西安市灞桥区五年级下学期语文期末考试试卷

西安市灞桥区五年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1. （10分） 爬的笔画顺序是_。2. （5分） (2018五下云南期中) 把词语补充完整，再选择合适的填空_移山 _辛_苦 任_任_尽_汁 随心_ 面不_安_乐_ 了如_ _车薪妈妈_地把我养大，我一定不辜负她的期望。这道题我_也没算出来。他总是_、踏踏实实地工作。他对妈妈撒了谎，还_，太不像话了。3. （2分） (2016北京) 下面各组划线词语的感情色彩运用有误的一项是（ ） A . 学校运动会前夕，小兵生病了，想得短跑第一名的他和妈妈心急如焚。B . 他不停地翻越那一座座诱惑着他的山顶。C . 看那样子，他陶醉在手机游戏中了，上课铃声响了他也不知道。4. （2分） 下列没有语病的一句是（ ）。 A . 语文老师夸夸其谈地讲述着，出众的口才让同学们十分佩服。B . 王爷爷平时生活简陋，他把节省下来的钱都捐助给了困难的学生。C . 五位壮士矗立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。D . 新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。5. （2分） (2018四下龙岗期末) 下列说法错误的一项是（ ）A . 三个苹果的故事普罗米修斯阿拉丁和神灯的故事都出自一千零一夜。B . 自然之道这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。C . “出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗让我们仿佛看到了江南明媚的春光。6. （2分） 对山行中“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”理解正确的是（ ） A . 远远地看到寒山上的石径很倾斜，白云那边好像有人家。B . 远远地走到寒山脚下，石头小路很弯曲，山顶有白云的地方看到了人家。C . 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。7. （3分） 选择恰当的词句填空（ ）小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A . 妈妈找了好久，最后才发现。B . 使妈妈找了好久，终于把他找到了。C . 但后来还是让妈妈给找到了。D . 但妈妈毕竟发现了他。8. （4.0分） 选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。 如果就 无论都 因为所以只有才 不但而且 只要就不管总 虽然但是中国人民安定团结。能实现四化建设的宏伟目标。9. （6.0分） 12.同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以看 出清人继承传统而又有所融合发展的特点。阅读这些资料，回答下列题目。 （1） 这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（ ） A . B . C . D . （2） 第幅作品取材于唐代诗人王维的桃源行，你还曾读过他的诗作_。 “桃源”这一素材来源于桃花源记,其作者是东晋著名文学家_（作者名）。（3） 下面是北宋书法家米芾的作品，他的书法既有对前人的继承，又有自己的发展创新。仿照前 面清代书法作品的赏评形式，用一个四字词语将这幅作品的赏评补充完整。 米芾苕溪诗卷_而又欹侧险劲10. （5分） 某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 （1） 这则告示告诉游人什么呢？_。（2） 它写得好不好？说出你的理由。_。 二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11. （12分） (2017二上麒麟期末) 日积月累。 （1） 天苍苍，_。 （2） _是_的阶梯。 （3） _甲天下。 （4） _，万径人踪灭。 （5） 五九六九，_。 三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12. （12分） 阅读下文，回答问题刷子李（节选）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和_着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。（1） 给选文中划线字注音。 （2） 从选文中找出一个反问句，并改成陈述句写下来。 （3） 刷子李刷浆的顺序是先_后_，他蘸浆手法的高超表现在_。 （4） 理解选文中画横线的句子，再填空。句通过对_和_的描写，写出了_。句运用了_的修辞手法，写出了_，尤其从“_”这个词语，更能看出刷子李技艺高超。（5） 这段话主要运用了_的写作手法。 A . 细节描写 B . 叙事抒情13. （13.0分） 阅读短文，回答问题。最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主_（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴_（xng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系_（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，（精心 细心）_将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”（1） 选择正确的读音和词语店主_（猜疑 怀疑） 兴_（xng xng ）奋系_（j x）了 （精心 细心）_将包装重新包好（2） 根据意思从文中找出相应的词语。形容非常的谨慎和小心。_实实在在，一点不假。_（3） 根据文章内容填空。小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“_”、“_”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是_；二是_。（4） 想象写话。请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？小女孩买回项链后回到家，她会如何对她姐姐说？14. （12.0分） 阅读下文，回答问题一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水。村村有口井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验！”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1） 给短文选择一个最合适的题目（ ） A . 乌鸦的经验B . 乌鸦第二次喝水C . 喜鹊找水D . 老办法不管用了（2） 乌鸦找水喝的经验是（ ） A . 从村前找到村后。B . 丢些小石子，水就会涨上来C . 找到小溪，就有水喝了。D . 找到井，就有水喝了。（3） 这个故事告诉我们（ ） A . 乌鸦的老办法不管用了。B . 乌鸦不会喝水。C . 对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。D . 乌鸦太笨了。四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15. （30分） 作文题目:我喜欢_这门课要求:我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外，你比较喜欢哪门课? 把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。友情提醒：文中不要出现真实的人名，校名。习作不能另附纸。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15-1、