重庆市中考语文适应性测试试卷

重庆市中考语文适应性测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2016八上夏津月考) 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A . 游恒山记的作者是元代著名地理学家徐霞客，文中作者所攀登的是五岳之一的西岳恒山。B . 杜甫是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗圣”，他的诗歌因能很好的反映社会现实被称为“诗史”。C . 满井游记的作者是明代的袁宏道，他与哥哥袁宗道、弟弟袁中道并称为“三袁”，是“公安派”的创始者。D . 过故人庄是唐代著名的山水田园诗人孟浩然的作品，“过”是路过的意思，“故人”即老朋友。二、 字词书写 (共1题；共5分)2. （5分） (2016九下射阳期中) 阅读下面文字，按要求答题。悠闲读书，追求是一种气质，一种函养。多读书，能使人精神涣发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范是以 （A丰厚B深厚）的文化底蕴做铺垫，其文化修养主要是从长期不懈的读书学习而来。开卷有益，闲xi时读一本好书，添一份雅趣,长一份才智 ， 。（1） 给划线的字注音，根据拼音写出汉字。_xi魅力闲_（2） 上述语段中有两个错别字，请找出来并订正。_改为_；_改为_（3） 在括号里选择恰当的词语填在横线上。（只填序号）（4） 仿照文中画线句式再写一句。三、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017八上遂宁月考) 古诗文默写填空。 （1） 出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （2） 巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡） （3） 山随平野尽，_。（李白渡荆门送别） （4） 气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5） _，带月荷锄归。（陶渊明归园田居其三） （6） _，林空鹿饮溪。（梅尧臣鲁山山行） （7） 王维使至塞上诗中有画，展现奇特壮美的塞外风光的千古名句是_，_。 （8） 杜甫春望中可以让我们想见诗人因忧国伤时思家而造成的苍老之态的句子是_，_。 四、 名著阅读 (共1题；共1分)4. （1分） (2019九上长春月考) 名著阅读 （1） 下列所列名著与信息对应正确的一项是（ ） A . 红楼梦 曹雪芹 香菱学诗 讽刺小说B . 骆驼样子 老舍 人民艺术家 悲剧故事C . 钢铁是怎样炼成的 英国文学 保尔柯察金 冬妮娅D . 水浒传 章回体 武松风雪山神庙 农民起义（2） 一位同学读格列佛游记，他可以选择的探究式读书报告主题可以是（ ） A . 封建王朝B . 挚爱亲情C . 讽刺小说D . 伤感爱情（3） 下面是一名同学在读格列佛游记的过程中做的文段批注，仔细阅读并回答问题。 我最怕伤了眼睛，A.如果不是那时我忽然想到了应急的办法，难免并得双目失明。我的秘密衣袋里藏着一些日常用品，其中有一副眼镜。这只密袋，我以前也提到过，当时没有受到钦委检查员的搜检。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。虽然敌人的箭仍旧不绝地射来，许多枝箭射中了眼镜玻璃片，可是这至多不过把玻璃片伤损一点罢了，并无大碍。B.现在我把所有的铁钩都拴好了，一手拿着绳结，用手一拉，可是一艘船也拉不动，原来船都抛了锚。这还有待我鼓起勇气做出大努力。所以我就放下绳索，铁钩仍旧搭在船上。我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。C.接着。我又拾起搭着铁钧的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。批注A.“忽然想到”实则是他临危不乱、聪明机智的表现。A. “所有“有待”说明他坚决果敢。不轻晶放弃的决心。C.他将敌国的五十艘战舰拉回去，是为了能够最终消灭敌国。以上这段文字讲述的是主人公在_（国家）发生的故事。上面这名同学做的文段批注有误的一项是_。请结合作品说说错误的原因_。五、 现代文阅读 (共2题；共33分)5. （21分） (2019肇庆模拟) 阅读下面的文章，完成下列小题。 香椿的味道李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自人民周刊2017年5期，有删改）（1） 通读全文，以“香椿”为线索，在横线上补写相应的内容。 盼香椿_炸香椿_（2） 从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第段中的画线句。 （3） 第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？ （4） 谈谈你对“香椿的味道”的理解。生活有百味，联系生活，说说哪一种“味道”让你印象深刻，说一说原因。 6. （12分） (2018丹东) 阅读下面语段，回答后面小题暖李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转跟，一个月过去。这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”马兰花读着信，读出满眼的泪水（1） 请将下面的词语正确、整地抄写在答题卡相应的方格中。安慰 犒劳（2） 选文中马兰花的三次流泪表达了不同的情感，请根据提示填空。_气愤的泪_（3） 选文第段画线部分运用了插叙，有什么作用？ （4） 马兰花是-一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。 （5） 选文第段画线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？ （6） 选文第段详细地叙述了麻婶女儿来信的内容，有什么作用？ （7） 马兰花、麻婶两家的故事温馨感人，她们虽是生活中最平凡、最普通的人，但她们身上却闪耀着人性的光辉，请你用抒情的笔调赞美她们，至少运用一种修辞方法。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)7. （5分） 阅读下面的诗，回答相关问题。麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。（1） 诗题“野步”意为郊野漫步。“”与“”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2） 从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。（3） 全诗流露了作者怎样的情感？七、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分） (2019丰台模拟) 阅读文言文，完成各题。 醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，（A）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（B）醉翁之意不在酒、在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。湖心亭看雪张岱崇祯五年十月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“（C）莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1） 下列各组语句中划线词的意思相同的一项是（ ） A . 云归而岩穴暝 吾谁与归B . 野芳发而幽香 舜发于畎亩之中C . 临溪而渔 执策而临之D . 湖中人鸟声俱绝 哀转久绝（2） 与所给例句中划线词的意思相同的一项是（ ） （例句）醒能述以文者 问其姓氏 四时之景不同A . 可以一战 其真无马耶 暮寝而思之B . 以一平板按其面 劳其筋骨 古仁人之心C . 静以修身 其人视端容寂 当余之从师也D . 不以臣卑鄙 其间千二百里 马之千里者（3） 依据上下文，下面对（A）（B）（C）三句的翻译和理解都不正确的一项是（ ） A . 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 翻译：有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，这就是醉翁亭。 理解：结合上文可以发现，醉翁亭高踞峰回路转处的酿泉之上，这里可以说是最佳位置。选择这样优美的环境建造辞翁亭，可见建造者独具匠心。B . 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 翻译：醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。 理解：这里“醉翁”二字不仅是字面意思，而且还表现了作者对滁州山水景物的喜爱和陶醉。C . 莫说相公痴，更有似相公者！ 翻译：不要说相公您痴迷雪景，哪里还会有比相公您更痴迷的人呢！ 理解：借舟子的话，来表明作者对雪的喜爱与痴迷。“痴似相公者”与作者作对比，突出作者对雪的痴迷之情，天下无人能比，无人可及。（4） 古代文人寄情山水，留下了许多描写山水抒发情感的优美篇章。请阅读上面选文和下面的（链接材料），说说这三则文段中所描写的山水之美。 链接材料从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（节选自袁宏道游西湖记）昭庆：指昭庆寺棹：读音zho，划船的意思。东阿王：曹植，三国时魏国诗人，他写下了著名的洛神赋。“洛神”是诗人描摹的一位美丽的女神形象。八、 小作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2017九下龙湾月考) 根据情境，按要求写作。“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120150之间。九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2018九上北京开学考) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （一）暑假里那些美好的旅行、精彩的活动、独特的体验、动人的情思令人依依不舍，回味无穷。请以“放慢脚步”为题目写一篇作文，文体不限。（二）请你用上“雪山”“星空”“种子”这三个词，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：请将作文题目抄写在答题纸上。字数在800950之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、四、 名著阅读 (共1题；共1分)4-1、4-2、4-3、五、 现代文阅读 (共2题；共33分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、七、 文言文阅读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 小作文 (共1题；共5分)9-1、九、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、