幼儿园儿童文学示范课教案

幼儿园儿童文学示范课教案一、课程目标本节课教育目标主要包括：1. 激发儿童的文学兴趣，培养儿童对文学的认同感。2. 培养儿童的语言表达能力，提高儿童的口头表达能力。3. 培养儿童的想象力和创造力，提高其绘画、剪贴、手工等实践能力。二、教学过程1. 热身活动（1）师生互动老师与孩子们一起打招呼，引导学生积极表达自己的感受。（2）儿童诗歌朗诵老师出示儿童诗歌，边放音乐边激励孩子们朗诵该诗歌，练习儿童的语音和语调。2. 阅读故事书老师选取一本儿童文学故事书，根据该书的主题和情节，告诉孩子们故事的大概内容。然后向孩子们展示书中的插图，强调插图所表达的内容，并让孩子们逐一阅读词汇生词和生活场景内容。3. 分组小活动（1）故事演绎老师将学生分为小组，由小组中的每个学生扮演一个故事中的角色，跟着故事情节演绎出来。（2）绘画剪贴老师为每个小组准备一个画纸和剪刀，让孩子们根据故事中的场景和角色，自由绘制场景或使用剪贴的方式，创作出自己的作品。4. 总结老师向孩子们反馈本节课的教学情况和期望，告诫孩子们文学是一个有趣且很有意义的话题。同时希望孩子们今后能更多地阅读故事书，积极创作自己的作品。三、教学资源1. 故事书：小熊的故事2. 儿童诗歌：儿童之歌3. 绘画用品：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等4. 教学辅助工具：投影仪四、教学效果评价1. 综合评价：根据当天活动中的孩子们情况，对其语言表达能力、想象力和创造力等方面进行评价，综合判断孩子们在本节课的学习效果。2. 学习笔记：要求孩子们认真记笔记，将教学内容和自己的想法写在笔记本上，方便家长随时查看和及时提醒。