本体操；2、游戏：挑战应战 1、队列；原地转法；2、复习根本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、根本体操；2、游戏：“8字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结一一二二年年级级体体育育课课教教案案时间 第一周第一节 课时 一课时 教材 室内课引导课体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养承认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序开 始 部 分 教学内容 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的教室 场地 教师活动1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强110小基 本 部 分教室1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐立行的正确姿态。 、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小 顺序教学内容基 本 部 分 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 一、小游戏： 抓手指 规那么： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。场地教室 教师活动1、教师讲解游戏的办法和规那么。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。学生活动 数 时 强1、学生认真听讲游戏办法和规那么。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。3/46小 结 束 部 分 一、总结本 次课的情况。 二、下课。 教室教师总结本次学生按教室可的情况。 的座位坐好。 1 4 小场 地 设 计 教室 教 学 回 顾