《电视谈话节目研究》教学大纲

电视谈话栏目争论教学大纲第一局部说明1、课程的性质电视谈话栏目争论是面对全校各专业开设的任意选修课。开设本课程的目的是为了提高学生的电视谈话节目鉴赏水平和电视节目理论素 养，培育学生把握肯定的电视谈话节目的编导力量与主持力量。2、适用专业与学时、学分数适用全部专业。总学时：30 学时，其中理论学时 26 学时， 争论学时 4 学时。总学分：2。3、课程教学目的及根本要求电视谈话栏目争论是一门学问性、实践性很强的课程，在教学中要把电视节目理论和动手操作结合起来，充分讲授课程的实际运用，要求发挥学生的主体能动性作用，从而提高学生编导、主持谈话节目的综合力量。104、本门课程与其他课程的关系电视谈话栏目争论与播送电视概论、电视专题节目等播送电视专业课程有肯定的联系。后两门课程的一局部章节的概念性介绍和分类会涉及本门课程，是学习本课程的根底。要求选修者具备肯定的电视节目学问。5、推举教材及参考书教材：王炬 电视谈话节目的理论与实务 重庆出版社 2022 年参考书：格拉汉姆斯克特脱口秀 华出版社 1999 年时间主编实话实说的实话 上海文化出版社 1999 年时间主编实话实说 华龄出版社 1997 年6、主要教学方法主要承受争论式、互动式、演播室试验式教学法，让学生充分参与课堂教学和操作实践。课程需要学生运用闻传播学院演播室、非线性编辑室设备进展电视谈话节目的录制和制作。7、开课及编写大纲单位单位为闻传播学院。大纲具体编写人和主讲人：王炬， 四川师范大学中文系毕业，获文学硕士学位。曾任重庆电视台记者和电视谈话节目编导，获得多项国家级、省级电视节目奖。主讲电视谈话节目争论、中国历代文学作品选读、中国古典诗词鉴赏等课程。其次局部 课程教学根本内容第一章、电视谈话节目的根本问题根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目的概念、起源、特点，电视谈话节目与话语权，生疏国内外著名电视谈话栏目。电视谈话节目的概念、四要素、起源、区分、总体特点、国内外著名电视谈话栏目介绍。第一节 电视谈话节目的概念(1) 电视谈话节目是在主持人引导之下,节目嘉宾、主持人和来宾直播节目还包括打进热线 的电视观众和互联网站同时 直播中的网上提问者，在演播室或者室外，以交谈、对话形式争论某个具有价值的问题，或者进展沟通并解决问题的一 种电视节目。(2) 两种概念的不妥：“演播室说”、“正常谈话说”。(3) 电视谈话节目的四要素选题筹划、嘉宾与来宾、主持人、现场气氛。(4) 中国、美国电视谈话节目的起源和形成缘由1、 起源美国电视谈话节目的起源：20 世纪 50 年月由播送谈话节目而来，1953 年，名人类访谈节目个人之间开办；后来即为“脱口秀”。中国电视谈话节目的起源：20 世纪 90 年月，实话实说1996年开播。2、形成缘由：长期以来，人们渴望在电视媒介上面对面地沟通、探讨问题或“作秀”；节目形式创的需要；制作本钱较低。3、中美电视谈话节目的差异。话题选择的侧重点不同；主持人风格的不同；嘉宾的不同；现场观众的不同；栏目运作的不同。我国可借鉴美国电视谈话节目的地方：坚持栏目化、品牌化； 包装主持人；话题切近社会现实；语言轻松、幽默。其次节 电视谈话节目的总体特点：（1） 谈话节目内容的深度化与信息的丰富性。（2） 极好的现场沟通性和亲和性。（3） 现场的生动性。第三节 电视谈话节目与话语权话语权与言论自由的关系。各种人群的话语权的公平和不公平。第四节 国内外主要电视谈话节目简介国内主要电视谈话节目栏目：实话实说、对话、艺术人生、往事、龙门阵、锵锵三人行、康熙来了等。国外主要电视谈话节目：奥普拉温弗里秀、今晚秀与大卫莱特曼共度今宵等。看片争论：对话韩寒教学重点和难点：总体特点、中美两国电视谈话节目的比较、话语权与言论自由的关系。其次章、电视谈话节目的类型和特点根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目的类型、特点，生疏各种不同类型电视谈话节目的编导手法。第一节 闻热点类访谈节目：以突发大事、热点人物为主，如闻会客厅、锵锵三人行其次节 典型个案类故事类：以名人或有肯定影响的人的具有特别的意义的故事为主，如往事、龙门阵等。第三节 现场直播类：以重大话题或重要闻的现场谈话为主，如有线直播室等。第四节 社会话题类：实话实说。第五节 经济类：对话、波士堂、决策者说等。第六节 普法教育类：今日说法、拍案说法等。看片争论：今日说法教学重点和难点：分类标准的多样化、几种节目类型的特点。第三章、电视谈话节目的话语模式根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目话语的模式、特点，生疏各种不同类型电视谈话节目参与者的语言。第一节 主持人的话语模式(1)开头的机械式呼语或幽默话语(2)仿照观众或来宾的话语(3)中间或结尾的小结和总结性话语(4)本色的自然的话语或平民的话语其次节 嘉宾的话语模式1、嘉宾的话语模式(1)本色的自然的话语或平民的话语(2)表演的或不真实的话语2、来宾的话语模式(1)本色的自然的话语或平民的话语(2)安排的或不真实的话语(3) 仿照的话语(4) 编造的虚假的话语教学重点和难点：电视谈话节目话语的模式。第四章、电视谈话节目的前期筹划和系列筹划根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目筹划的种类、特点，生疏各种不同电视谈话节目的筹划程序、内容。第一节、筹划的程序、内容标准和筹划人的条件(1) 筹划的程序A、程序：确定符合栏目方向、节目定性、有无同类节目播出过如有，则要选取的角度、编导的力量和特长、节目根本内容和根本形式、 嘉宾和来宾的选择、节目经费预算及来源、预定播出日期、节目嘉奖与推广、节目预报和宣传片、重要节目筹划方案的审查和报批。B、内容标准严格遵守法律、法规和闻政策、纪律；节目定位准确，符合群众收视口味；节目具有肯定深度或广度；电视视觉手段的充分利用。C、筹划人应当具备的条件生疏闻法规与宣传政策，具有敏锐的社会洞察力和宽阔的视 野；丰富的节目筹划经受和社会阅历；有一颗人文关心的心；深入基层调研，关注收视率；透彻了解栏目风格和主持人的风格。其次节、系列筹划的步骤制作系列节目筹划书表，写明节目宗旨、各期内容和形式的设想、各期初拟标题、拟请嘉宾等；依据调研，大致确定各期节目之间的关系、挨次，把各个环节列说明示；最终开会争论，确定各期执行编导，履行审批程序。教学重点和难点：电视谈话节目筹划的程序、系列筹划的步骤。第五章、电视谈话节目的选题根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目选题的标准、着重点， 生疏各种不同电视谈话节目的选题种类、程序、内容。第一节、选题的标准（1） 选题的着重点节目导向正确；话题的信息含量大；话题的有深度或学问含量高；具有较强的可看性。（2） 选题的形式独立性选题；借鉴性选题差异法、延长法。其次节、选题的种类闻类选题、故事类选题、消遣性选题、名人类选题、教育类选题等。看片争论：今日说法教学重点和难点：电视谈话节目选题的标准种类。第六章、电视谈话节目的编导及其技巧根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目编导的标准、技巧，生疏各种不同电视谈话节目的程序、留意事项。第一节、电视谈话节目编导的概念和编导工作的根本留意事项（1） 电视谈话节目编导的概念（2） 编导技巧依据不同的电视谈话节目类型而有所不同：闻热点类：准时 出击，快速反响，尽量直播；典型个案或名人类：抓住故事，制造悬念；现场热线直播类：难度最大。应紧抓节目内容核心和播出时间长度，适当预演，制定紧急预案；经济类：用老百姓的语言，从老百姓关注的角度提问，答复也要浅显易懂，生活气息深厚最好； 社会话题类：找好一个具体事例作为动身点由头，重点设计节目中好玩味、有争议、有疑义的问题，引起争论、沟通；普及法律类：设置悬念，强调细节，讲清一个案例故事，但重在讲清法律规定，明确是非责任。其次节、电视谈话节目编导工作的根本留意事项直播的预演、文稿的修改、编导与主持人屡次沟通、嘉宾和来宾的穿着装扮、预备背景板、与导播沟通、迎送嘉宾和来宾等。 看片：杨澜访谈录教学重点和难点：各种不同类型电视谈话节目的编导技巧与留意事项。第七章、电视谈话节目提纲与文稿的写作根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目提纲与文稿的写作内容、技巧、留意事项。1、提纲的写作2、文稿的写作留意事项：开篇奇警，引人注目；多种奇异的嘉宾介绍方式；节目兴奋点的设置；文稿或提纲的规律应当清楚；要透过现象看本质或以小见大； 周到地考虑各方面的问题等。作业：按材料写一份提纲。教学重点和难点：各种不同类型电视谈话节目的提纲与文稿的写作技巧与留意事项。第八章、电视谈话节目的摄制与后期制作根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目摄制的标准、技巧，生疏各种不同电视谈话节目的摄制程序、留意事项。第一节、节目摄制1、节目摄制：室内、室外室外摄制的要素：场地、天气、背景、电源、机位、摄制人员、技术保障人员、应急措施。2、两种机位图与留意事项编导在摄制中的作用：现场指挥、调整气氛、提示要点、必要的打断、补拍画面、交代摄制要求等。其次节、节目的后期制作后期制作包括：节目初编、修改、使用绝技、串字幕、成片送审， 再修改等。教学重点和难点：各种不同类型电视谈话节目的机位与摄制的技巧、留意事项。第九章、主持人与电视谈话节目根本要求与根本学问点：了解电视谈话节目主持人的力量、标准、技巧，生疏各种不同电视谈话节目的主持、留意事项。第一节、主持人的根本要求主持人应具备的各种力量对筹划方案的理解力量、选择节目嘉宾提问的力量、把握现场气氛的力量、灵巧幽默的才能、紧急应变力量、一般话水平高等。其次节、各种谈话节目的主持及技巧分类：直播类、录播类。重点：社会话题类深入浅出、平民化、普法类案情清楚、提问准确与条理清楚、综艺类反响快、表演性和消遣性。看片：对话、今日说法、康熙来了。实践：不同学生主持 23 次谈话节目教学重点和难点：各种不同类型电视谈话节目的主持的技巧社会话题类、普法类、综艺类、留意事项。第十章、电视谈话节目的互动和进展前景根本要求与根本学问点：了解当今电视谈话节目的几个互动方式和节目的进展动向，生疏电视谈话节目的各种不同的互动。第一节、电视谈话节目的互动（1） 电视谈话节目的互动方式：现场争论、热线 、短信、网上发言、发电子邮件、参与有奖问答、抽奖等。（2） 互动的内容：充分调动各方，建立完整的谈话场；现场发言与事后反响结合， 达成有效传播；直播中现场答复观众或网友的问题；节目后预报或征求下期话题等。其次节、国内电视谈话节目的进展前景国内的电视直播谈话节目还很少，有很大的进展空间。但真正意义的电视谈话节目至少应具备以下条件:现场直播；无所不谈；建立完整的谈话场；观众参与。教学重点和难点：电视谈话节目的各种互动的技巧、将来进展方向。