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荀 子 劝 学 作 者 简 介 自 学 提 示 课 文 分 析 练 习 指 导 一、选择多 义词在句中 正确的意思 二、找出 通假字 退 1、虽有槁暴，不复挺者，揉使之 然也 2、君子博学而日参省乎己，则知 明而行无过也 3、君子生非异也，善假于物也 答案 一、选择多 义词在句中 正确的意思 二、找出 通假字 退 1、虽有槁 暴 曝 ，不复挺者， 揉使之然也 2、君子博学而日参省乎己，则 知 智 明而行无过也 3、君子 生 性 非异也，善 假于物也 一、选择多 义词在句中 正确的意思 退 绝： A、断绝 B、极 非常 C、横渡 1、忽然抚尺一下，群响毕绝（ ） 2、率妻子邑人来此绝境 （ ） 3、以为妙绝 （ ） 4、假舟楫者，非能水也，而 绝江河 （ ） 答案 二、找出通 假字 一、选择多 义词在句中 正确的意思 退 绝： A、断绝 B、极 非常 C、横渡 1、忽然抚尺一下，群响毕绝（ ） 2、率妻子邑人来此绝境 （ ） 3、以为妙绝 （ ） 4、假舟楫者，非能水也，而 绝江河 （ ） A A B C 二、找出通 假字 一、选择多 义词在句中 正确的意思 退 闻： A、听见 B、见闻 知识 C、盛誉名声 1、顺风而呼，声非加疾也，而闻者 彰（ ） 2、博闻强记 （ ） 3、不能称前时之闻 （ ） 答案 二、找出通 假字 一、选择多 义词在句中 正确的意思 二、找出通 假字 退 闻： A、听见 B、见闻 知识 C、盛誉名声 1、顺风而呼，声非加疾也，而闻者 彰（ ） 3、不能称前时之闻 （ ） 2、博闻强记 （ ） A B C 荀 子 名 况 战 国 末 思 想 家 ， 先 秦 儒 家 代 表 他 认 为 人 的 本 性 是 恶 主 张 “ 明 礼 义 而 化 之 ” 即 后 天 的 环 境 可 以 改 善 人 性 的 恶 所 以 他 很 重 视 教 育 的 作 用 ， 强 调 教 育 的 功 能 ， 他 的 思 想 体 现 在 荀 子 一 书 中 。 荀 子 是 后 人 为 其 编 ， 大 部 分 是 荀 子 的 作 品 。 荀 子 的 散 文 说 理 透 彻 ， 气 势 浑 厚 ， 多 用 比 喻 排 比 ， 这 些 在 劝 学 中 有 所 体 现 退 重 点 词 思 考 题 自 学 提 示 请同学们查古汉 语字词典，掌握 重点词，并思考 几个问题 退 重 点 词 思 考 题 自 学 提 示 劝，君子，已 蓝，青，虽，挺，就， 暴 须臾，望，疾，至，能 水，绝，生，闻 跬，驾，镂，用，跪， 强，躁 退 重 点 词 思 考 题 自 学 提 示 1、中心论点是什么？ 怎么理解？ 2、分了那几个论点论 述？ 3、采用了什么论述方 法，找出相关句子 退 课 文 分 析 练 习 指 导 文章 结构 论点 论证 过程 论证 手法 退 课 文 分 析 练 习 指 导 文章 结构 论点 论证 过程 论点：学不可以已 （开门见山） 1、一生都不能停止 2、方法态度是： 持之以恒 已：停止 含义： 退 论证 手法 课 文 分 析 练 习 指 导 文章 结构 论证 过程 论点 为什么学 怎么学 退 论证 手法 蓝 青 揉 青 于 蓝 不 复 挺 虽槁暴 水 冰 寒 于 水 就砺 利 青于蓝 不复挺 寒于水 就砺则利 外 物 加 工 结 果 君子 君子 博学 日参省乎己 知 明 而 行 无 过 登高而招 见者远 顺风而呼 闻者彰 至千里 绝江河 登高而招 见者远 顺风而呼 闻者彰 假舆马 至千里 假舟楫 绝江河 善 假 于 物 的 结 果 君 子 生 非 异 学 习 的 结 果 提高改变 自身 弥补不足 学 不 可 以 已 退 积土成山，风雨兴 积水成渊，蛟龙生 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海 积 不 积 骐骥一跃， 不能十步 朽木不折 舍 驽马十驾 金石可镂 不 舍 无爪牙之 利，筋骨 之强 上食埃土， 下饮黄泉 六跪 二骜 非蛇鳝之 不可寄托 心 一 心 躁 学习 方法 态度 积累 坚持 专心 退 课 文 分 析 练 习 指 导 文章 结构 论点 论证 过程 论证 手法 退 比喻 排比 对比 论证 形象生动 说理透彻 气势磅礴 鲜明有理 一、选择多 义词在句中 正确的意思 二、找出通 假字 退