海豚救人 教案教学设计

海豚救人 教案教学设计 课 时 备 课【本学期总第 课时】【本单 元 第 课时】【课 题】：24、海豚救人【课 型】：阅读课【主 备 人】：【教 学 目 标 】：1情感态度价值观目标：培养从小保护小动物，与动物和睦相处的情感2知识与技能目标：知道海豚救人的原因，正确流利的朗读课文3过程与办法目标：能知道海豚是怎样救人的【重 难 点关 键】：查找有关海豚的资料，知道海豚是怎样救人的，了解海豚救人的原因。【教 具 准 备 】：投影片、投影仪 录像【教 学 内 容 】：一、激情导入同学们，你看过海豚的表演吗？谁来谈谈？想不想再次亲眼目睹一下海豚的绝技？放海豚表演的录像谁想告诉大家，你对海豚的了解？海豚不仅具有高超的表演技能，而且还是一名见义勇为的海上救生员，这位救生员是怎样救人于危难之际的，我想同学们学了这篇课文后你就会知道了板书课题：24海豚救人，师生共读课题二、默读阅读提示想想你应该怎样去读这篇课文，要解决什么问题。1、课文主要写哪两方面的内容？2、海豚怎样救人，为什么能够救人？三、自由阅读课文，交流自学心得1、学生自由朗读课文2、学生谈自己的阅读收获重点引导本文运用了那些表述办法3、针对海豚怎样救人，为什么会这样做，可以同桌间互相说，也可以在小组内交流。4、把自己喜欢的段落读出来。四、谈读后感读了这篇课文，我们对海豚又有了新的认识，现在谁想把自己想说的话说黑海豚听呢？五、课外拓展你还知道那些关于海豚的故事，课后讲给同学听。板书设计：24海豚救人海豚救人的原因-照料天性【教学反思】：.