湖南省永州市八年级上学期期末语文试卷

湖南省永州市八年级上学期期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2011阜新) 下列各句中，划线的成语使用有误的一句是（ ）A . 日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。B . 雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万元他的先进事迹，家喻户晓 ， 广为流传。C . 森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比 ， 人们徜徉其中，流连忘返。D . 随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。2. （2分） (2017邵阳模拟) 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。有时，景与物也昭示着一中自然哲理。俗话说：“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A . B . C . D . 二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2016八上蚌埠期中) 根据注音用规范正楷写出相应的汉字。避开（xun）_嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一（fn）_滋味在心头。书犹如浩（hn）_无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里一叶扁舟，欣赏着变（hun）_奇异的风景，感受着人生的乐趣。三、 默写 (共1题；共11分)4. （11分） (2014牡丹江) 古诗文默写。温故而知新，_。（论语为政）苔痕上阶绿，_。谈笑有鸿懦，_。（刘禹锡陋室铭）_ ， 衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）_ ， 在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）饮酒中表现陶渊明悠然自得的名句是：_ ， _。过零丁洋中体现文天祥民族气节的千古名句是：_ ， _。古诗文中有很多抒发自信乐观情怀的诗句，请写出连续的两句：_ ， _。四、 其他 (共3题；共25分)5. （6分） (2016东莞模拟) 阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；_；_；_ ， _；_ ， _。6. （15分） 名著阅读。“我真是个大笨蛋！真是个笨蛋！我压根儿没想到我们兴许要走回头路！不行我找不到那条路啦。”（1） 这段话出自 （人名）创作的长篇小说中的遇险男生之口，和他一起历险的女生是 （人名）（2） 文中人物是如何离开险境的？你觉得能从他的身上学到了什么？（3） 汤姆身上不仅有儿童调皮的一面，更有不畏强暴、坚持正义的一面，请举出一例加以说明。7. （4分） (2016南平模拟) 阅读下面选段，完成填空。“你以为我会留下来，成为对你无足轻重的人吗？你以为我是一架没有感情的机器吗？能让我的一口面包从我嘴边抢走，让我的一滴活水从我的杯子里泼掉吗？你以为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了，我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”选段是简爱中的女主人公简爱在_庄园对_说的一段话。文段中的“你”在庄园里的谈话中拐弯抹角的_。这段话反映出简爱_的个性。五、 现代文阅读 (共2题；共26分)8. （10分） 名著阅读。（1） 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久住在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要扰乱，未能清平！”这段文字选自西游记的（填情节）；文段中的“他”指的是（填人物）。这段文字反映出孙悟空怎样的性格特征？（2） 如今，有人提出了“要做保尔还是比尔”的论题，这里跟比尔盖茨相提并论的人物就是前苏联作家_（填人名）的小说钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔柯察金。保尔最喜欢读一本小说是爱尔兰作家伏尼契的 。（填作品）9. （16分） (2017杭州模拟) 阅读下文，回答问题学会转身董建昌一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。（1） 选文第一段在文中有什么作用？（2） 阅读选文第3段，理清论证思路，补全表格。提出观点A：_分析论述B：_论证方法：道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例论证方法：C_得出结论D：_（3） 下列各项中对选文内容表述正确的一项是（ ）A . 那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B . 爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。C . 西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D . 人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。（4） 下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。六、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） (2013绍兴) 中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。甲：大河报标题：莫言空前莫言绝后乙：重庆晚报标题：世界的莫言莫言的世界丙：齐鲁晚报标题：高粱红了七、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)11. （11分） (2014吉林) 阅读下面诗歌，回答问题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。【注释】啭：鸟婉转地叫。移：移动，这里指飞翔。向：在。（1） “始知锁向金笼听”中的“知”在诗中的意思是_。（2） 本诗的前两句描写了什么样的情景？（3） 从对画眉鸟的描写中，可以看出作者向往怎样的生活？八、 文言文阅读 (共1题；共20分)12. （20分） 阅读下文，回答相关问题。羊祜传羊祜 ， 泰山南城人也。世吏二千石，并以清德闻。（晋武）帝有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序 ， 绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。祜以孟献营武牢而郑人惧，晏弱城东阳而莱子服，乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景尚子弟迎丧，祜以礼遣还。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服称为羊公不之名也。（选自晋书羊祜传）【注释】羊祜（h）：（221年278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。都督：动词，统领，总领。 庠（xing）序：泛指学校。 绥（su）怀：安抚。孟献：春秋时鲁国大夫。 晏氏，名弱。春秋时期齐国大夫。 翕然：安宁、和顺的样子。（1） 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）于 是 吴 人 翕 然 悦 服 称 为 羊 公 不 之 名 也。（2） 解释下列句子中加线的词。尽为晋有（ ） 吴将陈尚、潘景来寇（ ）美其死节而厚加殡敛（ ） 若禽兽先为吴人所伤（ ）（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。（4） 请概括出能表现羊祜高尚品德的两个事例。九、 综合性学习 (共1题；共3分)13. （3分） (2016广东模拟) 阅读下面的材料，按要求回答问题。【材料一】国务院已经责成有关部门迅速制定校车安全条例。温总理要求法制办在一个月内制定出校车安全条例，把校车安全问题真正纳入法制的轨道，从根本上解决问题。【材料二】做好校车工作所需资金保障工作，校车资金由中央和地方财政分担，多方筹集。这意味着校车主要是由财政拨款，保证了资金来源。但“多方筹集”可能意味着会向乘车的学生家长收取适当费用。【材料三】校车乱象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事权不明。因此，要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。【材料四】甘肃庆阳事故发生第二天，庆阳市举行新闻发布会说，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校车驾驶人员安全意识淡薄、严重违规超载、左道超速逆行。另外，教育、交警部门监管不力，两辆车都超速行驶，规定时速为60公里，雾天是30公里，而那天校车速度则达到了80公里每小时。（1） 随着校车事故的发生，各地开始重视校车安全。请你根据提供的材料一，二，三中概括出各级政府解决校车问题的具体措施。措施一：_措施二：_（2） 请你从“司机管理”角度，针对材料四所反映出来的问题，提出的一条可行的建议。建议：_。十、 作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2018九上宁海期中) 阅读下面文字，按要求作文。“本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是我们成长过程中的烦恼和喜悦。请以“本来我可以_”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整，立意自定；除诗歌外，文体自选；不得套写抄袭；不得透露个人信息。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共4分)3-1、三、 默写 (共1题；共11分)4-1、四、 其他 (共3题；共25分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共26分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、八、 文言文阅读 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、九、 综合性学习 (共1题；共3分)13-1、13-2、十、 作文 (共1题；共5分)14-1、