工作计划7篇

的工作计划7篇有用的工作打算7篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份工作打算，为接下来的工作做预备吧！信任大家又在为写工作打算犯愁了吧！以下是我收集 整理的工作打算7篇，欢迎大家共享。工作打算篇1一、指导思想充分发挥图书馆在素养教育中的作用，主动、热情为读者服务，增 加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地 管理好图书馆各室的借、阅工作，为师生的进展作出应有的奉献。二、主要工作1、提高自身素养，全心全意服务于读者。继续学习课程改革和图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指 导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力 使读者满意。实行全方位、全开架、全天候的服务。除每天正常开放图书馆外， 力争节假日开放师生共享书库和学生阅览室。继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，加强对学生进行爱惜图书 馆教育，提高学生自觉遵守图书馆纪律、爱惜图书的好习惯。讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书感想、书评、 征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培育与增添。2、继续加强图书馆管理人员的工作责职。树立工作人员主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。 做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，准时修 补破损书刊，延长书刊使用寿命。做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，准时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的言论向导工作。做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。以图书馆为阵地,搞好学术讨论，沟通工作，使管理水平再上台阶。营造清洁、清静、散发浓郁文化气息的读书气氛。三、具体措施1、以“心语书会”为载体，加强领导，提高认识，加大营造书香 校内的力度。让学生的语文报、英语周报、时事政治报、少年文艺等三十几种报刊发挥更大的作用。使教师在江苏教育、 小学语文教师等八十多种、涉及各科教学的报刊中汲取更多的精神 养分，使全体师生更主动地投身书香校内的建设。2、在各班建立开放式图书架，加强班级图书的管理。3、常常外出学习，向先进的试验学校学习，取长补短，提高自己。4、扩大读书领域，丰富读书形式，讲究实效。围绕“读书好，读好书，好读书”的指导方针，开展读书活动。1诗文朗诵会。先由各班自行组织初选，然后把优秀选手上报 学校，再经校大队部协同语文组进行复赛。从多个角度发觉学生的亮 点，并给予鼓舞，极大地促进、学生兴趣，让更多的学生获得胜利体 验。2“我爱读书”为主题朗诵竞赛。展示自己的读书收获。抒发 自己的爱书之情，对书无比的赞美，我为书狂；谈走进书的世界，和 高尚的人谈话，书籍是人类进步的阶梯；谈对书产生了无比的遐思、 力量、智慧、使人成长、使人振作；谈读书的享受，号召同学读书， 拥有书就拥有世界，拥有明天；谈读书为中华之崛起，树立远大的理 想；谈读书在于积累：读书破万卷，下笔如有神；谈读书是一种沟通： 联想到史学儿童，体味学习的艰辛与欢乐3读书心得沟通会。利用学校广播室，动员全校学生每人看一 本好书，写一份心得笔记，各班利用自习课时间组织开展沟通活动。 并在全校范围内举办一次有关读书的讲演活动，在多媒体教室，让学生体验到读书所带来的精神的愉悅。4征文竞赛。借重大节日，围绕主题，举办“爱我罗小，放飞 理想”征文大赛。组织开展“我宠爱的一本书一篇文章”活动。活 动时间为两个月，学生自由阅读自己认为较好的文章、书，然后写出读 书心得，选择最得意的先在班里沟通，每班评出10篇最正确征文。全 校分年级组评出一、二、三等奖。5课本剧表演。学生自行改编、排演课本剧。5、多购图书，加强硬件建设。6、撰写试验总结论文，争取写出几篇有价值的讨论论文。我们在图书馆工作中将对书香校内理念实际验证和理论创新，不断 超越自我。四、活动打算二月份：1制定图书馆工作打算2图书管理员培训3支配各班借阅图书时间。4）补办借书证。三月份：1）选购新书，进行编目上架。2参与区的图书管理员活动。3）制作图书馆网页。4“心语书会”沙龙。学生读书心得沟通会。 四月份：1新书介绍。2阅读指导课。3） “心语书会”沙龙。五月份：1）破损图书修补。读书征文活动。六月份：1撰写图书馆反思和论文。2“我爱读书”为主题朗诵竞赛或诗文朗诵大赛。3“心语书会”沙龙。4做好六年级学生的图书催还工作。七、八月份：1支配暑假的读书开放日。2教师“心语书会”沙龙。九月份：1）新生办图书借阅证。2对一年级新生进行阅读辅导；3培训各班图书管理员； 4支配各班借阅图书时间;5教师“心语书会”沙龙。十月份：1读书卡制作竞赛；2征订各类书刊杂志；3读书月活动；H 月份：1教师“心语书会”沙龙;2教育学生爱惜图书。十二月份：1学生读书体会征文活动;2各班读书学问竞赛。一月份：1“读书一得”演讲活动;2图书馆工作总结。工作打算篇2新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，综合组依据学校的工 作打算及教育处工作支配，特制定本组打算如下一、工作目标1、根据学校工作打算围绕中心工作，进一步发挥综合组的专业优 势，主动推动各项工作的圆满完成。2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步把握提高新概念、新 方法、新学问，利用教学平台杰出的完成日常教育教学工作。3、音、体、美的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具 有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强音体美的教育 教学是创建一个文明、活跃、兴盛校内的根本教育，更能维护和提髙学 校声誉。二、教学工作1、加强学习，更新观念，充分认识课程改革的重要性和艰难性，仔细学习新课程标准，加大对学科课程改革试验的力度。2、结合综合组各学科特点，以教科研为先导，推动教学改革。重 视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生 受益。激发学生的学习兴趣，培育学生学习的意识。3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。为 提高教学质量，常识组教师应仔细备好课、上好课、抓好常规教学， 严格根据课程表上课，不得随便调课、停课，应遵循学生认知规律， 构建扎实、有效、活泼的课堂。在教学过程中应重视安全爱护措施，家庭作业仔细书写、仔细，教师要准时批改；美术教师要留意美 术作业的设计、批改、突出独特。4、本学期综合组要主动进行组内听课活动，教师一学期争取上一 堂教学讨论课，要表达教师对新课标、新理念的理解，特殊是课题组 成员应当加倍努力，组内教师要相互评课，相互研讨，上好课题教研 课。三、主动幵展教学、文艺竞赛活动为进一步提高学问水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需 要，本学期将幵展多种教学活动。采纳教研课等形式，本组教师将互相 沟通，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取阅历、好方法，不 断的提高教育教学水平。本学期虽然时间短，但各种竞赛多。如书画作 品展，“六一”庆祝活动等。我们将仔细预备、组织、训练和竞赛。 力争取的好名次，为学校争夺荣誉。四、力争创建学习型的综合教研组综合组每一位成员都已经意识到凭啃老本的阅历教学跟不上日新 月异的学问更新，必需开展各种形式的自我学习活动，才能立足于三尺 讲台。该学期综合组继续坚持每次业务学习一般话训练以及各项基本功 训练，英语教师还要强化口语训练，全部成员要加大电脑使用的娴熟程 度培训，校本培训工作要做的实在，力争使每一位成员快速转化为学习 型的现代教师。在新的学期，我们在校领导的支持、关怀下，虽然面临很多新的 工作和挑战。我组教师团结一致、齐心协力，勇于探究和实践，发扬不怕苦、不怕累的精神，我们将爱岗敬业、尽职尽责，仔细完 成上级布置的各项任务。工作打算篇3一、指导思想：为促进学校健康教育工作的开展，把握学校健康活动的进程，调 整和确定学校健康教育和目标，不断改良和完善学校健康教育，逐步 使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。以“陶行之”生活 教育主流思想为指导，以教研组教学工作打算为根据，仔细学习“体 育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实 践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质 教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必需在课程目 标确实定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价 等各个方面，都真正表达“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水 平、心理健康水平和社会适应能力的提高。重视学生参加体育锻炼的兴 趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，主动 的投入到体育与健康课程的学习中去。二、教学目标：在新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学， 向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、 体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”运动参加：让学生自觉地参加到体育活动中来；具有主动参加体育 活动的看法和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简洁的运动动 作，如：劈叉，做桥等等。运动技能：能在学会一些简洁动作的同时还可以说出说出所做身体 各部位简洁动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简洁的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳动等；把握一些体操 的单个动作；把握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行 体育活动的常识；通过一些游戏，进展学生的各方面的素养。身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态；在徒 手操、队列等练习中保持正确的身体姿态；通过多种游戏进展位移速 度和动作的灵敏性。心理健康：体验参与不同项目运动时的心理感受，如紧急、兴奋 等；体验体育活动中身体疲惫时的心理感受。观看并说出同伴进步或 胜利时的心情表现；观看并说出同伴退步或失败时的心情表现；不可 怕与比自己强大的同伴一起游戏和运动，形成克服困难的顽强意志 品质。社会适应：学会与人合作沟通的能力，体验并说出个人在团队游 戏、活动中的感受；知道在集体性活动中如何与他人合作的重要性； 热诚地与他人合作完成体育活动的任务。三、教学任务：1、运动参与的目标要求我们对于课程，要重视通过形式多样的体 育教学手段和丰富多彩的体育活动内容，培育学生参加体育活动的兴趣 和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。无论在教学内容选择 还是教学方法的改变都要留意激发学生的学习兴趣。2、分析运动技能的目标，课程要求重视学生对多种基本运动技能 的学习并要求学生在此基础上形成自己的兴趣爱好，有所专长，提高其 终身体育锻炼的能力；同时在学习过程中学生要了解安全地进行体育活 动的学问和方法。3、身体健康是体育与健康课程的一个基本要求。要在重视引导学 生主动参加体育活动、进展体能的同时，留意使他们了解养分、环境、 和不良行为对身体健康的影响，并关心他们形成健康的生活方式，这样 才能有效地提高学生的健康水平。4、心理健康的目标要求我在体育教学中，要防止只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标的达成的现象；要努力使学生在体育活 动过程中既把握基本的运动技能，又进展心理品质。5、社会适应的目标要求我们通过体育活动，使学生获得合作和竞 争意识、交往能力以及对他人、集体和社会的关怀程度得到提高，而 且使学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到其他日常 的学习和生活中去。四、状况分析：1学情分析三年级的学生对于体育与健康这门课程已经有了肯定的认识，对 于一些体育活动的开展表现的也很主动，兴趣极大；但大部分学生的 自律性还不够，留意力还不够集中，上课常常管自己玩，教师在讲解 游戏规则时不仔细听，导致游戏不能正常、快速的进行。所以要加强 学生留意方面的练习。而且，大部分学生已经把握了一些体育与健康 课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确 的做出各个术语所要求的动作与行为。有些学生由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到 困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丧 失信念，产生自卑心理，可怕或躲避体育课，也就谈不上学习兴趣。有 的学生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他 们虽然也知道参与体育锻炼可以增进自己的身心健康，增添体质。但他 们同时又认为，我不参与体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因此往往错误地认 为参与体育锻炼可有可无，这是造成如今大部分学生的体质得不到普遍 提高的不行忽视的实际状况。2教材分析本册教材共有4 0节，其中保健常识课6节，实践课34节。保健 常识课是主要以身体的防护为主。实践课内容丰富，互相交替出现，就 单个内容来说遵循了难度由易到难的循序渐进原则，这样能提高学生的兴趣，提高学生把握技能技巧速度。小学体育具有显著的基础性特点， 要切实抓好学生体育基础，让学生扎扎实实的打好身体素养。五、教学要求：一教师方面：1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教 学原则、教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生能力的 培育，努力完成体育三个方面的任务。教学原则、教学方法的运用， 要从增添学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状 况，科学地支配好、密度和运动量。教师要留意仪表干净，举止大方， 教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服 装。在上课现场等候上课。5、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料 的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作, 不断提高教学质量。6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常 常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严 防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处 理。二学生方面：1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习 把握必要的体育基本学问技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻 炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到 快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守 课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器 材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要 按教师的要求如数送还各种器材。六、教学内容支配：七、具体措施：1、通过丰富多彩的体育活动和形式多样的教学手段，激发学生主 动参与体育锻炼的兴趣，渐渐养成良好的运动习惯。2、根据体育与健康课程标准的要求，依据学生的身心特点和学校 的实际状况合理地支配每一节课的教学内容，设计教学过程，钻研教 法和学法。3、在体育教学中要面向全体学生，关注学生的个体差异，不能只 是让少数“精英”参加，而是要让全体学生都参加到体育运动中来，使 每一位学生都体验到体育学习和活动的胜利感。4、提示学生不但要学习和把握运动的学问和技能，而且都要学会 观赏体育运动；这样有助于学生更好地学习运动技能，提高其运动的能 力。女口：在上体育室内课时，可以让学生观赏体育运动各个方面的学问 或运动会的各种资料。5、仔细分析学生的心理，加强心理健康的教育。多多开展心理健康方面的活动，使学生在体育活动中完善自身的心理健康。工作打算篇4一、工作目标1、建立慢病基础信息系统，利用现有网络对糖尿病和高血压的新发的首诊病例进行登记建档工作，制定慢病管理工作制度，由领导分管此项工作，责任落实到人。2、利用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式，早期 发觉高血压、糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。3、加强基层高血压、糖尿病患者的随访管理，提高高血压、糖尿 病的规范管理率和掌握率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理和学 问和技能，削减或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。4、以我院为核心，村卫生室为基础，从群体防治着眼，个体防治 入手，探究建立县疾控中心管理、评价我院帮助诊断、个体化治疗、 提供技术支持，各村卫生室随访管理高血压、糖尿病管理模式和机制。5、加强健康教育和健康促进，定期开展高血压、糖尿病专题学问 讲座及群众宣扬，普及基层居民高血压、糖尿病的防治学问，掌握各 种危急因素，提高人群的健康意识。6、建立规范化的高血压、糖尿病档案管理系统。二、建档工作目标1、建立基层居民健康档案，基层服务人口基线调查率到达90%以 上；2、建立高血压、糖尿病患者的健康档案，应有随访记录、治疗记 录及健康教育记录。三、实施打算建立慢病工作制度；对基层一般人群、高血压和糖尿病患者开展预 防掌握工作，在基层建立高血压、糖尿病综合防治机制。1、高血压、糖尿病的检出利用建立基层居民健康档案、健康体检、基层卫生院的诊疗、基 层免费测血压、血糖、主动检测、首次测血压等方式发觉高血压、糖尿 病患者。2、高血压、糖尿病患者的登记将检出的高血压、糖尿病患者进行登记建档并规范化管理。3、高血压患者的随访管理和转诊对检出的高血压患者收集具体的病史，进行必要的体格检查和试 验室检查，依据高血压防治基层有用规范的要求进行临床评估， 实行分级管理和随访，并填写基层高血压患者管理卡。对高血压 患者采纳药物治疗方案和非药物治疗方案。当患者出现高血压防治 基层有用规范中规定的情形时准时转诊到上级综合性医院，待病情 稳定后再转回村卫生室（站）继续治疗、随访。关心患者制定自我管理 打算，对高血压患者进行自我管理的技术支持。4、糖尿病患者的随访管理和转诊对检出的糖尿病患者，依据患者的临床状况和综合治疗方案，推 断患者需要的管理类别进行随访和管理，并填写基层糖尿病患者管 理卡。对糖尿病患者实行药物和非药物治疗。当患者出现符合转诊 状况的病情时，准时转诊到上级综合医院，待病情稳定后再转回村卫 生室（站）继续治疗和随访。关心糖尿病患者制定自我管理打算，对糖 尿病患者进行自我管理支持。工作打算篇520xx年我院医保、新农合工作在开展过程中，得到了市医保中心、合管办领导的大力支持，加上医院领导以及全院医务人员的大力协作， 使得我院医保和新农合工作得以顺利进行，并取得了肯定的成果。但仍 存在有缺乏之处，如：因新农合、医保的各项规定把握的不够明确，问 题琐碎，人员紧急，导致我们在工作中比较被动，沟通协调阻力偏大， 全院医保工作反馈会偏少。下一年工作具体支配如下：1、继续做好与市医保中心、合管办、医院等三方协调和上传下达的工作。2、围绕医院年度工作打算，突出重点，当好领导参谋和助手，使 医保中心、合管办，医院和患者三方到达共赢。3、加强对医务人员的政策宣扬。定期对医务人员进行医保、农合 工作反馈，每季度末对各临床科室的各项指标掌握状况进行反馈。重视培训工作，举办业务培训，培训出一批懂政策、懂管理、会操作的业务股干，不断提高全院职工的自身素养，以适合基本医疗制度建设的需 要。4、加强就医补偿各项服务管理优质化，建立主动、科学、合理、 简便、易行的结算工作程序，方便于民、取信于民。5、带着全科工作人员，求真务实，一如既往地努力工作，绝不辜 负领导和大家的期望。医保、新农合是维护广大干部职工和农民的切身利益，是保证国 家长治久安的大事。我们已开展的工作和取得的成果证明：只要我们 坚决贯彻上级的各项政策，我们信任，在政府高度重视，在劳动保障 以及合管办主管部门的指导下，在全院各科室的亲密协作下，明年的 医保和农合工作肯定能顺利进行。我们的工作人员也将振奋精神，扎 实工作，主动探究，开创我院医保事业的新局面。工作打算篇6一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家 长的联系，了解学生成长环境、思想 动态及校内外表现。准时通报学 生在校表现状况，宣扬正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生 观、质量观，把握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校 工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进一步 推动师德师风建设，提髙社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促 进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。二、活动时间：20xx年xx月xx三、活动内容：班主任和全部科任教师要实施全员家访。家访时， 要注重宣扬教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章; 通报学校进展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家 庭状况，与 家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解把 握特别家庭生含贫困生、单亲生、留守儿童和行为偏差生学困 生和其他行为失范的学生状况，有针对性地实行帮扶、辅导含心理辅导和学习辅导和其他助学措施。四、活动支配第一阶段：预备阶段。1、建立学生状况档案2、设立校长热线电话和班主任热线电话3、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。家访过程中， 要严格做到四要四不得:要全面通报学生 在校状况；要全面了解学 生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生成进步步的教育方法; 要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随便把家长叫到 学校进行责备训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等 其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要 内容、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和建议等。第三阶段：总结沟通阶段 学校德育处负责收集 教师家访活动记 载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈状况。提出整改措施，准时调整学校办学思路，改良教学方法。并制定下一步活动支配。五、家访活动的要求：1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自 的家访对象并仔细落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。2、家访学生比例不得少于50%,尽量扩大家访面，做到被家访对 象不重复。3、家访时要向家长宣扬教育法规、学校课改状况、学校办学模式、 办学理念和办学特色，赢 得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求 等工作打算篇7一、指导思想紧紧围绕学校办学理念“以学生进展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的主动性，提高我校学生的人文素养，全面推动素养教育。二、夯实教学的常规工作1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周 备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展 教学过程的专题式讨论，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课 堂教学的有效性。2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一 教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发觉问 题，准时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。3、作业要规范：各备课组要统一；批改要仔细认真；作业反馈要 准时；作业应在学校课堂中完成。4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。5、主动参与区级教研活动和区级层面组织的各类活动。三、搞好教研组的专题教育活动依据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开 商量沟通。与此同时，在教学中有什么怀疑和问题，教师也可以通过专 题教育活动来解决。1、本学期教研组将围绕“中秋”和“重阳节”幵展主题教育活动。 以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。2、探究和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本 教材。3、与德育处合作，对学生进行的人文学问教育，表达学校人文 校内”的理念。四、扎实教科研工作1、鼓舞教师主动参与学校、区级的课题讨论，不断提升自己的专 业水平，使我组教师走专业化进展的道路。2、鼓舞教师在平常的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结阅历，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。五、探究各备课组优势进展1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评” 长期由学生自发承当，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行爱国 主义教育。2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合；强调课堂 地理图册的重要性和突出地位。3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，表达人文思想；课外开 展中华传统美德主题活动。六、发挥骨干教师的引领作用充分挖掘本组教师资源，发挥骨干教师的引领作用，推动本组专 业化进展。我组的教师资源比较丰富：区级骨干教师三位、校级骨干 教师一位、高级教师三位。通过骨干教师的课堂教学展示和评课活动， 推动我组建设，提高专业化水平。