小班语言优质课教案及教学反思快乐轮胎

小班语言优质课教案及教学反思快乐轮胎设计思路： 通过故事让小朋友知道轮子是可以滚来滚去的，孩子们听到会滚来滚去的轮子很开心。活动目标: .帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。 .幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。活动准备： 1.观察、操作过滚动物体。 2.PPT。活动过程: 一、谈话导入出示照片：轮胎小朋友们,看这是什么什么形状的 你们玩过轮胎吗是怎么玩的 引导幼儿根据以往玩轮胎的经验,完整地说出:轮胎圆圆的,滚得特别快。3这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢，你们想不想听呀关注点：预设策略: 实物支持 2.生活经验链接 二、欣赏故事 幼儿欣赏故事快乐的轮胎至哎，拖也拖不动。2小松鼠遇到什么困难啦 3.是啊，把河里的轮胎往岸上拖,是一件没麻烦的事。不信啊,我们也来尝试下。4在大家的合作下，轮胎终于被我们拖上来了。本文来源:屈,老;师教案网小松鼠在小动物们的帮忙下,也把轮胎拖上岸了。 5.继续讲述至真好玩！ 6轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方发生了哪些有趣的事情 7.讲述故事至快乐的轮胎! 8.快乐轮胎滚呀滚，又滚到哪里小动物们坐在上面像乘坐什么9.小动物们快乐吗轮胎快乐吗为什么 0请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿 根据故事情节,引导幼儿进行想象。11.小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢怎么变 引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢(鼓励幼儿大胆发言) 12.教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。关注点:预设策略：.图片观察+追问，鼓励幼儿大胆讲述。.设疑与听前要求,利于引发幼儿认真专注地倾听。 三、结束部分 1教师：小朋友们，今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩好吗 2一会儿我们到户外玩运送轮胎的游戏,好吗课后反思：故事内容简单，情节有趣、生动,激发幼儿的兴趣和求知欲,利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题,引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中,幼儿对于故事情节会更深刻,最后环节,幼儿大胆想象,加上相应的动作,整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等,方方面面我更应该多多学习如何引导孩子,孩子.我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多！3