《小数加减法的教学》PPT课件

小 数 加 减 法 的 教 学 单 元 概 述 学 习 目 标 1 学 习 目 标 2 学 习 目 标 3 应 思 考 的 问 题 单 元 概 述 学 习 目 标 两 个 实 际 问 题 自 己 动 手 ， 分 组 调 查 小 组 讨 论 全 班 讨 论 制 作 演 示 文 稿 或 网 站 成 果 展 示 扩 大 学 习 成 果 返 回 本 单 元 主 要 在 小 学 四 年 级 第 六 单 元 的 教 学 。 小 数 加 减 法 教 学 一 直 是 数 学 教 学 的 重 点 。 要想 在 这 次 单 元 学 习 中 让 学 生 对 计 算 方 面 有 一个 全 面 综 合 的 认 识 ， 并 掌 握 小 数 加 减 法 的 一些 基 本 方 法 。 在 本 单 元 中 ， 学 生 会 用 演 示 文 稿 或 者 网 站 的方 式 展 示 所 学 的 小 数 加 减 法 的 有 关 知 识 。 并用 所 学 的 知 识 应 用 到 自 己 的 学 习 中 。 返 回 知 识 与 技 能 ： 1、 通 过 对 实 际 问 题 的 探 索 与 实 践 ， 了 解 小学 阶 段 小 数 的 基 本 内 容 及 技 巧 2、 通 过 对 小 数 基 本 内 容 和 方 法 技 巧 的 掌 握 ，培 养 应 用 数 学 方 法 解 决 问 题 的 能 力 。 返 回 过 程 与 方 法 ： 1、 通 过 实 践 与 探 索 ， 让 学 生 参 与 知 识 总 结 和 归 类的 过 程 ， 进 一 步 经 历 和 体 会 小 数 加 减 法 学 习 中 的方 法 和 技 巧 ， 强 化 小 数 加 减 法 的 应 用 与 建 模 意 识 ，提 高 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 2、 使 学 生 体 会 本 单 元 所 体 现 的 总 结 归 纳 及 提 炼 应用 ， 提 高 学 生 的 思 维 品 质 。 返 回 情 感 、 态 度 与 价 值 观 ： 能 积 极 参 与 数 学 学 习 活 动 ， 对 数 学 有 好 奇心 与 求 知 欲 。 在 数 学 学 习 活 动 中 获 得 成 功 的 体 验 ， 锻 炼克 服 困 难 的 意 志 ， 建 立 自 信 心 。 初 步 认 识 数 学 与 生 活 学 习 的 密 切 联 系 及 体验 数 学 活 动 充 满 着 探 索 与 创 造 ， 感 受 数 学所 带 来 的 乐 趣 。 返 回 我 们 身 边 有 些 事 情 是 和 数 学 相 关 的 ， 它 与 数 学有 什 么 样 的 关 系 ,现 在 需 要 你 们 通 过 调 查 ， 搜 集 ，整 理 一 些 数 据 ， 发 现 和 数 学 有 关 系 的 这 些 问 题 ，并 用 我 们 已 掌 握 的 一 些 数 学 知 识 来 解 决 这 些 问 题 ，为 此 我 们 将 分 成 六 个 小 组 ， 深 入 到 邮 局 、 移 动 公司 、 自 来 水 公 司 、 出 租 汽 车 公 司 、 社 保 局 、 百 货商 场 等 地 点 开 展 一 次 调 查 实 践 活 动 。 调 查 活 动 现 在 开 始 ！ 同 学 们 出 发 ！ 我 相 信你 们 一 定 会 成 功 的 ！ 各 小 组 内 进 行 问 题 调 查 汇 总 ， 分 析 问 题 ，思 考 解 决 方 案 。 各 小 组 间 进 行 问 题 交 流 、 讨 论 ， 对 问 题 进行 总 结 ； 拿 出 各 自 的 解 决 方 案 。 在 演 示 文 稿 中 应 对 明 确 提 出 能 用 数 学 知 识 来 表示 的 实 际 问 题 ， 并 的 确 是 发 生 在 自 己 身 边 的 实际 问 题 。 问 题 表 述 简 洁 明 确 、 内 容 清 晰 。 还 要 能 从 实 际 问 题 中 分 析 归 纳 出 数 学 知 识 ， 对数 学 知 识 有 明 确 的 分 析 。 演 示 文 稿 能 正 确 地 使 用 数 学 知 识 来 解 决 问 题 。 还 能 根 据 问 题 拓 展 提 出 自 己 设 计 的 数 学 问 题 并予 以 解 决 。 每 组 派 代 表 ， 利 用 学 生 演 示 文 稿 或 网 站 交 流探 究 的 过 程 和 结 果 。 各 小 组 分 别 进 行 总 结 ， 师 生 讨 论 共 同 评 定 小组 成 果 并 进 行 修 改 完 善 。 交 流 时 关 注 下 列 问 题 ： 如 何 通 过 复 习 掌 握 数 学 知 识 的 归 纳 总 结 及 方 法 ？ 如 何 应 用 数 学 知 识 解 决 实 际 生 活 中 的 问 题 ？ 任 意 选 择 其 中 三 个 问 题 。 完 成 “ 练 习 题 ” ， 巩 固 应 用 小 数 知 识解 决 问 题 的 能 力 。 http： /www.K http:/ http:/ 电 子 信 箱 : 希 望 您 继 续 关 注 身 边 的 数 学 问 题 。 不 断 提 高 “ 应 用 数 学 方 法 和 技 巧 解 决实 际 生 活 中 的 问 题 ” 的 能 力 。